数学一年级下青岛版4--100以内数的加减法（一）教案44

数学一年级下青岛版同步教案
100以内数的加减法（一）
教学目标：
进一步巩固两位数减一位数（退位）的计算方法。
进一步提高学生的计算能力和对求一个量比另一个量多多少或少多少意义的理解，提高解决简单实际问题的能力。
教学重点:掌握计算方法
教学难点：
进一步理解求一个量比另一个量多多少或少多少的意义的理解。
教学准备:口算卡片
教学过程：
第1题：算一算、比一比、说一说
先让学生独立计算，在集体订正。
指名说说计算过程。
观察上下两道题目，你发现了什么？
第2题：现价比原价分别降低了多少元？通过计算商品减价的钱数，巩固两位数减一位数、两位数减整十数的口算。
读表，说说表中都有哪些商品？每种商品的原价分别是多少？
求现价比原价分别降低了多少元，也就是分别求什么。
学生列式计算，并将表格填完整。
第3题：踩气球
看图，说说图中的小朋友在做什么。
从图上你知道了哪些数学信息？
你还能提出哪些数学问题？
解决提出的问题，集体订正。
第4题:看图编一个数学故事
鼓励学生发挥想象力，编一编，说一说，只要合理，教师就要肯定
图中小朋友在干什么？有多少个小朋友过了山洞？
图中的信息够吗？还需要增加一个什么信息？
根据图中的信息和自己补充的信息，可以提出哪些数学问题？怎样解答？
聪明小屋：
先观察每题中一直的几个数之间有什么规律，再根据规律填空。
限时作业：
课堂小结：这节课你学会了什么？