数学一年级下青岛版4--100以内数的加减法（一）教案14

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目的：1、熟练口算100以内数的加减法。
2、培养学生口算的能力。
重点难点：熟练口算100以内数的加减法。
教法学法：练习法
教具学具：口算卡片
教学过程：
活动一：
完成自主练习第1题。先让学生独立看图，理解图意，然后小组内交流各自的想法。在让学生汇报时，一个图可以有很多种问法，只要学生说明题意就可。然后让学生根据自己的理解进行列式计算。
完成自主练习第2题。本题是同一个数分别加、减一位数、整十数，让学生通过对比，感知不同的变化。本题让学生独立进行口算，然后说一说是怎样想的，比较一下怎样口算做的快速。小组内互相交流，目的是巩固两位数加、减一位数、整十数。
完成自主练习第3题。提供了判断算式的情境，在练习时，先让学生进行判断，然后说明错在哪里，是怎样错的，怎样进行改正。本题的目的是让学生找到错的原因，在以后的练习中避免出现这样的错误。
利用口算卡片对学生进行口算的练习，目的是让学生熟练口算方法，提高口算速度。
活动二：
师：这节课你有什么收获？组织学生小组内互相交流，鼓励让所有的学生都进行表达。
板书设计：
33-9= 70-7= 54-6=
73-6= 85-9= 52-5=
作业布置：练习册习题
教后记：学生能熟练口算100以内数的加减法。
培养了学生口算的能力。