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教学实录
——《百花齐放 推陈出新》
（主讲人：刘瑞）
【导入新课】
视频导入 ：观看《千手观音》
师：我们先欣赏一段视频。
生：观看
师：这是我国残疾人艺术团献给残奥会闭幕式的一个片段，后来搬到春晚大舞台，在全国引起轰动，观看舞蹈后，你有怎样的感受？
生：震撼
师：这段艺术之花，给我们视觉和心灵的享受。在文学和体育等领域也是百花齐放、异彩纷呈。
【多媒体展示】本节课标题
今天我们就来学习新课，了解文艺体领域取得的成就。
【多媒体展示】本课的重难点
通过本节课，希望大家能够掌握如下知识，请大声朗读。
【讲授新课】
新课学习
知识竞赛第一轮：文学艺术常识知多少？
第二轮：体育常识知多少？
归纳小结
巩固练习
1、 建国后，文学艺术的繁荣
【多媒体展示】
【交流、提问】请同学们四人一小组。相互交流调查访问所得的材料，并结合课本102页第一、二框的叙述，思考在新中国成立以后，我们的文学艺术创作迎来了哪两个创作的高峰期？为什么？
【生】
建国初，“百花齐放、百家争鸣”方针的提出；等
【总结】
1、“百花齐放、百家争鸣”方针的提出；2、时代的变化，可创造的内容丰富。
【师】
本节课，我们将通过知识竞赛的方式来了解同学们对建国后我国文学艺术体育领域了解的情况。全班分成4大组，比赛规则看屏幕要求，我们现在开始比赛。
【多媒体展示】
1、知识竞赛——第一轮：建国后文学艺术作品知多少？
2、第一环节：快速反应（看文字描述，猜文艺作品）
给学生介绍茅盾文学奖的由来，以及常见的茅盾文学奖获奖作品。
3、第二环节：音乐欣赏（听音乐，听歌名、电视剧）——经典文艺作品相关歌曲如《北京的金山上》、《梁祝》、《三国演义》主题曲、《西游记》主题曲等
4、第三环节：快速抢答（电影常识）
5、休息驿站——图片欣赏（引导学生欣赏并了解相关图片所展示的时代背景及反应的主题）
例如：《红色娘子军》第二次国内革命时期、《丝路花雨》以丝绸之路和敦煌莫高窟文化背景，描绘唐朝的相关事件、《茶馆》话剧经典之作、《复兴之路》大型歌舞剧，展示中国从鸦片战争到2009年这169年的历史转变。
【动脑筋】
文学作品与现实生活的关系？。
【总结】
借用老舍一句话“一个大茶馆就是一个小社会”，说明文学作品来源于现实又反映现实生活。
【过渡】相信大家除了喜欢文学艺术作品外，还有不少同学对体育很感兴趣，那你对体育的相关知识了解多少呢？
2、 走向体育强国
【多媒体】你还知道哪些体育项目？
【生】纷纷回答所知道的相关体育项目。
【过渡】你们所提到的多是体育项目多是从我们现在的实际出发的，那你们了解中国体育的发展历程吗？知道旧中国的竞技体育发展的怎么样吗？
【生】发展落后，被称为“东亚病夫”等
【过渡】在学生回答的基础上在引导他们奥运第一人——刘长春的奥运经历过渡到中国人的奥运成果。
【多媒体】展示从1988年以来，中国历届奥运会上金牌数目及排名。
【总结】从以上的对比中，我们可以看出中国已经从所谓的“东亚病夫”走向体育强国，那你们对体育常识了解的怎么样呢？我们继续来比赛：
【多媒体】知识竞赛 第二轮：体育常识知多少？
1、 第一环节：中国体育史上的“第一”
【总结、提问】
1、中国体育走出国门是？
1959年，容国团获中国第一个乒乓球单打世界冠军，中国体育开始走出国门、走向世界。
2、 打破中国奥运金牌零的历史的事件是？
1984年，许海峰为中国在奥运会上获得中国奥运第一金。
3、1990年，中国第一次承办亚运会。（这是中国第一次承办大型体育赛事，说明中国得到了世界人民的？也是中国综合实力增强的表现。）
4、北京申奥成功是？北京奥运会的相关知识多少？
【多媒体】
知识竞赛 第二环节——看图片识明星（并说出他们参加的体育项目）
依次展示：邓亚萍、郎平、李宁、姚明、王军霞、王楠、刘翔、林丹、郭晶晶
【总结】着重介绍邓亚萍、王军霞的典型事迹，特别是邓亚萍的成功的背后，她个人的努力，引导学生讲述，说明一个道理——奋斗改变命运，只要不放弃，一切都有可能。
