数学一年级下青岛版4--100以内数的加减法（一）教案29

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目标
使学生熟练掌握两位数加减整十数、两位数加减一位数的口算方法，提倡算法多样化。提高学生口算速度和准确度。
教学重点、难点
提高学生口算速度和准确度。培养学生观察、独立提问并进行解决的能力。
教学准备
计数器计算器? 实物投影仪
学生学习过程
一、自主练习1
拨珠算数（有条件的同学可以进行口算）
全班交流，个别题目在计数器上演示。
二、自主练习2
1、看图，一小捆是几根？（10根）
2、学生看图提出问题，并自己列算式解决问题。
3、小组交流自己提出的问题是什么，是如何解决的，为什么这么解决，其他组员进行评判。
三、自主练习3
1、出示计算器，大家一起来认识计算器。
2、用计算器操作计算简单的算式。
3、看图，说说图中计算器中用红色表示的是什么意思。
4、学生看图填空。
全班交流。
四、自主练习4（口算，学生独立完成。）
5+30=?? 72+6=?? 65-2=?? 69-7=
45+3=?? 87+10=?? 58-30=?? 85-50=
53+40=?? 66+3=?? 46-4=?? 38-6=
4+54=?? 40+50=?? 36-5=?? 88-80=
自主练习5
1、找妈妈，学生说明题意。
2、自主练习6
观察图，说说图中的信息。
你能提出什么问题？
找一个自己最想解决的问题解决。
小组交流。
全班交流。
作业设计：
回家与爸爸妈妈进行加法练习