Unit 8 Chinese New Year（Story time）教案

Unit8 Chinese New Year
Story time教案
一、教学内容：
译林版英语六年级上册Unit8 Chinese New Year Story time
二、教学目标：
（一）知识目标
能听懂、会说、会读单词：get，Hong Kong，next week，tang yuan，food，firecrackers，fireworks，lion dance，red packet，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day。
（二）能力目标
1．能初步理解并朗读课文。
2．能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。
（三）情感目标：
1．能了解中国各地新年的风俗习惯和差异。
2．能通过学习，抒发爱国情怀，热爱传统文化，加深对我国传统文化的理解。
三、教学重难点：
1．能听懂、会说、会读单词：get，Hong Kong，next week，tang yuan，food，firecrackers，fireworks，lion dance，red packets，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day。
2．能初步理解并朗读课文。
四、教学准备：
PPT，导学单，多媒体
五、教学过程：
Step1 Warm-up
1. Sing a song: “Happy New Year”
2. Free talk
What is the most important festival in China
通过播放歌曲和谈话活跃班级气氛，将学生引入到中国新年的话题和语境中。
3. class rules:
教师说T: Chinese 学生说S: New Year 同学们要坐端正， 认真听讲
制定上课规则，明确奖励政策，有利于提高学生学习积极性。
Step2 Presentation
1)Listen and circle!
Find the key word about time. (听录音，在导学单任务一中圈出文章中的时间关键词。 ) A next week B tomorrow C Chinese New Year’s Eve D Chinese New Year’s Day E the second day of Chinese New Year F the third day of Chinese New Year
通过听录音，对课文进行整体感知。
2) Read and mark
读邮件第二段，用“ ”划出时间，‘＿’划出ANNA和家人要做的事情。
3） Let’s learn学习阅读短文的策略
Read- Mark- Fill
通过传授阅读短文的策略，教会学生学习，并且教授生词。
4)Read and fill
When What
On____________ have_______with________buy_____
On____________ give___________watch________
On____________ watch_________
运用阅读策略，训练学生自主学习的能力。
5)Let’s chant
New year, new year Chinese New Year, Packets, packets Red packets Dance, dance A lion dance We all love Chinese New Year!
通过chant 来巩固生词，并且活跃课堂气氛。
Step3 Practice
1) Happy reading.
Choose one way to read: Read together Read in paragraph Retell the story
通过朗读训练学生的英语口语和发音，纠正错误的发音。
2) Let’s talk.
My plan for Chinese New Year! Chinese New Year is coming. I’m very excited /happy. Before Chinese New Year, I’m going to __________ On Chinese New Year’s Eve, I’m going to_________ On Chinese New Year’s Day, I’m going to_________ I’m going to have a wonderful holiday/have a lot of fun.
通过让学生说一说自己的新年计划，来巩固新课学习的短语表达和句型，同时锻炼学生的英语表达能力。
Step4 Extension
Enjoy Chinese traditional festivals
通过图片展示我国春节的一些风俗习惯，增强学生的民族自豪感，加深了解我国传统文化，并培养热爱传统文化的美好情操。
Step5 Summary
What did you learn from today’s lesson
让学生自由说一说通过本课学到了些什么，对本课的内容进行梳理和回顾。
Step 6 Homework
Must do: 1. Read the story and record it and send to my 读课文，录音并发送我的邮箱。 Choose to do: Get information of some New Year customs(风俗) of different places in China and make a report.上网寻找中国不同地域的春节风俗并写下来。
六、板书设计
Unit 8 Chinese New Year (story time) On Chinese New Year’s Evehave dinner with their familyOn Chinese New Year’s Daygive Anna red packets watch a lion danceOn the second day of Chinese New Yearwatch fireworks
I am going to ….