【过渡】通过两轮的比赛，我们对中国的文学与艺术体育相关的知识有所了解，休息片刻，我们来一起欣赏一首歌曲。
【多媒体】歌曲《我和你》
【提问】这首歌流行于什么时候或与什么事件有关？
2008年奥运会主题歌曲。
【过渡】
比赛结果已经出来了，刚才稍稍落后的同学动口机会较少，现在给你们展示的机会，请大声跟唱这首歌曲。
【过渡】我们再次感受到了2008年北京举办奥运的豪情，感受到了中国体育发展的迅速？
【提问】
为什么建国后我国体育事业发展迅速？
【小结】请同学回忆一下建国后我国文学、艺术、体育取得成就以及原因，以提问的形式完成。
【巩固练习】
1、著名长篇小说《青春之歌》的主要内容是反映 （A ）
A．青年学生走上革命道路 B．当代大学生的奋斗生活
C．地下工作者斗争生活 D．青年男女情感问题
2、改革开放初期的文学作品反映的主要内容是 （ C ）
A．弘扬民族道德精神 B．改革开放的新成就
C．反思“文革” D．革命时代的斗争生活
3、新中国第一部彩色戏曲片是 （ A ）
A《梁山伯与祝英台》 B《歌女红牡丹》
C《渔光曲 》 D《茶馆》
4、为我国获得第一枚夏季奥运会金牌和冬季奥运会金牌的运动员分别是 （C）
A．容国团、杨杨 B．庄则栋、杨阳
C．许海峰、杨杨 D．许海峰、叶乔波
5、2008年北京奥运会上中国一共获多少枚金牌 （D）
A．48枚 B．49枚 C．50枚 D．51枚
6、阅读下列材料：
“一个大茶馆就是一个小社会”
结合所学知识回答：
⑴这句话是谁说的？从这句话里可以体会出文艺作品与现实的关系是？
老舍 文学作品来源于现实又反映现实
⑵他的主要话剧作品是什么？这部作品反映的主要内容是什么？
《茶馆》以旧北京的生活面貌为蓝本，描绘了中国近半个世纪的风云变幻。
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沙溪中学
刘 瑞
第六单元 科技教育与文化
本课重难点
重点：建国以来文学艺术体育事业的成长与成就
难点：了解文学作品与现实生活的关系
一、新中国成立后文学艺术的繁荣
思考：建国后，文艺创作迎来了哪两个创作高峰期，原因是什么？
（提示：可从国家方针的调整和时代的变化角度谈）
1、“百花齐放、百家争鸣”文艺方针的提出。
2、时代的变化，可创作内容丰富。
第一轮：建国后文学艺术
作品知多少？
第一环节：快速反应
看文字描述，猜文艺作品（每题5分）
1、罗广斌、杨益言合著，描写山城重庆中美合作所集中营的敌我斗争，歌颂地下工作者英勇、顽强的革命精神的小说。
《红岩》
2、作者杨沫，塑造了林道静等青年学生走上革命
道路的小说。
《青春之歌》
3、讴歌数学家陈景润的报告文学。
《哥德巴赫猜想》
4、文革后，反映老师疗救被“四人帮”坑害的学生的小说。
《班主任》
5、以旧北京的生活面貌为蓝本，描绘了中国近半个世纪的风云变幻，成为戏剧艺术殿堂的一颗明珠的话剧。
《茶馆》
6、1982年第一届茅盾（原名沈德鸿 ）文学奖获奖作品。
《徐茂和他的女儿们》、《冬天里的春天》、《李自成》等
1
2
4
3
第二环节：音乐欣赏
听音乐猜歌名、电视剧（每首10分）
在北京的金山上
第三环节：抢答题
2、这位导演还曾导演过哪些著名电影？（10分）
1、《红高粱》这部影片的导演是？（10）
A 陈凯歌 B 张艺谋 C 冯小刚 D 徐克
休息驿站——图片赏析
红色娘子军
丝路花雨
动脑筋
文学作品与现实生活的关系？
“一个大茶馆就是一个小社会。”
文学作品来源于现实又反映现实生活。
你还知道哪些体育项目？
旧中国的竞技体育发展的怎么样？
奥运第一人
——刘长春1932年单刀赴会
二、走向世界体育强国
时 间 奥运会届数 金牌数 世界排名
1988年 第24届 5 第十一
1992年 第25届 16 第四
1996年 第26届 16 第四
2000年 第27届 28 第三
2004年 第28届 32 第二
2008年 第29届 51 第一
第二轮：体育常识
知多少？
第一环节：中国体育史上的“第一” （每组依次说出）
1959年,容国团获中国第一个乒乓球单打世界冠军
1984年许海峰为中国在奥运会上获第一块金牌
1990年，中国第一次承办亚运会
