6.3长方形与正方形（课件）数学二年级下册(共26张PPT)北师大版

(共26张PPT)
6.3长方形与正方形
二年级下册
本节目标
结合观察、操作活动，能够用自然的语言描述长方形和正方形的特征。
了解折、画、比、两等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性。
01
02
复习旧知
1、找出钟面上的角，说说角的名称。
钝角
直角
锐角
直角
直角
锐角
锐角
钝角
2、下面的角，哪些是直角，哪些是锐角或钝角？
复习旧知
导入新课
长方形
导入新课
正方形
我们先来研究长方形。
初步感知
长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么？
长方形有什么特点？折一折，量一量，你发现了什么？
初步感知
①用直尺、三角板采用折一折，量一量的方法来验证。
②验证后将结果写在“我的发现”中。
③和小朋友分享发现。
我们的猜想对吗？
折一折，量一量
初步感知
长方形对着的边相等
初步感知
长方形的每个角都是直角
如果对边不相等，会怎样？
初步感知
如果有一个角不是直角，会怎样？
初步感知
深入探究
深入探究
①用验证长方形的方法验证正方形。
②思考：正方形是长方形吗，它的边还有什么特殊的地方？
③将验证的结果写在“我的发现”中。
我们的猜想对吗？
深入探究
深入探究
长
边
宽
深入探究
巩固练习
1、在方格纸上画一个正方形和一个长方形，说一说它们各有什么特点。
正方形四条边都相等，四个角都是直角。
长方形对边相等，四个角都是直角。
巩固练习
2、在括号里填上适当的数。（单位：厘米）
长方形
2
4
（ ）
（ ）
2
正方形
（ ）
（ ）
（ ）
4
2
2
2
2
巩固练习
3、用一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸折正方形。最大的正方形的边长是多少厘米？
12cm
8cm
4cm
8cm
最大
巩固练习
4、计算并验算。
199 + 398 263 - 26
1 9 9
+ 3 9 8
5 9 7
验
算
3 9 8
+ 1 9 9
5 9 7
=597
2 6 3
- 2 6
2 3 7
验
算
2 3 7
+ 2 6
2 6 3
=237
巩固练习
600 - 365
6 0 0
- 3 6 5
2 3 5
验
算
2 3 5
+ 3 6 5
6 0 0
=235
巩固练习
5、数一数，填一填。
3
9
2
5
8
11
发现:从第二幅图开始，每增加2个小正方形，就与它左边相邻的2个小正方形组成1个大正方形，因此，正方形的个数增加3。
正方形的特点:四条边都相等，四个角都是直角。
长方形和正方形的特征
长方形的特点:对边相等，四个角都是直角。
本节总结
01
02
1.在线完成6.3长方形与正方形课后作业。
2.用七巧板拼出长方形和正方形或者用小棒摆出一个长方形和一个正方形。
布置作业
再见