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川教版英语六年级上册Unit 3 Lesson 3第四课时教学设计
课题 Merry Christmas! 单元 3 学科 英语 年级 六（上）
学习目标 通过各种形式学习巩固字母组合ou, ow的发音/a /.复习巩固本单元的重点词汇和句型。在游戏和各项活动中感受英语学习的乐趣，提高语言运用能力。
重点 复习巩固元音字母o, i, u在开音节中的发音为字母音。复习巩固句型：—What’s one’s job —He/ She is a …能借助图片理解故事，巩固本课所学内容。
难点 能根据发音规律，总结字母组合ou, ow在开音节中的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Let’s play.选一选，说一说老师准备一些有关职业的图片，请学生上台摸一摸，之后用英语和同伴对话，对话正确加分，如：—What’s one’s job —He/ She is a …2. True and False.根据上节课的内容判断句子正误。 能够配合老师做游戏，复习重点句型和词汇。 在复习的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。
讲授新课 一. Look and read.1. 展示字母o, u, w等字母的这几个字母分别读什么呢？2. 读一读，体会这三个字母在单词中的发音。二、Look, listen and say.1. 看图和单词，尝试读单词，体会字母组合ou, ow在单词中的发音。2. 播放听力并跟读单词，体会字母组合的发音。三、Try to read.提示学生读新单词并总结字母组合ou, ow在单词中的发音。四、Listen and circle.听录音并按听到的顺序圈出单词。五、 Let’s play.1. 读单词并将单词按划线部分发音归类。2. 做游戏“找朋友”，将划线部分发音相同的单词圈出来。六、Look, match and say.将句中可以连读的部分找出来并连一连，然后说句子。七、Add the correct punctuation marks.添加正确的标点符号。 八、Practice1. 判断划线部分发音是（T）否（F）相同。2．选出正确答案。九、Summary1. 学习掌握字母组合ou, ow在单词中的发音/a /。2. 谈论圣诞节的活动。十、Homework1. 读Read and understand.并仿写。2. 读单词，体会字母组合ow,ou的发音。 读字母及字母在单词中的发音。听读四组单词，体会字母组合ou, ow在单词中的发音。尝试读三组单词，再次体会字母组合ou, ow在单词中的发音。将单词按发音归类。了解连读规则并正确读句子。正确添加使用引号。积极配合老师完成练习。积极配合老师完成练习。 训练学生听力训练，从而学到新知，同时训练听说的能力。训练学生听力和朗读能力，从而总结辅音字母的发音规律，同时训练听说的能力。音标的学习和巩固通过对比阅读，模仿操练等形式进行，同时使学生保持学习的积极性。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习掌握字母组合ou, ow在单词中的发音/a /。谈论圣诞节的活动。本课为新授课，借助单词教学音标，归纳字母组合ou, ow的发音。通过比较，朗读，归纳，总结等形式复习巩固语音的学习，学生轻松有效地巩固了发音规律。
板书 Lesson 3 Merry Christmas!ou—/a / count mouth house round mouse sound ow—/a / brown down cowflower clown owl
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Unit 3 Interesting Festivals
Lesson 3 Merry Christmas!
(4)
川教版 六年级上
Warming-up
Let’s play.
选一选，说一说
老师准备一些有关上节课词汇的图片(a large number of, make a list of, all over the world, sometimes, on the night of, reindeer, pull the sleigh, stocking) 请学生上台摸一摸，之后读出单词并翻译汉意。
Warming-up
True and False.
( ) 1. Santa has a long red beard and wears a red coat.
( ) 2. Santa Claus lives with a large number of magical elves
and eight flying reindeer.
( ) 3. Santa Claus gives presents to all of the nice children in
the world at Christmas Day.
( ) 4. The reindeer pull the sleigh.
( ) 5. Santa Claus comes down the chimney and puts presents
in the children’s stockings.
F
F
F
T
T
Presentation
Look and read.
5
这几个字母分别读什么呢？
o
/ /
u
/ju /
w
/d blju /
Presentation
Look and read.
5
读一读，体会三个字母在单词中的发音。
o
dog
box
/ /
go
so
/ /
Presentation
Look and read.
5
bus
u
cup
/ /
use
cute
/ /
put
pull
/ /
Presentation
Look and read.