第二环节：看图片识明星
（并说出他们参加的体育项目）
我和你
我和你 手牵手
同在12班
为梦想千里行
相会在沙中
来吧！同学 伸出你的手
我和你手牵手 永远一家人
思考：
为什么建国后我国体育事业发展迅速？
1984年许海峰为中国在奥运会上获第一块金牌
1990年，中国北京第一次承办亚运会
2008年，中国第一次承办奥运会，金牌总数第一
1959年,容国团获中国第一个乒乓球单打世界冠军
新中国体育史的重大事件
小结
知识巩固
1、著名长篇小说《青春之歌》的主要内容是反映 （ ）
A．青年学生走上革命道路 B．当代大学生的奋斗生活
C．地下工作者斗争生活 D．青年男女情感问题
2、改革开放初期的文学作品反映的主要内容是 （ ）
A．弘扬民族道德精神 B．改革开放的新成就
C．反思“文革” D．革命时代的斗争生活
3、新中国第一部彩色戏曲片是 （ ）
A《梁山伯与祝英台》 B《歌女红牡丹》
C《渔光曲 》 D《茶馆》
4、为我国获得第一枚夏季奥运会金牌和冬季奥运会金牌的运动员分别是
A．容国团、杨杨 B．庄则栋、杨阳
C．许海峰、杨杨 D．许海峰、叶乔波
5、2008年北京奥运会上中国一共获多少枚金牌
A．48枚 B．49枚 C．50枚 D．51枚
6、阅读下列材料：
“一个大茶馆就是一个小社会”
结合所学知识回答：
⑴这句话是谁说的？从这句话里可以体会出文艺作品与现实的关系是？
⑵他的主要话剧作品是什么？这部作品反映的主要内容是什么？
快速完成历史学习辅导：
第61页，选择题：1、2、7、8、9
第62页，材料题15题登陆21世纪教育 助您教考全无忧
——第20课 百花齐放 推陈出新 教学设计
（主讲人：刘瑞）
【学情分析】
1、学习方式：
学生根据教材内容及所掌握的知识，通过知识竞赛来完成学习。
2、学习任务：
①了解新中国文学艺术创作的主旋律；五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；
②了解新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。
③通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
3、学生的认知起点分析：
授课对象是初二年级的学生，他们已积累了一定的历史知识，对文学艺术方面的发展有初步的了解，特别是中国体育事业取得成就都有所了解，有一定的自学能力，初步掌握了一些分析问题的能力，教师可以引导其将感性认识上升为理性认识，从而达到培养学生“创新”能力的目的。此外通过本课学习，使其认识中国在文学艺术，特别是在体育事业方面取得成就，增强其民族自豪感和自信心，从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
【教学目标】
1、课标要求
（1）了解新中国成立以来，我国文学艺术体育事业的发展与成就。
（2）知道文学作品与现实生活的关系及中国正在走向世界体育强国的原因。
2、三维目标
（1）知识与能力
A.通过对本文的学习，使学生了解并掌握：五六十年代文学事业的繁荣及改革开放以来文学创作的新成就；新中国影视艺术、绘画、书法和戏剧、音乐舞蹈等艺术的迅速发展；新中国体育事业的发展，中国正在走向世界体育强国。
B.通过知识竞赛了解新中国文学艺术成就，引导学生联系自己熟悉的文艺作品，加深对新中国文学艺术创作的理解，培养学生正确认识和说明问题的能力；通过对我国文艺繁荣、体育运动水平迅速提高原因的分析，培养学生分析问题的能力。
（2）过程与方法：创设问题情境，设计各种类型、层次的问题，促使学生开展探究式学习。通过小组竞赛、讨论激发学生学习的兴趣和互动。
（3）情感态度与价值观
A通过本文学习，使学生认识新中国成立以来，文学艺术创作在五六十年代和改革开放以来先后出现两个高峰，产生许多优秀作品。讴歌中国共产党领导的人民革命斗争，颂扬社会义革命建设风貌和改革开放分别是这两个时期文艺创作的主旋律。
