2022浙江省中考科学一轮复习第13讲物质的性质（课件 35张PPT+学案+练习）

(共35张PPT)
2022浙江省中考科学一轮复习
模 块 二
物质科学（化学部分）
第13讲 物质的性质
〇知识框架
2022浙江省中考科学一轮复习之模块二物质科学（化学部分）
质量
密度
物态变化
饱和溶液和不饱和溶液
物质的变化
反 映
物理变化
化学变化
物质的性质
物理性质
化学性质
定义
测量
定义
测量
水的沸腾
晶体的熔化
一、物质的变化
1、物理变化：
a.概念：没有 的变化，叫做物理变化。
b.物理变化举例:食盐溶于水、纸被撕碎、水变成 等
2、化学变化：
a.概念：物质在发生变化后有 产生，这种变化叫做化学变化。
b.化学变化举例：铁在潮湿的空气中 和在氧气中 、植物发生 作用和生物进行 作用、水在电流作用下发生 、食物腐败等。
〇回归教材
产生新的物 质
水蒸气（冰）
新的物质
生锈
燃烧
光合 呼吸
电解
注意：
（1）物理化学变化的本质区别是有没有 生成；
（2）物理变化一般只是发生 、温度、 、状态等变化；
（3）化学变化中一般都伴随着物理变化；
（4）化学变化往往还伴有 （吸热或放热）的变化；
（5）化学变化的实质是构成物质分子的原子重新进行 ，形成了新的分子。
新的物质
形状 颜色
能量
组合
二、物质的性质
1、物理性质：
a.概念：不需要 就能表现出来的性质，称为物质的物理性质。
b.常见的物理性质： 、 、气味、 、沸点、硬度、延展 性、 性、导电性、挥发性、 性等。
2、化学性质：
a.概念：只能在物质的 中才能表现出来，叫做物质的化学性质。
b.常见的化学性质：助燃性、 性、 性、还原性、毒性、腐蚀性、 性等。
颜色
状态
熔点
导热
发生化学变化
化学变化
可燃
氧化
酸碱
溶解
二、饱和溶液、不饱和溶液和溶解度
1、饱和溶液和不饱和溶液：
在一定温度下，在一定量的溶剂里，________某种溶质的溶液称为这种溶质的________，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的________。
2、不饱和溶液和饱和溶液的相互转化:
注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。
不能溶解
饱和溶液
不饱和溶液
3、溶解性和溶解度：
（1）溶解性：
一定 下，物质在一定量的某种溶剂中的溶解能力，称为该物质的溶解性。
（2）影响溶解性的因素有：①溶质、溶剂自身的性质；②________；③气体的溶解度还受________的影响。
（3）溶解度：在一定温度中，溶质在________水中达到________状态时所溶解的克数，就称为该温度下该物质的________。
温度
温度
气压
100g 饱和
溶解度
三、质量和密度
（一）质量
1、质量是物体的属性，它不随物体的 、 、位置和温度的改变而改变。
2、质量的测量仪器是 。
3、使用天平测物体质量时应注意：
（1）被测物体的质量不能超过天平的_______；
（2）取砝码时要用_________，不要用手拿；
（3）不能直接称量________的物体和_________。
形状 体积
天平
量程
镊子
潮湿 化学药品
（二）密度
1、密度：单位 某种物质的质量。
2、密度是物质本身的一种特性，与物质的 、 有关，而与物质的质量、体积、形状等因素无关。
3、密度的计算公式： ；
4、测固体密度：
(1)用 测出固体质量m；
(2)在 中倒入适量体积的水，记下体积V1；
(3)把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；
(4)得出固体的密度为ρ＝ 。
体积
种类 温度
m
ρ = ----
V
天平
量筒
5、测液体密度：
(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1；
(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；
(3)测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
(4)液体的密度ρ＝ 。
注意：
1、热胀冷缩问题：
热胀冷缩现象较为明显的液体和气体，在质量不变的情况下，液体和气体的体积会发生明显变化。如水在 左右密度最大；再如热气球中的气体，因为相同质量下，气体膨胀体积较大，而密度比常温下 。固体因为热胀冷缩现象不大明显，平时我们一般不考虑固体的密度随温度变化而变化。
2、气体密度问题：
气体物质的密度改变情况更多，同一气体，在温度不变的情况下：① 在一个密闭容器中，气体体积不变，如往里打入气体，气体质量变大，密度 ；往外抽气，气体质量变小，密度变小。② 同一质量的气体，压缩气体体积时，气体密度 。
4℃
小
增大
增大
四、物态变化
（一）熔化和凝固
1、熔化：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
2、凝固：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
3、晶体与非晶体区别：
晶体与非晶体的最根本区别是：晶体有 ，而非晶体没有。
同一种晶体，其熔点与凝固点相同。如标准大气压下冰的熔点和水的凝固点都是 。
固 液
固定的熔点
液 固
放
吸
0℃
4、晶体熔化的特点：
晶体熔化时吸热但 不变。如标准大气压下，冰熔化时温度保持
℃不变，直到冰全部熔化为止。
