部编版语文五年级下册第二单元练习试题（含答案）

部编版语文五年级下册第二单元练习试题（二）
一、选择题
1．根据语境，依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（ ）
（1）在中国古代诗文中，与月亮有关的词语，如“三潭印月”“月黑风高”等等。（ ）。
（2）周瑜虽然知道诸葛亮（ ），但是他一直不服气。
（3）店家告诉武松，景阳冈下路口都有榜文，教往来客人（ ）趁午间过冈。
（4）方志敏烈士认为，矜持不苟，（ ），是每个共产党员都应当具备的美德。
A．数不胜数 智勇双全 结伙成队 舍己为公
B．不可计数 神机妙算 结伙成队 舍己为公
C．数不胜数 神机妙算 成群结队 舍己为公
D．数不胜数 神机妙算 结伙成队 舍己为公
2．下列句子中所写的人物分别是（　　）
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云靴皆相称。
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。
③身长八尺，面如冠玉。头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之姿。
④面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。
A．孙悟空　　武松　　贾宝玉　　诸葛亮
B．孙悟空　　武松　　诸葛亮　　贾宝玉
C．武松　　孙悟空　　贾宝玉　　诸葛亮
D．武松　　孙悟空　　诸葛亮　　贾宝玉
3．《草船借箭》一文中，借箭过程中，下列最能体现了诸葛亮的“神机妙算”的一项是（ ）
①算好天气：第三天有大雾（知天文）；②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭（晓地理）；③算好鲁肃：忠实守信（识人心）；④算好周瑜：嫉贤妒能，阴险狡诈；⑤算好曹操：谨慎多疑；⑥布置周密、准确。
A．①②③④⑤
B．①②③④⑥
C．①③④⑤⑥
D．①②③④⑤⑥
4．下列不属于三国故事的是（ ）
A．三英战吕布 B．火烧瓦罐寺
C．千里走单骑 D．桃园三结义
5．依次填入下列各句括号内的词语，恰当的一组是（ ）
周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得（ ）军匠们，叫他们故意（ ），造箭用的材料，不给他准备（ ）。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。
A．告诉 迟延 完整 B．通知 迟延 充分
C．吩咐 迟延 齐全 D．吩咐 拖延 齐全
二、诗词曲鉴赏
古诗《鸟鸣涧》阅读。
鸟鸣涧
（唐）王维
__________________，
__________________。
__________________，
__________________。
6．补全古诗。
7．这首诗主要是写_________，描写了________、春山、________、鸟等景物，表达了作者_________。
三、填空题
8．课文《猴王出世》中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。 例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
①芝麻开花节节高，甘蔗出土________
②风吹水面层层浪，________
9．理解句子。
人而无信，不知其可也。
____________________
10．默写古诗。
鸟鸣涧
______
______，______。
______，______。
四、现代文阅读
课外阅读。
孙悟空三打白骨精
唐僧师徒四人前往西天取经，艰难跋涉，来到宛子山。山中波月洞内住着一个白骨精。她残暴、狡猾， 善用伎俩，阴谋吃到唐僧肉以保长生不老。
为让计谋得逞，她幻化成村姑，但被孙悟空识破； 后又变成一个老妪，又被孙悟空识破。孙悟空两次将妖怪的肉身打死，但唐僧不识妖怪，反而责怪孙悟空连伤母女二人，恣意行凶。
白骨精第三次化身为一个老丈，再次来到唐僧面前。孙悟空一眼认出妖怪，为保师父安全，强忍紧箍咒的痛苦，将妖怪再次打死。白骨精失败三次，又生毒计，假冒佛祖之名责怪唐僧处事不当。
唐僧果然中计，贬走孙悟空。孙悟空恳求不成只得只身返回花果山。随后，唐僧、沙僧被妖怪所擒。八戒侥幸逃出，他知道妖怪厉害，跑到花果山请孙悟空回来救师父。
孙悟空得知师父遭难，毅然与八戒离开花果山，智斗妖精，救出唐僧，师徒四人又同心同德踏上西行的路途。（ 有改动）
11．联系上下文解释词语。
伎俩：_____________________
老妪：_____________________
12．根据短文概括孙悟空的性格特点。
_____________________
13．读了这篇文章， 你有什么感受？
_____________________
阅读益智园。
火烧乌巢
曹操和袁绍在官渡相持了一个多月。日子一久，曹军粮食越来越少，兵士疲劳不堪。曹操也有点支持不住准备退兵。
袁绍的谋士许攸探听到曹操缺粮的情报，向袁绍献计，劝袁绍派出一小支兵马，绕过官渡，偷袭许都。袁招冷地说；“不行，我要先打败曹操。”
许攸还想劝他，正好有人送给袁绍一封信，说许攸家里的人犯了法，已经被当地官员抓了起来。袁绍看了信，把许攸很狠地责骂了一通。
许攸又气又恨，想起曹操是他的老朋友，就连夜逃出袁营，投奔曹操。
曹操在大营里刚脱下靴子想睡觉，听说许攸来投奔他，高兴得光着脚板跑出来。他拍手欢迎许攸，说：“哎呀，您肯来，我的大事就有希望了。”
许攸坐下来说：“袁绍来势很猛，您打算怎么对付他？现在您的粮食还有多少？”曹操说：“还可以支持一年。”许攸冷冷一笑，说：“没有那么多吧！”
曹操只好实说：“军营里的粮食，只能维持一个月，您看怎么办？”
许攸说：“我知道您的情况很危险，特地来给您报个信。现在袁绍有一万多车粮草、军械，全都放在乌巢。淳于琼防备松懈，您只要带一支轻骑兵去袭击，把他的粮草全部烧光，不出三天，他就不战自败了。”
曹操得到了这个重要情报，立刻把曹洪等人找来，吩咐他们守好官渡大营，自己带领五千骑兵，连夜向乌巢进发。他们打着袁军的旗号，沿路遇到袁军的岗哨查问，就说是袁绍派去增援乌巢的。袁军的岗哨没有怀疑，就放他们过去了。曹军到了乌巢，就围住乌巢粮屯，放起大火，把一万车粮草，烧得一干二净。乌巢的守将淳于琼匆匆应战，也被曹军杀了。
