数学一年级下青岛版4--100以内数的加减法（一）教案11

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目的：1、掌握两位数减一位数（退位）口算方法。
2、体会算法多样化。
重点难点：掌握两位数减一位数（退位）口算方法。
教法学法：练习法
教具学具：口算卡片
教学过程：
活动一：
师：上节课我们学习了两位数减一位数（退位减），这节课我们来做几道题，看同学们是不是都学会了。
活动二：
完成自主练习第1题。本题是口算题，上一道是不退位减，下一道是退位减。在练习时，让学生进行对比练习，让学生明确个位不够减时，应该怎么办。让学生说清思路，明确算理，选择自己理解的算法。
完成自主练习第2题。是一道与生活紧密联系的题目，通过计算商品便宜了多少元，巩固两位数减一位数、两位数减整十数的口算。在练习时，让学生先独立完成，再进行交流。在此过程中，教师可以放手，让学生通过以往的生活经验来解答问题。
完成自主练习第3题。本题提供了一个踩气球的情境图。在练习时，让学生先观察情境图，找出要用到的信息，然后根据信息提出数学问题。在提问题时，注意引导学生提出关于减法的问题。然后让学生独立解决问题。
利用口算卡片对学生进行口算练习，提高学生口算的速度。
活动三：
师：这节课你有什么收获？有不清楚的地方吗？组织学生小组之间互相交流。
板书设计：
45-3= 58-6=
45-7= 58-9=
作业布置：练习册习题
教后记：少数学生还要加强练习。