双脚连续跳（教案）体育一年级上册

双脚连续跳教案
学 水平一 人数 44
学习内容 双脚连续跳
学习目标 运动参与：学生能积极参与新知识的学习，以及在学习中表现出浓厚兴趣。运动技能：通过学习学生能了解各种双脚连续跳的方法，初步掌握各种跳的动作；学生能了解游戏名称及游戏的方法与规则，能在比赛中做出动作。3.社会适应：学生有团结合作的学习精神。
学习重难点 重点：通过学习学生能了解各种双脚连续跳的方法，初步掌握各种跳的动作；学生能了解游戏名称及游戏的方法与规则，能在比赛中做出动作。难点：学生有团结合作的学习精神。
程序 学练内容 教师活动 学生活动 设计意图
准备部分基本 1.课堂常规2.热身 师生问好宣布课堂内容提出任务与教学要求组织学生热身活动，操场慢跑，律动操。1. 教师示范，启发学生模仿练习，学生跟随教师模仿。2. 鼓励学生模仿教师规定练习。3. 让学生分组练习小组带领，学生分散练习，教师巡回指导。成果展示组织小组练习，让学生使用自己最善长的方法进行。 师生问好明确课堂内容与任务要求积极运动活动身体各关节仔细观察教师示范动作初步建立正确动作表象与小组内的同学积极讨论并积极练习动作积极 练习动作并接受教师的 指导，完善自己的动作积极大方的展示自我 加强学生常规养成性教育学会与小组内同学共同分享自己的想法与智慧
程序 学练内容 教师活动 学生活动 设计意图
部分结束部分 放松课后小结 讲解游戏规则与 任务要求组织学生增加游戏难度，尝试性练习。组织比赛。在比赛中让学生相互鼓励，相互加油。（1次）根据刚才的比赛情况，让学生讨论谁的方法更好，鼓励学生能够学会取长补短的方法 1. 教师与学生一起放松练习2.与学生一起总结课堂的 得与失并讨论以后如何改进 1.明确游戏规则与 要求2.根据教师提示能够分四组自己摆设器材，教师组织3.积极练习动作4.和同伴合作积极学练5.认真听教师总结，积极从他组中学习，完善自己的方案6.全身心的投入，为 自己的小组争光添彩.放松身心.积极大胆发言，总结自己的得与失 给学生提供一个自我展示的 平台，让学生展示自己学会总结在总结中提高
场地器材 1足球场地　　　　　　 2.垫子44块