部编版语文五年级下册第二单元练习试题（含答案）

部编版语文五年级下册第二单元练习试题（一）
一、选择题
1．《西游记》中对孙悟空的称呼有好几种，他最不喜欢的是（ ）
A．齐天大圣 B．美猴王 C．弼马温 D．猴哥
2．“印信”指的是（ ）
A．公告 B．公章 C．告示 D．酒店
3．下列各组词语中，全部是同一类的是（　 　）
A．眉清目秀 喜出望外 文质彬彬 仪表堂堂
B．愁眉苦脸 目瞪口呆 神采飞扬 垂头丧气
C．手忙脚乱 一饮而尽 手疾眼快 身强体壮
D．堂堂正正 不屈不挠 火冒三丈 一本正经
4．下列搭配有误的一项是（ ）
A．《稚子弄冰》——宋——杨万里 B．村晚——宋——雷震
C．《景阳冈》——元末明初——施耐庵 D．《从军行》——宋——陆游
5．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．性命 诡计 破烂 一饮而尽
B．妒忌　曹军　都督　顺风顺水
C．私自 水寨　擂鼓 神机妙算
D．迟延 疑惑 绳索 踉踉呛呛
二、诗词曲鉴赏
古诗阅读
风鸢图诗
[明]徐渭
江北江南纸鹞齐，
线长线短回高低。
春风自古无凭据，
一任骑牛弄笛儿。
6．这首诗中哪一句写出了放风筝的热闹？
___________________________
7．这首诗表达了诗人怎样的情感？
___________________________________________
三、填空题
8．比一比，再组词。
援（________） 冈（________） 诡（________）
暖（________） 岗（________） 桅（________）
缓（________） 纲（________） 脆（________）
榜（________） 坑（________） 谋（________）
傍（________） 抗（________） 煤（________）
膀（________） 炕（________） 媒（________）
9．按课文内容排列顺序，在括号里填上序号。
（____）大虫“一扑、一掀、一剪”，武松“三闪”。
（____）武松连喝了十八碗。
（____）武松赤手空拳打死虎。
（____）武松来到酒店吃酒。
（____）武松一步步挨下冈来。
（____）武松上冈遇到虎。
（____）武松不听劝告执意上了冈。
10．我会给加点字注音。
迸裂（______） 猕猿（______） 瞑目（______） 镌刻（______）
四、现代文阅读
阅读《草船借箭》选段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨（zhài）。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂（léi）鼓，一边呐（nà）喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
11．选段出自《_____________》，它与《水浒传》《_____________》《_____________》并称为古典四大名著。
12．诸葛亮向曹操借箭的经过是怎样的？请你补充完整。
利用江上大雾，驾船靠近曹营→擂鼓呐喊，______________→曹操令弓弩手射箭，诸葛亮_____________→_____________
13．联系全文，诸葛亮借箭成功的原因有（ ）（多选）
A．江上大雾，诸葛亮利用大雾掩藏行踪。
B．诸葛亮考虑周全，准备充分。
C．曹操兵力不足，不敢应战，只能射箭。
D．诸葛亮知道曹操生性多疑，不会出兵。
14．诸葛亮的神机妙算让人敬佩，下面的故事与他有关的是（ ）（多选）
A．桃园三结义 B．空城计 C．三气周瑜 D．苦肉计
15．读画线句子，为什么诸葛亮如期交箭，周瑜却“长叹”？从中可以看出周瑜是怎样的一个人。
_______________________________________________________
读名著，做阅读。
香菱学诗
香菱听了，喜的拿回诗来，又苦思一回作两诗，又舍不得杜诗，又读两首。如此茶饭无心，坐卧不定。空钗道:何苦自寻烦恼。都是颦儿（黛玉）引的你，我和她算账去。你本来呆头呆脑的，再添上这个，越发弄成个呆子了。香菱笑道:好姑娘，别混我。
一面说，一面作了一首，先与宝钗看。宝钗看了笑道:这个不好，不是这个作法。你别怕，只管拿了给他（黛玉）瞧去，看他是怎么说。香菱听了，便拿了诗找黛玉。黛玉看时，只见写道是：
月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野容添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。