B.中国共产党的正确领导及其对体育事业的重视，广泛开展群众性的体育活动，是新中国体育事业蓬勃发展和运动水平不断提高的根本保证。3.成功举办奥运会和亚运会是我国综合国力增强及国际地位提高的重要标志，每个中国人都为之骄傲，为之振奋。从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
【重点难点】
重点 ：文学艺术创作先后出现两个高峰的表现及其所反映的时代背景。建国后，尤其是改革开放以来我国体育事业迅速发展的表现及原因。
处理方法：通过填写调查表和相互交流，加深学生对新中国不同时代文学艺术作品内容及其时代背景的理解。通过图片、录像加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。以增强学生的感性认识。
难点 ：文学作品与现实生活的关系，中国正在走向世界体育强国的原因。
处理方法：可通过小组讨论、集体交流的方式，激发学生主动参与教学过程，在活动中发现问题、探索问题。通过设计抢答题、竞赛题，组织小组比赛，寓教于乐，让学生在合作与竞争中探索问题和解决问题。
【教学方法】
1、教师采用知识竞答的方式引导学生了解我国文学艺术体育取得成就。利用视频等资料创设学习情境，引导学生分析文学作品与现实生活的关系，中国正在走向世界体育强国的原因。
2、利用多媒体辅助教学，通过认知图画、阅读思考、分组讨论等方式培养学生自主探究意识和分析问题的能力。
【教学过程】
教学步骤 教 学 过 程 教学意图
导入新课 【视频导入】让学生观看视频《千手观音》【提问】观看视频后有怎样的感受？（学生观看视频回答。）【导入】千手观音这段艺术之花，给我们视觉和心灵的享受。在文学和体育等领域也是百花齐放、异彩纷呈，我们今天就一起来了解相关知识。 通过《千手观音》激发了学生对兴趣。千手观音是第28届我国残疾人艺术团献给残奥会闭幕式的一个片段，后来搬到春晚大舞台，在全国引起轰动，以它的震撼力吸引学生兴趣，从而导入新课
新课讲授： 【多媒体展示】【交流、提问】请同学们四人一小组。相互交流调查访问所得的材料，并结合课本102页第一、二框的叙述，思考在新中国成立以后，我们的文学艺术创作迎来了哪两个创作的高峰期？为什么？【生】建国初，“百花齐放、百家争鸣”方针的提出；等【总结】1、“百花齐放、百家争鸣”方针的提出；2、时代的变化，可创造的内容丰富。【师】本节课，我们将通过知识竞赛的方式来了解同学们对建国后我国文学艺术体育领域了解的情况。全班分成4大组，比赛规则看屏幕要求，我们现在开始比赛。【多媒体展示】1、知识竞赛——第一轮：建国后文学艺术作品知多少？2、第一环节：快速反应（看文字描述，猜文艺作品）给学生介绍茅盾文学奖的由来，以及常见的茅盾文学奖获奖作品。3、第二环节：音乐欣赏（听音乐，听歌名、电视剧）——经典文艺作品相关歌曲如《北京的金山上》、《梁祝》、《三国演义》主题曲、《西游记》主题曲等4、第三环节：快速抢答（电影常识）5、休息驿站——图片欣赏（引导学生欣赏并了解相关图片所展示的时代背景及反应的主题）例如：《红色娘子军》第二次国内革命时期、《丝路花雨》以丝绸之路和敦煌莫高窟文化背景，描绘唐朝的相关事件、《茶馆》话剧经典之作、《复兴之路》大型歌舞剧，展示中国从鸦片战争到2009年这169年的历史转变。【动脑筋】文学作品与现实生活的关系？。【总结】借用老舍一句话“一个大茶馆就是一个小社会”，说明文学作品来源于现实又反映现实生活。【过渡】相信大家除了喜欢文学艺术作品外，还有不少同学对体育很感兴趣，那你对体育的相关知识了解多少呢？走向体育强国【多媒体】你还知道哪些体育项目？【生】纷纷回答所知道的相关体育项目。【过渡】你们所提到的多是体育项目多是从我们现在的实际出发的，那你们了解中国体育的发展历程吗？知道旧中国的竞技体育发展的怎么样吗？ 【生】发展落后，被称为“东亚病夫”等【过渡】在学生回答的基础上在引导他们奥运第一人——刘长春的奥运经历过渡到中国人的奥运成果。【多媒体】展示从1988年以来，中国历届奥运会上金牌数目及排名。【总结】从以上的对比中，我们可以看出中国已经从所谓的“东亚病夫”走向体育强国，那你们对体育常识了解的怎么样呢？我们继续来比赛：【多媒体】知识竞赛 第二轮：体育常识知多少？