人教版一年级数学上册 7 认识钟表(10)教案

第1课时备课
课时： 第1课时 课题: 认识钟表
知识与技能： 结合学生的生活经验，使学生学会认、读、写整时。知道钟面上有时针、分针、12个数，12大格。
教学目标
（三维目标） 过程与方法： 在活动过程中培养学生观察能力、归纳表达能力及合作交流意识。
情感态度与价值观： 培养学生初步的时间观念，从小养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。
教学重点: 整时的认读方法和写法
教学难点: 特殊时刻的认读
教学过程：
初次备课 二次备课
创设情境，故事导入师：公鸡鸣，小鸟叫，太阳公公起床了，喜洋洋背上书包上学了，路过懒洋洋的窗户.....（故事引入）揭示课题：认识钟表探究新知（一）认识钟面演示分针和时针后小结: 钟面上有2根针，又细又长的针叫分针，又短又粗的叫时针。强调:时针短粗，分针长细。
2、演示12个数后强调:钟面上有()个数。认识整时认识整时跟着喜洋洋认识整时：分针指向12，时针指向几，就是几时。愉快的一天懒洋洋改掉了迟到的坏毛病，一起来看看他是怎么安排一天的时间吧！电子表示法数字“6”后面有两个小黑点再加两个“0”就表示6时。电子表示法就是两个小黑点加两个“0”，数字是几就表示几时。一天中的两个时间一天中有两个9时，一个天黑了一个天亮了，为什么呢？时针一天转两圈，所以会有两个9时。巩固练习课堂小结