时、分、秒整理复习（课件） 数学二年级下册(共22张PPT)

(共22张PPT)
时、分、秒整理复习
二年级下册
本节目标
初步体会时、分、秒的实际意义，能用时、分、秒描述一些生活现象。
能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间；掌握时、分、秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。
结合具体情境，发展利用拨、数、画等多种策略解决问题的能力。
01
02
03
知识梳理
第七单元
认识分
认识秒
经过时间
时、分、秒
知识梳理
时针走1大格是 1 时；分针走1小格是 1分；时针走1大格，分针正好走1 圈。1时=60分。
知识点1：认识分
知识梳理
把显示相同时刻的闹钟和电子表用线连起来。
巩固练习
7:30
7:40
8:00
10:45
9:55
6:05
1:20
知识梳理
钟面上有时针、分针和秒针，最长的是秒针。分针走1小格，秒针走60个小格，也就是1圈。1分=60秒。
知识点2：认识秒
知识梳理
谁第一？
迪迪第一
巩固练习
填一填。
300
120
2
3
知识梳理
计算经过的时间：
方法一：借助钟面数格子 。
方法二：借助线段图计算。
方法三：结束的时刻-开始的时刻=经过的时间。
知识点3：经过时间
知识梳理
聪聪玩碰碰车用了多长时间？
9：45 – 9：30 = 15分
知识梳理
聪聪在公园玩了多长时间？
10：30 – 9：10 ＝1时20分
难点突破
先从图中找到开门时间为早9:00，从8:40到9:00还需要20分钟。
1、
难点突破
2、从北京到西安的飞机本应10:25分到达，现在要晚点30分钟，什么时候能到达？
晚点就是要往后推迟30分钟
要10：55分到达。
归纳总结
第七单元
时、分、秒
认识分
经过时间
认识钟表
1分有多长
借助钟面数格子
借助线段图计算
认识秒
1时=60分
1分=60秒
结束的时刻-开始的时刻
随堂检测
12 12
11 29
8 46
1、写出钟面上的时刻。
随堂检测
2、小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？
55秒 ＜ 1分4秒
小强快
随堂检测
3、小明从家到学校用了多长时间？
7：45 – 7：30 = 15分
5分 ○50秒 6时○120分 2分35秒○120秒
4时○400分 160秒○3分 5时30分○330分
﹥
﹥
﹥
﹤
﹦
﹤
4、在○里填上“>””<”或”=”
随堂检测
随堂检测
5、读一读，说一说。
飞机飞得好快呀！
每秒约行驶50米 每秒约飞行200米 每秒约行驶26米
在线完成时、分、秒整理复习单元检测
布置作业
再见