5、晶体熔化的条件：温度达到 ，继续 热；晶体凝固条件：温度达到 ，继续 热。
温度
0℃
冰熔化图像
水凝固图像
熔点 吸
凝固 放
（二）汽化和液化
1、汽化：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
2、液化：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
3、蒸发和沸腾：
液 气
气 液
放
现象 蒸发 沸腾
相同点 都是汽化现象，都 热量
不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部
温度条件 ； ；
剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化
温度变化 ； 。
吸
吸收
任何温度
达到沸点
下降
不变
4、影响蒸发快慢的因素：
(1)液体 的高低；
(2)液体 的大小；
(3)液面上方空气 的快慢。
注意：蒸发有 作用。
5、沸腾的条件：
(1)温度到达 ；
(2)能继续 热。
注意：沸腾时吸收热量， 不变；气压越大，沸点 。
6、气体液化的常用方法： 和 。
温度
表面积
流动速度
降温致冷
沸点
吸
温度
越高
降温 常温加压
（三）升华和凝华：
1、升华：物质由 态直接变为 态的过程。该过程 热。
2、凝华：物质由 态直接变为 态的过程。该过程 热。
固 气
吸
气 固
放
〇典例剖析
例1、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A．食盐溶于水，火药爆炸
B．镁带燃烧，铁生锈
C．电灯发光，食物腐败
D．铜绿受热变黑，水结成冰
D
解析：
A、前者食盐溶于水只是物质的溶解，没有新物质的生成；后者火药爆炸是物质的燃烧，属于化学变化；B、镁带燃烧，铁生锈，二者均属于化学变化；C、前者电灯发光属于能量的转化，没有新物质生成，是物理变化；后者食物腐败，属于物质被分解成其它物质是化学变化；D、前者铜绿受热变黑，是铜绿受热铜绿的化学式为Cu2（OH）2CO3在加热时分解为水，二氧化碳和氧化铜．而氧化铜是黑的，所以我们感觉变黑了生成黑色的氧化铜，属于化学变化；后者水结成冰属于物质状态的变化，属于物理变化。
所以本题 答案：D 。
例2、下列措施中一定能将不饱和溶液转化为饱和溶液的是（　　）
A.升温 B. 降温
C.加溶剂 D.加溶质
C
解析：
A、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和；故选项不一定可行；B、对于溶解随温度升高而增大的物质，升高温度可使饱和溶液变成不饱和溶液；对于溶解度随温度升高而减小的物质，降低温度后饱和溶液仍饱和；故选项不一定可行；C、加溶剂，一定能使饱和溶液变为不饱和溶液，故选项正确；D、若加的是同一溶质，饱和溶液仍为饱和溶液，故选项错误。
所以本题 答案：C。
例3、一杯热硝酸钾溶液放在桌面上，一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出，如图所示。忽略水的蒸发，下列关于硝酸钾及其溶液的分析正确的是( )
A．溶液质量不变　　　　
B．溶液的溶质质量分数变小
C．硝酸钾的溶解度变大　　　　
D．原溶液一定是饱和溶液
B
解析：
降温后烧杯底部有少量晶体析出，说是有该溶液此时是饱和的，但原来的溶液是否饱和则未知；忽略水的蒸发，则降温后溶质的溶解度变小了，从而使晶体析出，这些溶液中溶质的质量分数变小。
所以本题答案：B。
例4、由密度公式时ρ=m/v可以判定下列方法正确的是（　　）
A. 当体积一定时，密度与质量成正比
B. 当质量一定时，密度与体积成反比
C. 由不同种物质组成的物体，当质量一定时，它们的体积与密度成正比
D. 由不同种物质组成的物体，当体积相同时，它们的质量与密度成正比
D
解析：
AB、对于同一种物质，密度是不变的，即物质的密度大小与质量和体积无关，不能理解为物质的密度与质量成正比、与体积成反比，所以选项A、B错；C、由不同种物质组成的物体，当质量一定时，它们的体积与密度成反比，故C错误；D、由不同种物质组成的物体，当体积相同时，它们的质量与密度成正比，故D正确。
所以本题答案:D。
例5、下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
一直不变
B. 先不变，后变大
C. 一直变大
D. 先变大后不变，后来又变大
D
解析：
雪是晶体，－6℃的雪是固体，将杯子放在盛有许多热水的盆中，雪从热水中吸收热量，温度升高，当温度升到0℃时，雪开始熔化，晶体熔化时，温度不变，雪熔化后，继续吸收热量，温度重新又升高，所以观察到温度计示数的变化是先变大后不变，后来又变大 。
所以本题答案:D。
例6、热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（　　）
A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热
B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热
C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热
D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热
C
解析：
