小学数学 北师大版 一年级下册 三 生活中的数3.4谁的红果多（课件）（18张PPT）

(共18张PPT)
3.4 谁的红果多
一年级下册
本节目标
体会数位的意义，以及100以内数的顺序。
会比较100以内数的大小。
01
02
复习旧知
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
（ ）个十和（ ）个一合起来是（ ）。
4
7
47
3
5
35
复习旧知
写出计数器上表示的数并读出来。
37
三十七
60
六十
100
一百
导入新课
谁的红果多？
初步感知
谁的红果多？
18,19,20,21，
的多。
21比20多，18还不到20呢， 的多。
初步感知
做一做，填一填。
21
＞
18
21
＞
18
深入探究
写一写，比一比。
32
＜
34
深入探究
写一写，比一比。
100
＞
99
深入探究
看一看，填一填。
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
45 < ( )
90 > ( )
小
大
45
90
90
45
1.比大小。
巩固练习
＜
79
80
＜
＞
100
89
2.填一填。
巩固练习
16
90
20
70
答案有许多哟！
巩固练习
3.连一连。
巩固练习
4.用 表示10，用 表示1，在比30大的数下面画“√”。
√
√
巩固练习
5.学校一年级有多少个班？
哪个班人数最多？
哪个班人数最少？
方法二：借助和两个数接近的整十数（中间数）进行比较。
比较数的大小
方法一：数数法，后数到的数比先数到的数大。
本节总结
方法三：根据数的组成比较数的大小。
01
02
03
1.在线完成3.4谁的红果多课后作业。
2. 咱们班男生和女生各有多少人？男生多还是女生多？
布置作业
再见