第二章 认识生物的多样性
文档属性
| 名称 | 第二章 认识生物的多样性 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 849.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2012-10-24 20:46:09 | ||
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文档简介
课件28张PPT。
第二章 认识生物的多样性
界门 纲 目 科 属 种 1.生物分类等级由大到小顺序是:2.生物分类最基本的分类单位是:种生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性什么叫生物的多样性?自然界生物的种类到底有多少种？ (分析资料)一、种类的多样性哪种所占比列最高？我国已知生物类群哪种最多？哪种相对最少？被子植物爬行类动物我国生物种类多样性特点:4、特有的和古老的物种____1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____3、裸子植物种居世界____2、苔藓、蕨类和种子植物居世界____前列第三前列第一认一认返回看一看二、基因的多样性1. 生物的各种特征是由基因控制的
不同种生物的基因差别较大
同种生物个体之间的基因也不尽相同
2. 种类的多样性实质上是基因的多样性 70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种.
参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点?想一想： 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗? 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。 我国是世界上基因多样性最
丰富的国家之一,特别是家养动物、
栽培植物和野生亲缘种的基因多样
性十分丰富, 为动植物的遗传育种
提供了宝贵的遗传资源返回读一读三、生态系统的多样性地球之肺地球之肾我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。填一填
当动植物资源十分丰富的热带
雨林变成单一的经济林后，林中的
生物种类会迅速______保护生物的栖息环境
保护生态系统的多样性
是保护生物多样性的根本措施减少 你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系？试一试1. 物种的多样性实质就是基因的多样性
3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统
2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失说一说
这一节我们学习了哪些知识？1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ）
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（? ）。
A.沙漠? B.热带雨林? C.大草原? D.农田
DCAB
生物多样性使生命在这个行星上变得可能。没有生物多样性，你也不能在这个行星上生存。就算你可以生存下来，你也不可能喜欢这个灰暗的、无生气的、光秃秃的、无聊的世界。没有生物多样性，你不会感受到树林带给你的绿意、海洋带给你的蓝色，也不会有你呼吸的空气、吃的事物、喝的水。 我们需要：
保护生物多样性 用一种可持续性的方法使用、管理生物多样性的组成部分公平分享因使用基因资源得到的利益
你也是生物多样性的一部分
第二章 认识生物的多样性
界门 纲 目 科 属 种 1.生物分类等级由大到小顺序是:2.生物分类最基本的分类单位是:种生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性什么叫生物的多样性?自然界生物的种类到底有多少种？ (分析资料)一、种类的多样性哪种所占比列最高？我国已知生物类群哪种最多？哪种相对最少？被子植物爬行类动物我国生物种类多样性特点:4、特有的和古老的物种____1、鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____3、裸子植物种居世界____2、苔藓、蕨类和种子植物居世界____前列第三前列第一认一认返回看一看二、基因的多样性1. 生物的各种特征是由基因控制的
不同种生物的基因差别较大
同种生物个体之间的基因也不尽相同
2. 种类的多样性实质上是基因的多样性 70年代以前，美国是大豆的进口国,而70年代后期，美国却一跃成为世界最大的大豆出口国,这是因为美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国与当地品种杂交培育出了优良品种.
参考91页,想一下,我国的这种野生大豆有什么优点?为什么会具有这种优点?想一想： 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子,你知道吗? 我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交, 培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。 我国是世界上基因多样性最
丰富的国家之一,特别是家养动物、
栽培植物和野生亲缘种的基因多样
性十分丰富, 为动植物的遗传育种
提供了宝贵的遗传资源返回读一读三、生态系统的多样性地球之肺地球之肾我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。填一填
当动植物资源十分丰富的热带
雨林变成单一的经济林后，林中的
生物种类会迅速______保护生物的栖息环境
保护生态系统的多样性
是保护生物多样性的根本措施减少 你能总结出种类、基因、生态系统多样性的关系？试一试1. 物种的多样性实质就是基因的多样性
3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统
2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失说一说
这一节我们学习了哪些知识？1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ）
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性
2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( )
A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物
3、生物种类的多样性实质是指( )
A.基因的多样性 B.生态系统的多样性
C.DNA的多样性 D.染色体的多样
4、地球环境中最具生物多样性的地区是（? ）。
A.沙漠? B.热带雨林? C.大草原? D.农田
DCAB
生物多样性使生命在这个行星上变得可能。没有生物多样性，你也不能在这个行星上生存。就算你可以生存下来，你也不可能喜欢这个灰暗的、无生气的、光秃秃的、无聊的世界。没有生物多样性，你不会感受到树林带给你的绿意、海洋带给你的蓝色，也不会有你呼吸的空气、吃的事物、喝的水。 我们需要：
保护生物多样性 用一种可持续性的方法使用、管理生物多样性的组成部分公平分享因使用基因资源得到的利益
你也是生物多样性的一部分