第一环节：中国体育史上的“第一”【总结、提问】1、中国体育走出国门是？1959年，容国团获中国第一个乒乓球单打世界冠军，中国体育开始走出国门、走向世界。打破中国奥运金牌零的历史的事件是？1984年，许海峰为中国在奥运会上获得中国奥运第一金。3、1990年，中国第一次承办亚运会。（这是中国第一次承办大型体育赛事，说明中国得到了世界人民的？也是中国综合实力增强的表现。）4、北京申奥成功是？北京奥运会的相关知识多少？【多媒体】知识竞赛 第二环节——看图片识明星（并说出他们参加的体育项目）依次展示：邓亚萍、郎平、李宁、姚明、王军霞、王楠、刘翔、林丹、郭晶晶【总结】着重介绍邓亚萍、王军霞的典型事迹，特别是邓亚萍的成功的背后，她个人的努力，引导学生讲述，说明一个道理——奋斗改变命运，只要不放弃，一切都有可能。【过渡】通过两轮的比赛，我们对中国的文学与艺术体育相关的知识有所了解，休息片刻，我们来一起欣赏一首歌曲。【多媒体】歌曲《我和你》【提问】这首歌流行于什么时候或与什么事件有关？2008年奥运会主题歌曲。【过渡】比赛结果已经出来了，刚才稍稍落后的同学动口机会较少，现在给你们展示的机会，请大声跟唱这首歌曲。【过渡】我们再次感受到了2008年北京举办奥运的豪情，感受到了中国体育发展的迅速？【提问】为什么建国后我国体育事业发展迅速？【小结】请同学回忆一下建国后我国文学、艺术、体育取得成就以及原因，以提问的形式完成。 课前让学生调查他们爷爷奶奶那一代、爸爸妈妈那一代喜欢的文学艺术作品，通过学生课下调查，对我国文学与艺术的发展历程有个简单的了解，并激发他们对历史的兴趣，并能加强他们与人交流的能力。培养学生阅读教材和提取有效信息的能力、提高语言表达的能力。通过知识竞赛激发学生兴趣和学生之间的合作培养学生对学过的知识的迁移与应用能力。听经典音乐作品，引导学生了解作品所反映的历史事实，并起到陶冶情操的作用。图片欣赏环节，相关图片所展示的时代背景及反应的主题。通过小组讨论，分析问题培养学生从不同角度思考历史问题的能力，提高学生的语言表达能力。通过体育常识竞赛激发学生对体育事业的兴趣。通过中国体育事业的发展史，特别是在体育事业方面取得成就，增强其民族自豪感和自信心，从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。通过小组讨论，分析问题培养学生从不同角度思考历史问题的能力，提高学生的语言表达能力。
归纳小结 通过提问的方式归纳总结本节课的重要内容 要引导学生对知识进行梳理，培养学生总结问题的能力；
随堂练习 五个选择题和一个小材料题历史学习辅导精选题目 及时巩固重点内容，培养学生阅读材料、分析归纳的能力。
【板书设计】
第20课 百花齐放 推陈出新
1、 文学艺术的发展和繁荣
2、 走向体育强国
新 课 讲 授
新 课 讲 授
新 课 讲 授
新 课 讲 授
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第20课 百花齐放 推陈出新 教学反思
————刘瑞
一、设计思路
1、教材分析：
《百花齐放、推陈出新》是八年级下第六单元的最后一课，主要讲述了新中国成立后，我国文学艺术体育这三个领域取得重大成就。伴随着新中国的诞生，文学艺术也步入了新的时代。由于文学艺术艺术作品源于社会又反映社会、取之于民又奉献于民的特点，造就了其与现实社会紧密相连，伴随着时代的脚步，迎来了两个创作高峰期，出现了一批又影响力的作品。不仅如此，在体育方面，取得一系列的成就，中国由昔日的“东亚病夫”到亚洲强国再到“走向世界的体育强国”，代表了中国崛起的新形象。本课在全书中不是重点，考点也不多。从知识目标看，需要识记的内容不多，也比较简单，从考试的角度看，大都考查对知识的记忆和再现。
2、学情分析：
授课对象是初二年级的学生，他们已积累了一定的历史知识，对文学艺术方面的发展有初步的了解，特别是中国体育事业取得成就都有所了解，有一定的自学能力，初步掌握了一些分析问题的能力，教师可以引导其将感性认识上升为理性认识，从而达到培养学生“创新”能力的目的。此外通过本课学习，使其认识中国在文学艺术，特别是在体育事业方面取得成就，增强其民族自豪感和自信心，从而激励青少年学生积极进取，奋发向上。
