(共21张PPT)
7.2 1分有多长
二年级下册
本节目标
通过“1分有多长”的实践活动,体验1分有多长。
知道1分=60秒,能进行简单的时间单位换算。
发展运用画图等多种策略或方法解决问题的能力。
01
02
03
复习旧知
1、写一写是几时几分。
8:00
8:45
9:30
10:20
11:30
复习旧知
2、读一读,连一连。
导入新课
看一看,说一说。
秒针最长,走得最快,走1小格是1秒。
钟表上有时针、分针,还有秒针……
初步感知
1分有多长?数一数,填一填。
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
12
11
嗒……嗒……
1秒,2秒……
初步感知
1分有多长?数一数,填一填。
1 分 = 60 秒
深入探究
1分能做什么?做一做,填一填。
深入探究
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
12
11
从1数到60,看谁用的时间最接近60秒。
深入探究
在10米气步枪射击决赛中,每发子弹必须在75秒内射出。75秒是几分几秒?
1
15
深入探究
一场足球赛的比赛时间是1时30分。1时30分是多少分?
90
1、选一选,画“√”。
巩固练习
√
√
√
巩固练习
2、试一试,填一填。
15
60
300
巩固练习
3、想一想,填一填。
60
60
1
30
80
1
10
75
巩固练习
4、想一想,填一填。
(1)1节课是 分,课间休息 分,再加上 分是1小时。
(2)红灯亮了2分才换绿灯,2分是 秒。
40
15
5
120
巩固练习
5、它们读得对吗?和同伴说一说。
×
10时50分
巩固练习
6、读一读,写一写。
3
55
3
55
6
27
6
27
7
25
7
25
8
05
8
05
巩固练习
7、下面是四位同学参加50米跑的成绩表。
(1)谁跑得最快?谁跑得最慢?
小明跑得最快,小刚跑得最慢。
(2)最快的比最慢的少多少秒?
12 - 8 = 4(秒)
分针走1小格,秒针走60个小格,也就是1圈。
认识秒
钟面上有时针、分针和秒针,最长的是秒针。
本节总结
1分=60秒。
01
02
03
1.在线完成7.2 1分有多长课后作业。
2.选一项自己喜欢的活动,用1分钟完成。
布置作业
再见