苏教版七年级生物上册 第二章 第一节 探索生命的器具课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
第一节 探索生命的器具
八（7）班生物实验操作考试
全班47人参加考试，其中24人被抽签考查“使用显微镜观察植物茎横切面玻片标本”这个实验。
考查结果
4个学生不过关，10个学生显微镜操作的基本技能还有待加强。
实验操作技能考查复习
考查内容 具体操作
对光
放置 玻片标本
镜筒下降
对焦
整理器材
先独立回忆各考察内容的具体操作，
然后小组讨论并完善
考查内容 评分细则 合格 不合格
对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 / /
2．选择合适的光圈对准通光孔 / /
3．注视目镜，转动反光镜，通过目镜可看到白亮视野 / /
放置 玻片标本 4．把玻片标本放在载物台上，观察部分正对通光孔的中心，用压片夹压住 / /
镜筒下降 5．眼睛看物镜，顺时针转动粗准焦螺旋 / /
6．镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 / /
对焦 7．注视目镜内，同时逆时针转动粗准焦螺旋 / /
8．使镜筒缓缓上升，直到看清茎的主要结构 / /
整理器材 9．整理实验桌面，还原到位 / /
成绩评定：得5个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。 /
探究食物在口腔内的化学性消化
实验原理：
唾液中的淀粉酶能将淀粉消化成麦芽糖
淀粉的鉴定方法：
用碘液鉴定，淀粉遇碘变蓝
实验材料：
试管2支、滴管2支、烧杯3只、量筒2个、标签纸、水浴加热锅、淀粉糊若干、清水
考查内容
1 试管编号
2 注入淀粉糊、清水和唾液
3 水浴加热
4 滴加碘液，检测淀粉分解情况
5 整理器材
1.先独立回忆考查内容的具体操作
2.小组讨论完善,并将操作步骤写在白纸上
3.准备展评
考查内容 评分细则 合格 不合格
试管编号 1．取2支洁净的试管，编上1、2号 / /
注入淀粉糊、清水和唾液 2．向1、2号试管中分别注入5毫升淀粉糊 / /
3．向1号试管中注入2毫升唾液；向2号试管中注入2毫升清水 / /
水浴加热 4．将2支试管放入37℃左右的温水中水浴5分钟 / /
滴加碘液，检测淀粉分解情况 5．取出试管，各滴加2滴碘液，摇匀 / /
6．观察各试管中的颜色变化 / /
整理器材 7．整理实验器材，还原到位 / /
成绩评定：得5个合格及以上，成绩为“合格”，否则为“不合格”。
预祝大家考查过关！
谢 谢