数学一年级下青岛版4--100以内数的加减法（一）教案12

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目的：1、掌握退位减法的口算方法，进行熟练口算。
2、培养学生的创新能力。
重点难点：熟练口算退位减法。
教法学法：练习法
教具学具：信息图
教学过程：
活动一：
完成自主练习第4题。是缺少一个信息的看图编数学故事的题目。在练习时，鼓励学生充分发挥想象，根据生活经验，补充适当的信息，编成故事讲给同学听。然后让学生根据自己编的故事，从中提出数学问题，自行解决。
完成自主练习第5题。本题提供了一家三口人掂乒乓球的情景，然后补充一个信息：爸爸掂了多少个球？根据自己的了解说出爸爸掂了多少个。让学生观察情境图，找到要用的信息，提出数学问题，然后自行解答。本题既锻炼了学生提问题、解决问题的能力，也锻炼了学生的创新能力。
完成聪明小屋。本题是按规律填数。先让学生观察是怎样的规律，然后小组内互相交流，说出自己的想法，并进行全班汇报。本题包括2个小题，第1个小题是加，第2个小题是减。让学生明确规律后，自己独立解决。
活动二：
师：这节课你有什么收获？有不会的知识吗？组织学生之间互相交流。
板书设计：
0 10 30 （ ） 100
100 90 70 ( ） 0
作业布置：练习册习题
教后记：大部分学生熟练掌握两位数减一位数（退位）口算方法。
体会到算法多样化。
少数学生还要加强练习。