黛玉笑道：意思却有，只是措词不雅。皆因你看的诗少，被他缚住了。把这首丟开，再作一首，只管放开胆子去作。
香菱听了，默默的回来，越发连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。只见他皱一回眉，又自己含笑一回。宝钗笑道:这个人定要疯了！昨夜嘟嘟囔囔直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。我就听见他起来了，忙忙碌碌梳了头乱找颦儿去。一回来了，呆了一日，作了一首又不好，这会子自然另作呢。宝玉笑道:这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可错他这么个人竟俗了，谁知到底有今日，可见天地至公。
只见香菱兴兴头头的又往黛玉哪边去了，只见黛玉正拿着诗和他讲究。众人因问要黛玉作的如何。黛玉道:自然算难为他了，只是还不好。这一首过于穿凿了，还得另作。众人因要诗看时，只见作道：
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡海花春欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。
梦醒西楼人绝迹，余容犹可隔帘看。
宝钗笑道:不像吟月了，月字底下添一个色字倒还俊得，你看句句倒是月色。这也罢了，原来诗从胡说来，再迟几天就好了。香菱自为这首绝绝，听如此说，自己扫了兴，不肯丢开手，便要思索起来。因见他姊妹们说笑，便自己走至阶前竹下闲步，挖心搜胆，耳不旁听，目不别视。一时探春隔窗笑说道:菱姑娘，你闲闲罢。香菱怔怔答道:闲字是十五删的，你错了韵了。众人听了，不觉大笑起来。宝钗道:可真是诗魔了。都是颦儿引的他!黛玉道:圣人说，诲人不倦，他又来问我，我岂有不说之理。
各自散后，香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。一时天亮，宝钗醒了，听了一听，他安稳睡了，心下想:他翻腾了一夜，不知可作成了？这会子乏了，且别叫他。正想着，只听香菱从梦中笑道:可是有了，难道这一首还不好？室钗听了，又是可叹，又是可笑，连忙唤醒了他，问他:得了什么？你这诚心都通了仙了。学不成诗，还弄出病来呢。一面说，一面梳洗了，会同姊妹往贾母处来。原来香菱苦志学诗，精血诚聚，日间做不出，终于梦中得了八句。不但好，而且新巧有意趣。
16．香菱学诗的过程中完成了三首咏月诗，按三首诗的特点理清顺序。（ ）
A．新巧有趣——措辞不雅，意思却有——用词雕琢，牵强附会
B．新巧有趣——用词雕琢，牵强附会——措辞不雅，意思却有
C．用词雕琢，吟咏月色一一措辞不雅，意思却有一新巧有趣
D．措辞不雅，意思却有——用词雕琢，吟咏月色一新巧有趣
17．“如此茶饭无心，坐卧不定。“茶饭无心”作何解？________________
18．“皆因你看的诗少，被他缚住了”“缚住”如何理解？_______________
19．文中的“挖心搜胆”的意思，哪个理解较合适。（ ）
A．香菱觉得诗写的不好，形容心里特别失落。
B．香菱苦苦思考，挖空心思地构思诗。
C．香菱觉得诗写的不好，形容心里特别痛苦。
D．香菱费尽心思思考诗，注意力特别专注。
20．“至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了”猜测一下“两眼鳏鳏”的意思。_____________________________________
21．《红楼梦》中黛玉性格孤僻，喜散不喜聚，读了这篇文章，你对黛玉又有什么新的认识，选出不正确的一项（ ）
A．诲人不倦，谆谆善诱 B．很热心，很大度。
C．气量小，心胸狭窄 D．诗学方面造诣很高。
22．下面哪个句子不是表现香菱的刻苦和痴迷（ ）
A．香菱听了，默默的回来，越发连房也不入，只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土，来往的人都诧异。
B．至晚间对灯出了一回神，至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。
C．宝钗笑道:这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
D．宝玉笑道:这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。我们成日叹说可惜他这么个人竟俗了，谁知到底有今日。
五、文言文阅读
小古文阅读。
