球绕环与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）

教 材 球绕环与游戏 课 型 新授课
课 时目 标 知识目标：通过学习，使学生初步明确及学会简单球绕环的动作和方法；能力目标：通过游戏，发展学生的协调、灵敏素质，发展学生的球绕环能力；情感目标：通过比赛，培养学生良好意志品质，发扬学生团结协作的品质； 进 度 3——1
出 席 全 部
重难点 重 点 保持正确的球绕环动作 难 点 身体协调配合 教 具 口 哨球
部 分 教 学 内 容 组织教法与要求 练 习 分 量
时 间 次 数 强 度
导入部分 课堂常规：1、集合整队2、“爱的鼓励”、师生问好3、检查学生出勤、服装4、宣布教学内容与要求5、安排见习生 组织形式： 　 ▲要求：学生快、静、齐，精神饱满；要求：教师口令要响亮，激情导入， 要加强对学生进行安全教育； 3’ 1 低
准备部分 准备活动：游戏“穿越大森林”：学生按顺序跟随教师利用球做出蛇形跑和圆形跑动。徒手操：1 扩胸运动 2肩部运动 3 体转运动 4 弓步压腿5 活动踝腕关节 组织形式：1、▲2、 ▲要求：学生按要求进行准备活动，积极参与，充分调动身体；要求：教师组织学生有效的准备，适度参与其中，活跃气氛； 6’ 1 中
基本部分 环绕球接力赛： 教师介绍游戏名称和规则，提出问题：球环绕的方法。 二、球环绕动作学习：学生总结球环绕动作方法，教师总结讲解示范动作方法和要领。三、环绕球接力赛：再进行游戏，比一比效果。四、挑战头部、腰部和膝部环绕球。 组织形式： ▲要求：学生积极主动地进行互动学习， 在游戏时保持正确的身体姿势，同时，要合理分配自己的体力；要求：教师有效进行个别、集中指导，并且及时给予学生肯定和鼓励； 6’ 20’ 22 中高
结束部分 一、放松活动：1、按老师方法放松（抖手臂、踢腿）；2、按自己方式放松；二、小结本课：1、教学目标完成情况；2、学生纪律参与情况；三、布置作业：课余要结伴复习所学内容；四、通报下节课的内容和准备；五、整理场地，收捡器材；六、掌声鼓励，师生道别 组织形式： 　 ▲要求：学生积极放松，欢快满意地下课；要求：教师认真总结，提出表扬与期望； 5’ 1 低
运动量曲线图 效 果预 计 技术技能 90%的学生能初步掌握动作方法；50%的学生动作时身体协调、优美；学生协调灵敏素质及跳跃能力有较好发展；
运动负荷 练习密度：55％-65％ 运动负荷: 中等偏上；平均心率：135次/分 最高心率：160次/分；学生运动的最高心率预计出现在第28分钟；
情感态度 学生在课堂中听从指挥、互相帮助和鼓励；学生在课堂中，积极、欢快又紧张地参与；学生在不断地进步和鼓励过程中充满自信；
课 后反 思
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