第三章足球——足球脚内侧踢球 教学设计-2021-2022学年人教版七年级体育与健康全一册-

脚内侧踢固定球教学设计
课题 脚内侧踢固定球 学习目标 1、通过本课学习，初步了解足球运动的基本知识,学生基本能掌握脚内侧踢球的动作技术。领会传球跑位战术意图。2、通过练习，提高耐力、力量、灵敏、速度等素质。 3、在学练中，培养学生之间互相合作交流的能力和意识以及对足球运动的兴趣，培养团结协作的集体主义精神。
学习内容 1、复习脚内侧踢固定球的基本技术动作，学习传球跑位战术。2、了解脚内侧踢球在足球运动中的作用
重难点 重点：支撑脚站位正确，脚弓触球部位准确难点：动作协调，摆动腿发力顺序正确，踢球后脚后跟继续前顶。 器材 足球场一个，足球36个，绳梯4个，录音机一台。标志帽42个
教 学 过 程
结构 环节目标 授课内容 教与学的过程 组织形式与要求 时间
热身部分 1初步了解足球运动的基本知识，通过球感练习，增强球性，提高练习兴趣。2.通过队列队形练习，加强纪律观念，培养集体主义精神。 课堂常规整齐报数检查着装师生问好宣布本节课内容和要求队列队形练习二、慢跑。三、徒手操1.大臂绕环2.体转运动 3.交叉腿体前屈4.弓步压腿5.后踢小腿6.腕踝绕环四、球感练习1、双脚交替踩球2、脚掌拖拉球3、脚掌推拨球 一、1、体委整队集合，清点人数并汇报。师生问好。宣布课的内容，提出目标要求。4、组织学生进行队列队形练习。二、1、教师带领学生慢跑三、教师带领学生做徒手操四、师生共同做球感练习，教师先示范动作，后统一口令练习。 要求：静、快、齐1、四列横队散开站好。2、精神饱满，上下肢活动均匀，动作舒展有力。3、每节操4*8拍 ☆ 10
技能学练 1.基本掌握脚内侧踢球技术，在学练中发展学生的灵敏、协调爆发力。2.通过传球跑位的学习，理解二过一配合的战术意图。 3..通过合作练习学会与他人沟通合作，逐步培养学生的团队配合意识、公平竞争意识。 一、复习脚内侧踢球二、传球穿跨反追练习三、A四角传球练习 B传球跑位练习 老师分发任务卡。学生在小组长带领下复习脚内侧踢球。3.教师巡回指导，及时解决存在问题，鼓励优秀。1.小组长带领组员解读任务二内容，布置场地完成练习。2.学生练习。3.教师巡回指导，及时解决存在问题，鼓励优秀。4.优秀小组展示。1.小组长带领组员解读任务三内容，布置场地完成练习。2.学生认真做四角传球练习，踢准位置。3.教师巡回指导，发现问题及时解决，鼓励优秀。1.小组长带领讨论用两个球做传球跑位练习2.教师引导学生体会直传斜插、斜传直插战术意图。3.发现问题及时解决，鼓励优秀。4.标杆展示。 组织：四人一组队形同上要求：传球力度合适，传球后脚跟前顶，方向准确。认真观察标杆动作，相互学习。组织： ☆ 要求：保持小碎步状态，迎前接球，传球方向准确，力度适中。组织：一、 要求：踢球部位准确，力度适中，迎前接球。组织：二、 要求:跑动积极，传球准确。 7810
体能练习 1.通过绳梯练习锻炼学生身体协调灵敏性，发展奔跑能力。2.通过练习培养学生吃苦耐劳不断进取的意志品质，和公平竞赛的精神。 体能大比拼分四组进行练习，学生分别单脚跳、双脚跳进跳出、小步跑跑过绳梯，接加速跑绕过标志杆后返回依次进行。 教师讲解示范练习的方法和规则。 2.学生按要求练习。 组织：● ● ● ● ●〡→● ● ● ● ●〡→● ● ● ● ●〡→● ● ● ● ●〡→要求：认真遵守游戏规则，必须经过绳梯的每一格。 5
放松活动 1、掌握简单的放松身心的动作方法。2. 通过教师的总结评价，学会客观的评价他人、评价自己。 放松身心总结评价师生再见4、归还器材 1、在音乐伴奏下，按照教师语言提示，同学们进行静力拉伸。2、教师总结评价，肯定鼓励积极表现好的学生，并指出在练习中需要进一步提高的方面。3、布置课后作业，师生再见4、值日生回收器材 教师设计语言情境，学生进行意念放松。对本课表现好的同学进行口头表扬。 5
课后练习 学生课后进行球感练习对墙 做脚内侧踢球练习 课后反思 本节课是单元教学第二次课，学生在学练过程中容易出现反复、错误动作，学习时要注意循序渐进，及时纠错。
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