正在官渡的袁军将士听说乌巢起火，都惊慌失措。袁绍手下的大将张郃、高览带兵投降。曹军乘势猛攻，袁军丢盔弃甲，大败而逃。
14．联系上下文，解释词语。
（1）惊慌失措：_________________________
（2）丢盔弃甲：_________________________
15．“许攸探听到曹操缺粮的情报，向袁绍献计。”许攸献的计是（ ）
A．劝曹操派出小队兵马，绕过官渡，偷袭乌巢
B．劝袁绍派出小队兵马，绕过官渡，偷袭乌巢。
C．劝袁绍派出小队兵马，绕过官渡，偷袭许都。
16．“我知道您的情况很危险，特地来给您报个信。“报个信”指的是（ ）
A．曹操有一千多车粮草、军械，放在许都。
B．袁绍有一万多车粮草、军械，放在乌巢。
C．许攸有一万多车粮草、军械，放在乌巢。
17．许攸为什么要投奔曹操？他为什么劝曹操烧乌巢呢？
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18．当袁绍听到火烧乌巢的消息后，他可能会说什么？
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19．如果你是袁绍，应从失败中吸取怎样的教训？
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五、文言文阅读
阅读文言文，完成练习。
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②（jù）契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（注释）①涉：渡。②遽：急忙，立刻。③契：刻。④是：这儿。⑤求：寻找。
20．参考注释，翻译下面的句子。
遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”
______________________________
21．下列加点的字意思不同的一组是（ ）
A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者
B．从其所契者入水求之/杨氏之子
22．这篇古文的内容可用成语“__________”概括。从修辞手法上看，最后一句是______句。
23．对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．世界上的事物总是在不断发展变化之中的。
B．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。
C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。
六、书面表达
24．习作。（作文纸自备）
选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。要求结合自己感触深刻的内容写出自己的感想，感想要真实、具体。不少于450字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．D
2．B
3．D
4．B
5．C
6．人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中
7．山中寂静优美的景色 桂花 月光 对山中春景的喜爱及赞美之情
8．节节甜 雨打沙滩点点坑
9．一个人如果没有了信用，不知道他怎么去做人。
10．王维 〔唐代〕 人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中
11．不正当的手段。 年老的妇女。
12．机智、勇敢、法力高强。
13．我们要坚持正义，像孙悟空那样，立场坚定，勇于同歪恶作斗争。不要像唐僧那样不明是非，听信别人的话，被外表所迷惑。看一个人不要看他的外表，重要的是看他的心灵，心灵美才是真正的美。
14．文中指乌巢起火，袁军的粮草被烧，袁军将士吓得慌了手脚，不知如何是好。 形容袁军打败仗后逃跑的狼狈相。
15．C
16．B
17．袁绍不停许攸的劝告，而且有人说许攸家里的人犯了法，袁绍便把他狠狠的责骂了一通。
袁绍有一万多车粮草、军械，全都放在乌巢，那里防备松懈，如果袁军将士听到粮草被烧后，内心惊慌，就会不战自败。
18．当初真应该听许攸的计策，那样战败的就是曹操了。
19．（1）应学会因时乘势 ，抓住时机。（2）不应刚愎自用，应听取好的意见。
20．他急忙在船舷上刻了个记号，说：“这是我的剑掉下水的地方。”
21．B
22．刻舟求剑 反问
23．C
24．范文：
《傅雷家书》读后感
其实，说起傅雷，就不得不提的是他的儿子傅聪。由于从小对于古典音乐的热爱，所以很小的时候就知道傅聪，印象最深的就是在他弹奏钢琴时他的那副黑色的半指手套。他是一个老者，音乐家，钢琴家，也是艺术家。
作为中国人，他是首次在肖邦国际钢琴比赛重获奖的中国人，曾经有人对他说过，为什么你不是波兰人。
而在《傅雷家书》中，我却认识了另一个傅聪，那是一个韶华当年，意气风发的青年，是被父亲要求“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”的青年。1955年，傅聪留学波兰，傅雷在其中一封家书中写道：“不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip”， 他是把儿子看做谈论艺术的对手，也锻炼儿子的思想和文本，并随时给儿子做一面“镜子”。
“先为人，次艺术家”这是傅雷先生在和傅聪谈到艺德的时候，不止一次提到的问题。在傅雷的家书中，我们看到的是，父亲如果再教导儿子如何做人，而不是如何做艺术家。以德为先，德艺双修，从《傅雷家书》中，这体现在父亲给儿子的点点滴滴。《傅雷家书》给我们了解过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清楚阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。
在那个特殊的年代，书信是维持人与人之间一个重要的沟通桥梁，而在科技日与发达的今天，这个习惯似乎在慢慢被人淡忘甚至摒弃。但看完《傅雷家书》以后，我非常有提笔的冲动，翻出信纸和钢笔，给自己的父亲，母亲，甚至长辈来写一份家书，也许寥寥几句，也许几句家常。
答案第1页，共2页
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