5
wait
w
wave
/w/
Presentation
今天我们来学习字母组合ou, ow在单词中的发音。
Presentation
Look, listen and say.
ou
count
mouth
house
round
mouse
sound
读一读，体会字母组合ou在单词中的发音。
/a /
Presentation
Look, listen and say.
ow
brown
down
cow
flower
clown
owl
读一读，体会字母组合ow在单词中的发音。
/a /
Presentation
loud
Try to read.
out
blouse
ou-/a /
shout
尝试读出新单词。
Presentation
how
Try to read.
tower
town
ow-/a /
now
尝试读出新单词。
Presentation
读以下几组单词，体会字母组合ou，ow在单词中的发音与以上发音是否相同。
Presentation
know
Try to read.
bowl
snow
ow-/ /
grow
Presentation
touch
country
Try to read.
ou-/ /
shoulder
soul
ou-/ /
soup
group
ou-/u /
Presentation
Listen and circle.
brown
down
cow
flower
clown
owl
count
mouth
house
round
mouse
sound
Presentation
Let’s play.
cow
count
know
mouth
brown
flower
sound
shoulder
/a /
/ /
snow
Presentation
Let’s play.
找朋友
country
shoulder
soup
group
about
window
down
young
Presentation
Look, match and say.
There is a cow and a mouse in the house.
The clown with a roun(d) mouth is counting.
Si(t) down and watch The Sound of Music.
Presentation
Add the correct punctuation marks.
I have a pen a pencil a ruler and a book
Let‘s dance says Lily
They like art music and maths
How many girls are there in your class asked my parents
,
,
.
“ “
.
.
.
“ “
.
Practice
一、判断划线部分发音是（T）否（F）相同。
( )1. sound mouth
( )2. house could
( )3. four out
( )4. brown cow
( )5. snow flower
T
F
T
F
F
Practice
二、选择正确答案。
( ) 1. He _____ a red coat.
A. wearing B. wears C. wear
( ) 2. People have a big dinner ____ the night of
Christmas Eve.
A. at B. in C. on
( ) 3. I have a large number of _______.
A. bells B. light C. star
B
C
A
Summary
1. 学习掌握字母组合ou, ow在单词中的发音/a /。
2. 谈论圣诞节的活动。
Homework
读Read and understand.并仿写。
读单词，体会字母组合ow,ou的发音。
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Unit 3 Lesson 3 Merry Christmas! 第四课时 习题
一、选出划线部分发音不同于其他的一项。
( ) 1. A. sound B. loud C. touch
( ) 2. A. low B. snow C. now
( ) 3. A. mouth B. mouse C. thought
( ) 4. A. know B. clown C. cow
二、单项选择题。
( ) 1. He ______ a long white beard.
A. has B. have C. haves
( ) 2. There are many ______ there.
childs B. child C. children
( ) 3. My father works late ____ the night of January 1.
A. at B. on C. in
( ) 4. These gifts are the ______.
children's B. children C. childs
( ) 5. Our Spring Festival is ____ winter.
A. on B. at C. in
三、根据要求写句子。
Santa Claus lives at the North Pole. (对划线部分提问)
_______________________________________
Children like the Christmas tree. (改为否定句)
_______________________________________
Santa Claus comes down the chimney. (变一般疑问句)
_______________________________________
presents, to, all, in, he, of, the, nice, children, gives, the, world (.) (连词成句)
_______________________________________
Unit 3 Lesson 3 Merry Christmas!第四课时 答案
一、
【解析】
1. AB中ou发音为/a /，C选项ou发音为/ /，答案为C。
2. AB中ow发音为/ /，C选项ow发音为/ a /，故答案为C。
3. AB中ou发音为/ a /，C选项ou发音为/ /，故答案为C。
4. BC中u发音为/ a /，A选项u发音为/ /，故答案为A。
【答案】1. C 2. C 3. C 4. A
二、
【解析】
1. 主语是人称单数，谓语动词用三单形式，故答案为A。
2. many“许多”，其后加名词复数，故答案为C。
3. “在某天的上，下午，晚上”应用介词on，故答案为B。
4. 根据句意判断其后用名词所有格，故答案为A。
5. “在某个季节”用介词in，故答案为C。
【答案】1. A 2. C 3. B 4. A 5. C
三、
【解析】
1. 划线部分表地点，应用where“哪里”提问，故答案为Where does Santa Claus live
2. 助动词do后加not，构成否定句，故答案为Children don’t like the Christmas tree.
3. 句首加助动词does，谓语动词变为原形，即变为一般疑问句，故答案为Does Santa Claus come down the chimney
4. 根据所给词汇判断该句意为“他把礼物送给全世界的好孩子们”，故答案为He gives presents to all of the nice children in the world.
【答案】
1. Where does Santa Claus live
2. Children don’t like the Christmas tree.
3. Does Santa Claus come down the chimney
4. He gives presents to all of the nice children in the world.
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