26 好的故事 同步练习（附答案）

26 好的故事
一、选择题
1．下面词语中与“一瞬间”意思不相近的是( )。
A．刹那间 B．顷刻间 C．霎时 D．一世纪
2．小明想写一副横批为“he家欢乐”的对联,根据字典中的意思,他应该选择( )。
A．和:平和,和缓 B．阖:全
C．和:和谐,和睦 D．合:结合到一起;凑到一起
3．下列词语中，加点字的读音完全相同的是（ ）
A．解散 押解 B．参差 参加
C．瘦削 剥削 D．好话 好强
4．下面是三位同学对这句话的理解，不准确的是( )。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
A．这句话在全文中起到了承上启下的作用。
B．这句话中的“……”表现了“我”还沉浸在那美丽、幽雅、有趣的故事中。
C．这句话中“我总记得见过这一篇好的故事”，可以看出“好的故事”让“我”久久不能忘怀，这正是“我”希望见到的情景。
二、填空题
5．根据意思，写出词语。
（1）纵横交叉。（_________）
（2）飘荡;起伏不定。 （_________）
（3）消瘦得像被削过一样。形容憔悴。 （_________）
（4）一眨眼 一刹那。（_________）
（5）突然。（_________）
6．课文传真
1.好的故事其实是一个___________ ，这故事_______ 、_______ 、_______ 。
2.冯雪峰曾在《论，<野草>》中说，《好的故事》的主要精神是________________ 。
7．积累与运用。
郭沫若曾说过：“鲁迅先生无意做诗人，偶有所作，每臻绝唱。”你能写出鲁迅的一句诗词或名言吗？
___________________________
8．写出下面词语的近义词或反义词。
近义词：预告（______） 昏沉（______） 幽雅（______）
反义词：退缩（______） 瘦削（______） 解散（______）
三、语言表达
9．品析句子的表达效果。
1.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,井水里的萍藻游鱼,一同荡漾。
_________________________________
2.这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
______________________________
四、修改病句
10．修改病句
1. 在联欢会上，同学们热情地欢乐。
_________________________
2. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
_________________________
3. 上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
_________________________
4. “六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
_________________________
5. 亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
_________________________
6. 气象小组的同学们每天考察天气的变化。
_________________________
7. 我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
_________________________
8. 大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
_________________________
11．修改病句
1. 在联欢会上，同学们热情地欢乐。
_________________________
2. 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
_________________________
3. 上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
_________________________
4. “六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
_________________________
5. 亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
_________________________
6. 气象小组的同学们每天考察天气的变化。
_________________________
7. 我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
_________________________
8. 大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
_________________________
五、现代文阅读
课外阅读。
我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是我的乐园。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
（节选鲁迅《从百草园到三味书屋》）
12．概括文段的主要内容。
__________________________
13．文段除描写景物外，还写了四件趣事，请用简洁的语言概括在下面。
(1)______________________
(2)______________________
(3)______________________
(4)______________________
14．从修辞的手法赏析句子“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”
__________________________
六、书面表达
15．小练笔。
鲁迅做的梦是一个“好的故事”，你做过什么有趣的梦呢？把它简单地写下来吧！
试卷第2页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案
1．D
2．B
3．C
4．A
5．综错 荡漾 瘦削 一瞬间 陡然
6．1.梦境 美丽 优雅 有趣 2.作者希望看到这样美丽的生活
7．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
8．预报 昏迷 幽静 前进 肥胖 集合
9．倒影表现了大面积的,相对静止的景物；夹带则表现了斑斑点点的动态；而荡漾则表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱,那河水就像醇醇的米酒,荡漾在作者的心头。 运用了比喻的修辞的手法，写出了鲁迅故事里的美景。表现出了鲁迅思想深处那种对理想的执着追求，自然而然的成为本文的文眼。
10．在联欢会上，同学们尽情地欢乐。 虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。 上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。 “六一”那天，我班演出了文娱节目。 亮亮被评为优秀少先队员。亮亮获得了优秀少先队员的光荣称号。 气象小组的同学们每天观察天气的变化。 我们要发扬优点，改正缺点。 大家对他的批评虽然十分尖锐，但完全是出于对他的爱护。
11．在联欢会上，同学们尽情地欢乐。 虽然天气这么冷，但是他仍然坚持长跑。 上课了，教室里非常安静，同学们正在专心地听讲。 “六一”那天，我班演出了文娱节目。 亮亮被评为优秀少先队员。亮亮获得了优秀少先队员的光荣称号。 气象小组的同学们每天观察天气的变化。 我们要发扬优点，改正缺点。 大家对他的批评虽然十分尖锐，但完全是出于对他的爱护。
12．主要写了百草园是“我”儿时的乐园。
13． 找蜈蚣 按斑蝥 拔何首乌 摘覆盆子
14．运用了拟人的修词手法.将油蛉和蟋蟀人格化,使句子形象生动,符合儿童的心理!
15．示例：
一个有趣的梦
夜已渐渐静了下来，我做完了所有的作业，终于躺在床上进入了梦乡。
突然间，我眼前出现了一个时光机，我钻了进去，来到一个豪华的大饭店门口，上面的名字写的是“神奇作业饭店”，我不禁好奇地往里走。这时，一个服务员热情地走了过来，说：“小妹妹，请问你要点些什么呀？”我打开菜谱，里面的菜品琳琅满目，我点了作文果汁、作文蒸鱼、作文青菜……，“这里的菜为什么都加一个作文呀？”我好奇地问，“是不是这里的人作文都很好呀！”“当然了，你只要来这里吃过一次饭，保证你下次作文一点也不用担心。”服务员笑着说。很快，菜就被端了上来，我闻了一下，全是满满的油墨味，但吃到嘴里却十分美味。
在不知不觉中，我就已经很饱了，当我正要离开时，服务员叫住了我，原来我还没有买单，我一摸口袋，完了，没带钱，我心急如焚。这时，服务员看出了我的心思说：“你不用付钱，只需要写一篇作文就好了。”说来也奇怪，怎么想也没想，就轻轻松松写了一篇600字的作文，服务员夸我是一名作文高手，她把我的作文贴在了墙上……
“起床了！起床了！”妈妈走进房间来叫我，原来是一场梦啊！真希望以后能多写作文，写好作文！
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