数学一年级下青岛版4--100以内数的加减法（一）教案38

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目标
培养学生认真观察的能力。使学生形成初步的读题审题能力，能够独立读题并思考解决问题的方法。熟练掌握两位数加减一位数（进位、退位）的计算方法并用其解决问题。
教学重点难点
使学生形成初步的读题审题能力，能够独立读题并思考解决问题的方法。熟练掌握两位数加减一位数（进位、退位）的计算方法并用其解决问题。
教学准备
电脑
学生学习过程
一、导入
同学们，春天到了，你们想干点什么呢？好好学习，好好锻炼身体。
到外面走一走，去春游。……大家的想法都很好，小朋友们来到了郊外，呼吸着新鲜空气，还看到了很多有趣的动物呢。
二、看图
大家仔细看图，你都看到了什么？
2、再认真看一看，你能从图上知道什么？
3、引导学生观察小鸟有屋里和屋外两部分，屋里的小鸟有26只，屋外的小鸟可以数一数，是10只。
4、学生独立观察白鹅、乌龟、蚂蚁等。
5、你能提出什么问题？学生独立提问，教师有选择性的板书，并倡导学生将自己想提的问题记录下来。
6、学生独立解决问题。
7、全班交流。
三、计算练习
34-5=?? 48+9=?? 84-6=?? 38-9=?? 84+7=?? 38+5=
74-7=?? 39-7=?? 93+6=?? 48+6=?? 27+5=?? 75+8=
四、拓展练习
1、比比看谁算的快，评出咱班的口算大王。
46+20=?? 3+54=?? 69-8=
77-60=?? 10+78=?? 95-70=
55+2=??? 48-6=??? 34+50=
2、小丽班有45人，小兵班有40人，现在要发给他们两个班每人一个苹果，有80个苹果，够不够？
先计算需要多少苹果，在算够不够。
45+40=85?? 85-80=5
3、一班浇了20颗花，还剩15颗没有浇，二班一共有27棵，还有13棵没有浇。
你能提出什么问题？
A、一共要浇多少棵花？
20+15=35? 35+27=62
B、已经浇了多少棵花？
27-3=24? 24+20=44
先一起看计算过程再计算。
五、教师进行课堂小结。
板书设计
问题及其解决方法
学生板书
作业设计
加减法的练习。