沪教版七年级美术下册《第5课 拼贴的乐趣》教案(表格式)

课题 拼贴的乐趣 授课年级 七年级 周次 10 授课人
教学目标 知识与能力 了解拼贴画的艺术价值，感受拼贴画的艺术特色，初步掌握拼贴画的艺术语言。掌握拼贴画的表现技法，合理利用材料和工具进行制作，提高动手能力。
过程与方法 分析并感受拼贴画的艺术特色，丰富学生的审美经验。了解拼贴画的创作步骤，引导学生用材料去创作一幅拼贴画，培养创新能力，美化居室环境。
情感态度与价值观 培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品味。
教学重点 拼贴画的特点和制作方法。
教学难点 1、发现材料的美感，巧妙的选材，合理的运用。2、帮助学生建立自己的理念，小组完成拼贴画，辅助学生完成作业。
教学方法 启发思路法、直观欣赏分析法、合作探究 课 型 设计 应用
教学准备 卡纸、胶水、剪刀等
教 学 过 程 设 计 动态修正
【导入】 你知道装饰画吗？你了解拼贴画吗？今天我们就来认识和学习拼贴画，并自己动手制作一副拼贴画，为我们的生活增添一分情趣吧！【交流与互动】图片导入：什么叫拼贴画？你能说一说对它的理解吗？（教师小结）　 　 　　先来看两张作品图片，大家看看拼贴画的特点？教师小结：拼贴画色彩对比鲜明，强调的是单纯、平面的装饰感。【分析作品】（1）、欣赏作品师生探讨：哪些因素构成了拼贴画独特的美呢？《纽扣树》 画和拼贴的结合作品具有浓厚的装饰风格，平面化的上粘贴了富有秩序感的五颜六色的纽扣。《蛇》 叶画作品融合了现实中蛇的形状和色彩，并用冷色的树叶做装饰。（2）、感受材料的美感造型——简单概括，多运用夸张、变形等手法。拼贴画的色彩特点： 对比鲜明、夸张强烈。材质——每一种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征，合理地选用材料，可以大大增强画面的装饰效果。【实践与探讨】。拼贴画的创作步骤：构图 --裁剪 -- 拼贴 --组合 --整理【跟踪练习】 (1）运用剪贴和绘画的方式，完成一幅拼贴画。（旧画报、彩色纸、剪刀、胶棒等。）（2）温馨提示：使用剪刀请注意安全！【作业展示与拓展】 完成作品，学生之间互相介绍自己的方法，同时评述其他同学的作品，在交流中巩固学习。【教师小结】同学们，画家雷诺斯说过，“屋中有画，等于悬挂了一种思想”。今天我们学习了粘贴画的制作方，下课后，我们要发挥主观能动性，用智慧的大脑，灵巧的双手，创作一幅独一无二的拼贴画吧！【课后反思】
主备课人：张建梅