除法整理复习（课件）-数学二年级下册(共23张PPT)北师大版

(共23张PPT)
除法整理复习
二年级下册
本节目标
掌握商是一位数的除法竖式的书写格式,能正确试商，体会余数一定要比除数小，加深对除法意义的理解。
进一步提高正确解答有余数除法的问题的能力,并能正确写出商和余数的单位名称。
在解决问题中获得成功的体验,形成对数学的好奇心和探索欲望。
01
02
03
知识梳理
第一单元
有余数除法的认识
有余数除法竖式
有余数除法的应用
除法
知识梳理
把一些物品平均分后还有剩余，剩余的数量就是余数。余数要比除数小。
知识点1：有余数除法的认识
1.（1）填一填。
3
4
5
6
7
（2）可以装几盒，还剩几块？列式算一算。
50 ÷ 8 = 6（盒）……2（块）
巩固练习
巩固练习
2.回家。
知识梳理
1.有余数除法竖式试商方法：可以利用乘法口诀，两数相乘的积要最接近被除数，但又要比被除数小 。
2.计算有余数除法的四个步骤:一商，二乘，三减，四比。
知识点2：有余数除法竖式
1.圈一圈，填一填。结合分物过程，说说竖式每步的意思。
21÷ 4
5 张 1 张
2 1
4
5
2 0
1
5
1
19 ÷ 5
1 9
5
3
1 5
4
3 袋 4 张
3
4
巩固练习
巩固练习
2.用竖式计算。
4 6
9
5
4 5
1
52 ÷ 8 = 46 ÷ 9 =
6……4
5 2
6
4 8
4
8
5……1
巩固练习
2 4
6
4
2 4
0
40 ÷ 7 = 24 ÷ 6 =
5……5
4 0
5
3 5
5
7
4
知识梳理
1.同一个问题可以采取不同的解决方法，比如：画图法、列表法、列式计算法等。
2.求“至少”和“最多”的问题可以用除法解决。
3.要根据实际情况，看结果需要在商上加1（进1），还是需要忽略不计余数（去尾）。
知识点3：有余数除法的应用
1.看一看，填一填。
24把 14个
平均分给6个班，每班分到
4
2
2
巩固练习
19÷3=6（辆）……1（只）
答：至少需要7辆小雪车。
27÷5=5（件）……2（粒）
答：最多可以钉5件上衣。
巩固练习
2.
难点突破
解析：5颗珠子为一组，每组的最后三颗是蓝色。
1.按下面的方式穿珠子，从左往右，第18颗是什么颜色？第25颗呢？第34颗呢？
18÷5=3（组）……3（颗） 第18颗是蓝色
25÷5=5（组） 第25颗是蓝色
34÷5=6（组）……4（颗） 第34颗是蓝色
6 6
9 4
61
34 5
40 6
46 7
52 8
58 9
难点突破
2.41÷（ ）＝（ ）……5，除数可能是多少？
3.（ ）里填几？
（ ）÷ 9＝6……7
（ ）÷（ ）＝6……4
随堂检测
1.直接写出下面各题的商和余数。
7
1
4
2
5
3
9
2
5
5
7
2
随堂检测
2.70个羽毛球能装满几筒，还剩几个？
70÷8＝8（筒）……6（个）
8
6
随堂检测
3.要把42块糖装在盒子里，每盒装8块，至少需要几个盒子？
42÷8＝5（个）……2（块） 至少需要6个盒子。
随堂检测
4.用30元钱买以下鲜花中的一种,每种最多能买几枝？
30÷9＝3（枝）……3（元） 最多能买3枝郁金香。
30÷7＝4（枝）……2（元） 最多能买4枝马蹄莲。
30÷4＝7（枝）……2（元） 最多能买7枝康乃馨。
随堂检测
如果用30元钱随意购买，怎样买正好把钱花完？
买2枝郁金香和3枝康乃馨。
买2枝马蹄莲和4枝康乃馨。
买1枝郁金香和3枝马蹄莲。
本节小结
第一单元
除法
有余数除法的认识
有余数除法的应用
认识余数
认识除法竖式
求“至少”问题
求“最多”问题
有余数除法竖式
余数要比除数小
有余数的除法竖式
试商
在线完成第一单元整理和复习单元检测
布置作业
再见