水平一：小篮球-球性练习与游戏（教案） 体育二年级上册

体育与健康教案
年级：二年级 执教教师： 课次：8-1
课题 球性与游戏 学习 目标 1.通过学习让学生初步了解篮球球性的基本技术知识 2.通过学习让学生初步掌握球性练习，发展学生身体协调能力3.让学生感受篮球运动带来的乐趣，激发对积极参与体育的兴趣
学 习 内容 学习篮球球性 游戏：球性比赛
重 难 点 重点：球性练习的基本动作 难点：让学生掌握如何提高自身对篮球的控制 器材 篮球12个、篮球场一块、标志物12个。
教 学 过 程
结 构 环节目标 授课内容 教与学的活动 组织形式与要求 时 间
热 身 活 动 1.运动参与：让学生了解学习内容，激发学习兴趣 2.运动技能：带领学生回顾热身活动，进一步巩固动作要领 3.体能目标：通过热身活动起到预热作用，提高身体协调能力 4.情感态度与价值观：培养学生认真听讲积极练习的好习惯 一、课堂常规 1.班长整队，报告人数 2.师生问好，宣布上课 3.强调安全，安排见习 二、准备活动 1.操场跑步2圈 2.热身操 一、课堂常规 1.教师宣布学习内容引导学生进入课堂 2.学生主动问好，积极与老师沟通 二、准备活动 1.运用操场跑步使学生起到预热作用。 2.通过拉伸练习避免学生学习过程中受伤。 组织形式： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 3分钟
技 能 学 练 1.运动参与：通过让学生参与体验的方式，使学生直观感受体育运动带来的乐趣 2.运动技能：了解动作方法，初步学会合作学习 3.体能目标：通过练习提高学生运动的能力和提高身体素质 4.情感态度与价值观：通过学习加强与他人沟通的能力，培养其遵守规则的意识 一、球性练习 1.手指拨球 方法：向前跑时利用手指与指根拨球，可以上下移动加大难度。 2.单手抛接球 方法：一侧单手持球，轻轻向右上方抛球，高过头顶，球到身体另一侧时单手把球接住。 3.球环绕 方法：向前跑时双手持球在腰部做环绕运动。 4.球在双腿之间绕“8”练习 方法：向前走时右手将球从两侧腿中间传给左腿后面的左手，左手持球绕过左腿，如此连续进行。 一 1.教师示范，并引导学生练习 2.学生认真练习，刻苦训练 二 1.教师巡视指导，纠正错误 2.教师点名进行展示，给予表扬 3.学生自己大胆展示，互相鼓励 组织一： ××××××× ××××××× ××××××× ↓ ××××××× 25分钟
体 能 练 习 1.学生遵守规则，积极参与 2.通过游戏发展学生体能，增强心肺能力 3.通过游戏体验合作的乐趣，养成团结合作意识 游戏：球性比赛 方法： 1将全班分成4组进行游戏。 2讲解游戏规则 3分组练习 4游戏比赛 1.教师讲解游戏规则并进行示范，强调安全 2.学生在遵守规则的基础上完成练习，体验乐趣，增强体能发展。 组织一： ×××× ×××× ×××× ×××× ———— 10分钟
放 松 活 动 1.充分放松身心 2.掌握科学放松方法 3.培养学生养成运动后放松习惯 1.伴音乐放松 2.教师总结 3.宣布下课，回收器材 1.教师引导学生进行身心放松 2.教师总结，鼓励学生 3.师生再见，回收器材 组织形式 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 2分钟
课后练习 巩固本节课所学内容 课后反思