3、教学重、难点：
重点：文学艺术创作先后出现两个高峰的表现及其所反映的时代背景。建国后，尤其是改革开放以来我国体育事业迅速发展的表现及原因。
处理方法：通过填写调查表和相互交流，加深学生对新中国不同时代文学艺术作品内容及其时代背景的理解。通过图片、录像加强教学的直观性，拉近历史与现实生活之间的距离。以增强学生的感性认识。
难点：文学作品与现实生活的关系，中国正在走向世界体育强国的原因？
处理方法：可通过小组讨论、集体交流的方式，激发学生主动参与教学过程，在活动中发现问题、探索问题。通过设计抢答题、竞赛题，组织小组比赛，寓教于乐，让学生在合作与竞争中探索问题和解决问题。
4、教学设计：
由于本课识记的知识较少和新课标的要求，教学要树立以学生为主体的观念，面向全体学生，以学生的发展为本，本课课采用设问题情境，设计各种类型、层次的问题，促使学生开展探究式学习。通过小组竞赛、讨论、集体交流的方式，推动学生间的合作和互动，调动学生的学习兴趣，通过对典型任务的介绍激发学生积极向上的学习劲头。本课设置了两轮六环节知识竞赛，利用视频、图片、音乐来调动学生看、说、听。
二、教学反思
在课堂教学的实施过程中，本节课的学习目标基本上已经达到了，但是问题还是存在一些。：
1、这次备课准备比较充分，首先在设计思路上，较之以前的教学有了很大的转变，力争把课堂交给学生，让他们去展示，设计了两轮知识竞赛，通过几个环节的竞答，一是可掌握建国后，我国文学艺术体育领域取得成就；二课通过竞答调动学生积极参与课堂。在备课的时候收集了较多的素材，如有代表性的视频、音乐和图片，并做到精心处理。事前做好精心准备，收集资料，同时向同事学习并交流教学经验，认认真真备课。
2、作为新老师，这节课有些班级我没有完全放开教学，有所拘束表现激情不高，音调、表情都单一，不能完全调动学生的兴趣。没有像设想中的那样参与课堂。以后的教学实践中，我要尽力做到大胆自如，声音洪亮、读音标准，上课充满激情，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。
3、在这节课上素材的选取还是有点脱离学生实际，只想到文学艺术的经典，没有顾忌到各个班的实际情况，出现冷场的局面。再就是，由于平时课堂学习中的训练不够，每当遇到有学生不会的情况，引导的不够到位，学生的思考、讨论都感到不得要领，回答问题的时候抓不住要点，教师需要再做进一步的引导，花费了较多的时间。以后的教学中，自己也要多了解学生的认知水平，并让他们做好预习，预习过程中学生出现的疑问要帮助学生解决。
通过这堂课的实践，让我深入体会到教学过程中要注意的事项，在做到课前充分准备、课上充满激情授课的同时还要注意的细节，借此制定自己以后要努力的方向。
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练习
1、著名长篇小说《青春之歌》的主要内容是反映 （ ）
A．青年学生走上革命道路 B．当代大学生的奋斗生活
C．地下工作者斗争生活 D．青年男女情感问题
2、改革开放初期的文学作品反映的主要内容是 （ ）
A．弘扬民族道德精神 B．改革开放的新成就
C．反思“文革” D．革命时代的斗争生活
3、新中国第一部彩色戏曲片是 （ ）
A《梁山伯与祝英台》 B《歌女红牡丹》
C《渔光曲 》 D《茶馆》
4、为我国获得第一枚夏季奥运会金牌和冬季奥运会金牌的运动员分别是（ ）
A．容国团、杨杨 B．庄则栋、杨阳
C．许海峰、杨杨 D．许海峰、叶乔波
5、2008年北京奥运会上中国一共获多少枚金牌
A．48枚 B．49枚 C．50枚 D．51枚
6、阅读下列材料：
“一个大茶馆就是一个小社会”
结合所学知识回答：
⑴这句话是谁说的？从这句话里可以体会出文艺作品与现实的关系是？
⑵他的主要话剧作品是什么？这部作品反映的主要内容是什么？
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