第三章足球——-脚内侧踢地滚球_教学设计-2021-2022学年人教版七年级体育与健康全一册-
文档属性
| 名称 | 第三章足球——-脚内侧踢地滚球_教学设计-2021-2022学年人教版七年级体育与健康全一册- |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 63.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2021-12-20 19:40:39 | ||
图片预览
文档简介
《足球脚背内侧踢地滚球》教学设计
学习阶段：七年级（水平四）课型：新授课
学习目标 1、知识与技能目标： 90%的学生能记住动作方法，使80%以上的学生能做出正确的动作， 35%学生能在做动作时技术娴熟。2、过程与方法目标：充分发挥学生的主观能动性，真正实现学生的主体地位。3、情感态度与价值观目标：培养学生在相互学习中不断增强自信心、耐心，更加乐于接纳别人的意见 ，不断 不断提高“小组合作，团队竞赛”意识，感受体育课的乐趣。
教学内容 脚背内侧踢地滚球 重点：用脚部位与踢球部位。
难点：脚底与地面平行，脚尖外展顶脚跟。
课的内容 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间
导入部分 课堂常规 1、师生问好2、宣布课的内容3、检查服装4、安排见习生5、强调安全6、三面转法 向老师问好练习转法 组织： 要求：快、静、齐精力集中，精神振奋。 2
热身部分热身部分 二、热身运动1、慢跑：分列式男生右转，女生左转由上课队形跑到慢跑场地2、游戏：听口令 学生按照老师下达的口令，做相应动作3、行进间操1、上肢绕环2、扩胸运动3、腹背运动4、弓步压腿5、仆步压腿6、踝腕绕环7、大腿前抱8、大腿后拉 教师和学生一起完成。师生同做 在老师指导下积极参与根据老师下达口令积极参与根据老师示范后听老师口令做 组织：圆形场地，男生外圈，女生内圈 要求：气氛活跃，积极活动组织：同上要求：充分拉伸各肌肉，活动各关节 7
技能训练技能训练 三、身体素质练习和足球技能练习1、身体素质跳跃能力-单脚跳练习2、双脚跳练习3、双脚转体180度练习4、复习脚内侧踢地滚球5、增加难度，自己选择合适的传球宽度练习6、找出优秀生示范7、足球专业队移动传球练习8、游戏：打保龄球各小组打自己的队伍前面摆的“保龄球”，打倒最多的队伍获胜，失败以及未分胜负的组都要接受惩罚 教师示范后讲解要求教师纠正错误，做出正确示范教师找出优秀的学生组队演示教师讲解游戏规则，组织学生参与 根据老师的提示或示范做练习组长带领组员回到自己的场地继续进行练习。观看优秀同学进行展示学生分组练习8、同学们积极参与到比赛中去。 组织：分四组 1 2 3 4要求：积极练习，注意安全组织：男女两队相向 组织： 要求：积极练习，认真学习组织：分四组 1 2 3 4要求：讨论要积极，气氛要热烈 103488
身心恢复与评价 拍打腿部放松意念放松3、小结4、收回器械5、师生再见 教法：教师边示范边语言提示，教师总结，评价安排人员收回器材 学生根据老师提示进行放松。体育委员带领值日生将器材收回 组织： 要求：意念放松要达到忘我境界 3
场地器材 足球25个，障碍架：20绳梯：4个小球门：4个标志桶：36标志碟：若干音响：1 运动负荷预计：中上 练习密度：50±5％ 平均心率：110次/分钟
学习阶段：七年级（水平四）课型：新授课
学习目标 1、知识与技能目标： 90%的学生能记住动作方法，使80%以上的学生能做出正确的动作， 35%学生能在做动作时技术娴熟。2、过程与方法目标：充分发挥学生的主观能动性，真正实现学生的主体地位。3、情感态度与价值观目标：培养学生在相互学习中不断增强自信心、耐心，更加乐于接纳别人的意见 ，不断 不断提高“小组合作，团队竞赛”意识，感受体育课的乐趣。
教学内容 脚背内侧踢地滚球 重点：用脚部位与踢球部位。
难点：脚底与地面平行，脚尖外展顶脚跟。
课的内容 教学内容 教师活动 学生活动 组织要求 时间
导入部分 课堂常规 1、师生问好2、宣布课的内容3、检查服装4、安排见习生5、强调安全6、三面转法 向老师问好练习转法 组织： 要求：快、静、齐精力集中，精神振奋。 2
热身部分热身部分 二、热身运动1、慢跑：分列式男生右转，女生左转由上课队形跑到慢跑场地2、游戏：听口令 学生按照老师下达的口令，做相应动作3、行进间操1、上肢绕环2、扩胸运动3、腹背运动4、弓步压腿5、仆步压腿6、踝腕绕环7、大腿前抱8、大腿后拉 教师和学生一起完成。师生同做 在老师指导下积极参与根据老师下达口令积极参与根据老师示范后听老师口令做 组织：圆形场地，男生外圈，女生内圈 要求：气氛活跃，积极活动组织：同上要求：充分拉伸各肌肉，活动各关节 7
技能训练技能训练 三、身体素质练习和足球技能练习1、身体素质跳跃能力-单脚跳练习2、双脚跳练习3、双脚转体180度练习4、复习脚内侧踢地滚球5、增加难度，自己选择合适的传球宽度练习6、找出优秀生示范7、足球专业队移动传球练习8、游戏：打保龄球各小组打自己的队伍前面摆的“保龄球”，打倒最多的队伍获胜，失败以及未分胜负的组都要接受惩罚 教师示范后讲解要求教师纠正错误，做出正确示范教师找出优秀的学生组队演示教师讲解游戏规则，组织学生参与 根据老师的提示或示范做练习组长带领组员回到自己的场地继续进行练习。观看优秀同学进行展示学生分组练习8、同学们积极参与到比赛中去。 组织：分四组 1 2 3 4要求：积极练习，注意安全组织：男女两队相向 组织： 要求：积极练习，认真学习组织：分四组 1 2 3 4要求：讨论要积极，气氛要热烈 103488
身心恢复与评价 拍打腿部放松意念放松3、小结4、收回器械5、师生再见 教法：教师边示范边语言提示，教师总结，评价安排人员收回器材 学生根据老师提示进行放松。体育委员带领值日生将器材收回 组织： 要求：意念放松要达到忘我境界 3
场地器材 足球25个，障碍架：20绳梯：4个小球门：4个标志桶：36标志碟：若干音响：1 运动负荷预计：中上 练习密度：50±5％ 平均心率：110次/分钟