语文四年级上册第二单元字词句专项练习（含答案）

部编版四年级语文上册字词句专项练习
第二单元
一、夯实基础，认真选择。
1． 下列词语中，读音有误的一项是（ ）
A．豆荚（dòu jiá） 洋溢（yáng yì） B．水笕（shuǐ jiǎn） 窗框（chuāng kuàng）
C．家雀（jiā qiǎo） 潜入（qiǎn rù） D．船舶（chuán bó）喧嚷（xuān rǎng）
2． 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．建筑师仿照苏州园林的风格修建了这座花园。
B．科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
C．老师总是耐心地为我们解答各种问题。
D．火药是中国最早发现的。
3． 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。
B．时间很宝贵，我们要珍惜时间。
C．通过反复试验，使科学家们揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
D．春天的北京是美好的季节。
4． 下列词语中，与“浩如烟海”不同类的一项是（ ）
A．骄阳似火 B．水平如镜 C．含苞欲放 D．呆若木鸡
5． “是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”与这两句话运用的修辞手法相同的一项是（ ）
A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．远处传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
C．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。
D．“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。
6． 我们要学会从不同角度提问题。下列针对《蝙蝠和雷达》一文的提问，哪一个是从课文的写法上提出的？（ ）
A．蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？
B．第二自然段在全文中起什么作用？
C．科学家通过三次试验弄清了什么问题？
D．生活中还有哪些发明是受动物的启发？
7． 下列词语中，没有错别字的是哪一项？（ ）
A．架驶 研究 B．萤屏 豌豆 C．僵硬 世记 D．即使 既然
8． 下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．那个女孩的身体非常虚弱。
B．飞机的发明大大提高了人们的出行速度。
C．即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
D．正是这些发现和发明，使人类的生活大大改良。
9． 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．获得（huò） 依赖（nài） 百亿（yì） 炊烟（chuī）
B．潜入（qián） 斑斓（lán） 哲学（zhé） 物质（zhì）
C．兰花（lán） 探索（sǔ） 朴素（sù） 藏身（cáng）
D．家雀（què） 躲避（bì） 震撼（hàn） 喧嚷（xuān）
10．老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起，可是有一组写错了，错的一组是（ ）
A．姿态—姿势 从容—镇静 攀谈—交谈
B．勇猛—胆小 讨厌—喜欢 仔细—马虎
C．凄惨—悲惨 凝视—注视 郑重—庄重
D．反抗—顺从 淘气—调皮 茂密—稀疏
11．下列选项中的三个词语不是同类的一项是（ ）。
A．晚饭 成绩 家庭 B．靠近 研究 探索
C．紧密 愉快 豌豆 D．温和 虚弱 暖和
12．下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。（呼风唤雨）
B．传说中指利用法术乘云雾飞行。（腾云驾雾）
C．归结到根本上。（归跟到底）
D．形容纵横杂乱。（乱七糟八）
13．关于 “雀”字，下列说法正确的一项是（ ）
A．“雀”字共12笔，第四笔是“丿”。
B．“雀”字共11笔，第三笔是“丶”。
C．“雀”字共12笔，部首是“少”。
D．“雀”字共11笔，第一笔是“丿”。
14．将下面的句子插人语段中，位置最恰当的一项是（ ）
就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。
①购买车票的队伍长长的，轮到我得好久。
②我还有很多功课要做呢，心里十分着急。
③我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。
④站着站着，我想到《小学生守则》，感到很惭愧，悄悄退回原位。
A．①之前 B．①一②之间 C．②一③之间 D．③一④之间
15．下列有关课文内容的说法正确的一项是（ ）
A．《一个豆荚里的五粒豆》一课告诉我们要实现价值，就要有远大的理想。
B．《夜间飞行的秘密》一课中雷达的天线就像蝙蝠的耳朵。
C．曾经被我们的祖先寄托美好愿望的“千里眼”如今已经变成了现实，如：望远镜、视频等。
D．《蝴蝶的家》一课中作者很为蝴蝶着急，因为他知道蝴蝶的家在哪里。
16．根据要求选择正确答案。
依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（ ）
①她用自己________的双手，绣出了一幅幅美丽的图案。
②电子温度计很________，能随时显示出气温的变化。
③叔叔头脑________，思维敏捷，是一位智勇双全的侦察兵。
A．灵巧　灵敏　灵活 B．灵敏　灵巧　灵活
C．灵活　灵敏　灵巧 D．灵敏　灵活　灵巧
17．下列词语搭配不正确的一组是（ ）
A．身体虚弱 眼睛敏锐 B．温暖的阳光 美好的愿望
C．揭开秘密 发明问题 D．灵巧地避开 静静地欣赏
18．下列四组词语中，加点字读音正确的是哪一项？（ ）
A．窗框（kuāng） B．船舶（bō） C．家雀儿（qiǎo） D．蝙蝠（biǎn）
19．下列词语中多音字的读音完全相同的是哪一项？（ ）
A．缝：裂缝 门缝 缝补 B．曾： 曾经 曾孙 何曾
C．屏：屏风 屏幕 屏息 D．便：便利 便衣 随便
20．下列句子中表达形式不同的是哪一组？（ ）
A．蝴蝶的家到底在哪里呢？ B．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。 D．不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
21．“此刻，顶楼窗子旁那个女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。”句中的破折号作用是（ ）
A．表示解释说明 B．表示话题转移
C．反语，表示否定 D．表示注释内容或补充说明。
22．下列句子不是设问句的一项是（ ）
A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
C．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
D．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
23．王红读了《蝙蝠和雷达》后提出了以下问题，其中从写作角度提问的是哪一项？（ ）
A．蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
B．在生活中还有哪些发明是受到了动物启发的？
C．雷达的工作原理和蝙蝠探路有哪些相似地方？
D．课文的题目是“蝙蝠和雷达”，为什么一开始要写飞机？
24．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？（ ）
A．因为小女孩的妈妈为她找到了好医生，所以她的身体慢慢恢复了健康。
B．因为小女孩从豌豆的生长中获得了战胜疾病的力量和信心。
C．因为豌豆苗的营养十分丰富，是小女孩的治病良药。
（参考答案）
一、夯实基础，认真选择。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C D B C A B D D
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D C D B C C A
题号 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C C D A D B D B