A、擦在皮肤上的酒精变干．是汽化现象，汽化吸热，该选项说法错误；B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法错误；C、秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；D、初冬的早晨地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误。
所以本题答案:C。
例7、小宇探究“保温瓶塞跳出来的原因”，实验装置如图：
根据小宇的实验进行分析，薄膜向上凸出来的原因：一是瓶内温度高的水 成水蒸气（填物态变化），二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气体压强 （填：“大于”、“小于”、“等于”）外界大气压。他又想到，第二天会出现较难拔出木塞的现象，
这是因为瓶内温度降低，水蒸气 成水，
瓶内气体压强低于外界大气压。
汽化
大于
液化
解析：
薄膜向上凸起，一是瓶内温度高的水汽化成水蒸气；二是因为瓶内气体压强大于外界大气压，内外产生向上的压力差；难拔出木塞是因为瓶内温度降低，水蒸气液化成水，瓶内气体压强小于外界大气压，内外产生向下的压力差。
所以本题答案是:汽化；大于；液化。
例8、图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。
(1)安装图甲所示的器材时，应先确定 (选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置。实验中，需要观察试管内物质的 ，并记录温度和加热时间。
(2)分析图乙可知：该物质的凝固点为 ；该物质第40min的内能 （选填“大于”“等于”或“小于”)第20min的内能。
铁圈C
状态
80℃
小于
解析：
(1)组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的C部分，使酒精灯的外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的B部分，这样可以避免重复调整；实验中，通过观察物质的状态来记录时间、温度。
(2)由图可知，物质在第35分钟以后，放出热量，但温度不变，为其凝固过程；故凝固点为80℃。该物质从第10min开始熔化，不断吸收热量，到第20min时刚好熔化完毕，为液态；而该物质第35min左右开始凝固，不断释放热量，第40min为固液共存状态，故此时内能小于第20min 时的内能。
所以本题答案是：（1）铁圈C；状态（2）80℃，小于。
例9、小明用天平和量筒测花岗岩的密度，取一小
石块样品。
(1)天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置
如图甲所示，小石块的质量为 g。
(2)测小石块的体积，将小石块缓缓地放入装有45 mL
水的量筒，水面升高到如图乙所示，小石块的体积为 cm3。
(3)计算花岗岩的密度ρ≈ kg/m3。(保留一位小数)
(4)若将步骤(1)(2)顺序对调，则测量的结果将 。
(5)如果小石块放入后俯视读取体积，则测量的密度将__ __。
42.2
15
2.8×103
偏大
偏小
解析：
（1）直接读数得质量为42.2g；（2）体积为15mL即15cm3；（3）密度ρ＝m/v=42.2g/15cm3≈2.8g/cm3。（4）两小题是比较测量值与真实值之间的关系。若将步骤(1)(2)顺序对调，即先测量体积后测量质量，取出小石块时会有水附着在上面，导致质量的测量值偏大，引起密度测量值偏大。（5）小石块放入后俯视读取体积，导致总体积测量值偏大，即小石块体积测量值偏大，引起密度测量值偏小。
所以本题答案是：（1）42.2；（2）15；（3）2.8×103；（4）偏大；（5）偏小。
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第13讲 物质的性质（作业）
1、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学的是（　　）
A．蜡烛燃烧 干冰升华 B．酒精挥发 牛奶变酸
C．食物消化 光合作用 D．米酿成醋 钢铁生锈
2、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（ ）
A.瓶中的水发生了分解反应，产生了气体
B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
3、下列有关质量和密度的说法正确的是（　　）
A．由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比
B．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大
C．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关
D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半
4、下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
A. 一直不变 B. 先不变，后变大
C. 一直变大 D. 先变大后不变，后来又变大
5、下列关于密度的说法正确的是（　　）
A. 密度是物质本身的一种特性，因此，同一物质其密度大小不随外界条件的变化而改变
B. 密度的单位kg/m3比g/cm3要大
C. 通常说铁比木头重，是铁的质量比木头的质量大