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”
（注）①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。
23．解释文中加点的字。
好：__________ 使：__________ 执：_________
24．用现代汉语写出句子的意思。
丞相熟视久之，亦不自识。
_______________________
25．“当时流辈皆讥笑之”的原因是__________（用文中的句子回答）
26．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
_____________________
六、书面表达
27．习作。
选择你喜欢的一本书，或针对其中你感兴趣的故事情节，或针对其中你喜欢的人物形象，或针对其中让你深受启发的一个道理，写一篇读后感。
要求：题目自拟，书写规范，不写错别字，400字左右。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．B
3．B
4．D
5．D
6．江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。
7．诗人对未来存著希望，深深祝福，但愿小孩子凭藉春风的助力，飞上青云的情感。
8．支援 山冈 诡计 暖和 岗位 桅杆 缓慢 提纲 脆弱 榜文 土坑 计谋 傍晚 抵抗 煤炭 肩膀 火炕 媒婆
9．5 2 6 1 7 4 3
10．bènɡ mí mínɡ juān
11．三国演义 西游记#红楼梦 红楼梦#西游记
12．靠近水寨，掉转船头船尾、两面受箭 逼近水寨，仍擂鼓呐喊，掉船受箭 草把子上插满了箭→驶回南岸。
13．ABD
14．BC
15．诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如，从中可以看出周瑜是一个嫉贤妒能的人。
16．D
17．没有心思吃饭喝茶，形容有心事。
18．限制住，拘束住。
19．B
20．有心事，睁着眼睛睡不着，失眠。
21．C
22．D
23．喜欢 派 拿着
24．（张）丞相仔仔细细地看了很久，自己也不认识。
25．张丞相好书而不工。
26．该责怪的人是张丞相。因为他自己书写不好，还骄傲自满，不听劝告；他字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。
27．范文：
《皮皮鲁传》读后感
今天，我从“博士林书店”里买到了一本《皮皮鲁传》。《皮皮鲁传》是童话大王郑渊洁写给男孩子的一本书。我非常纳闷，为什么单单写给男孩子看呢？于是我一页一页仔细的看了起来。《皮皮鲁传》里面主要写了男孩子勇敢、调皮、活泼、富有“怪想法”的故事。皮皮鲁是个胆子特别大的小男孩，同时也是个爱发明、爱创造的小男孩儿。他经常放炮吓唬女孩子，还逞能坐二踢脚飞上了天，转动了神秘的地球之钟；喜欢画画的皮皮鲁把贝贝老师气成了“信心毁灭症”，心里很愧疚，于是放弃了这一爱好，答应好好学习，长大成为一名工程师；在名画展中，皮皮鲁用意念把十七世纪名画上的莎莉弄了下来，但最终为了两国的和平，莎莉泪流满面的与皮皮鲁告别了；皮皮鲁还做了一次“兔子”，是因为他们班的班主任李老师希望自己的学生上进，而兔子是又乖又听话的动物，李老师就把全班同学都变成了兔子。
读了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理：要勇于发现，善于观察。社会的发明正是因为发明者有一颗强烈的好奇心而来的：爱迪生小时候对什么都感兴趣，对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。他看见野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，结果脸被野蜜蜂蜇的肿了起来，他还是不甘心，非得看清楚蜂窝的构造才行；伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇。他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉地上来，而不会向其他方向呢？后来，他终于发现了万有引力定律。你看，正是这种好奇驱使他们去发明创造，为了人类做出贡献。
我们还要向皮皮鲁学习，敢作敢当，犯下的错误要改正，不逃避责任，要善于观察，勇于发现，好好学习，长大后争取做一名发明家。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页