D. 不同类的物质，密度一般不同
6、下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（　　）
A. 使用液体温度计测水温，待示数稳定后将温度计拿出、视线与液柱上表面相平读数
B. 使用天平测质量时，用手取放砝码并将砝码放右盘中
C. 使用弹测力计时，不能超过其量程
D. 使用电流表时，可以把它直接接在电源电极上
7、热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（　　）
A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热
B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热
C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热
D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热
8、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（ ）
A.瓶中的水发生了分解反应，产生了气体
B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
9、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（　　）
A. 对该溶液进行降温 B. 对该溶液进行升温
C. 继续向不饱和溶液中添加溶质 D. 向该溶液中加入比其浓的溶液
10、下列关于溶解度的理解正确的是（　　）
A. t℃时，硝酸钾饱和溶液中含有30g硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
B. t℃时，100g水中加33g硝酸钾，充分溶解后剩余3g固体硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
C. t℃时，100g水中溶解了30g硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
D. t℃时，100g硝酸钾饱和溶液中溶解了30g硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
11、小明想做一种适合自己口味的冰棍，他将调好口味的水装入做冰棍的模具中，放入冰箱冷冻室，第二天早上，冰棍做成了。下面的图象中能正确反映这一物态变化过程的是（　　）
12、如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个 “雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是(　 　)
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
（第12题图） （第13题图）
13、如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（标准大气压下），甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管（　　）
A. 都会沸腾 B. 都不会
C. 甲会沸腾，乙不会沸腾 D. 甲不会沸腾，乙会沸腾
14、以下实例中液化方法与其他都不同的是（　　）
A. 煤气罐中的液体 B. 一次性打火机中的液体
C. 烧水时锅盖内侧的水滴 D. 推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚
15、下列对生活中一些现象的解释正确的是 （　　）
A. 用冰袋能给高热病人降温，利用了冰升华吸热
B. 用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，利用了水汽化放热
C. 灯泡用久了会发黑，是因为钨丝发生了先升华后凝华的现象
D. 液化石油气是利用降低温度的方法使气体液化装入罐中的
16、英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿。这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．关于这种“冰箱”说法不正确的是（　　）
A. 这个装置是利用了水蒸发吸热的现象
B. 向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用
C. 干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好
D. 如果放置的地方不干燥也不通风，这个装置也能起到一定的保鲜作用
（第16题图） （第17题图）
17、夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图所示，由此可知：该瓶内气体温度降低，质量_______（选填“变大”、“不变”或“变小），体积_______（选填“变大”、“不变”或“变小”），密度_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量_______（选填“贴地爬行”或“直立行走”）。
18、我们都做过“探究水的沸腾实验”，从等时记录的温度数据可知，水的升温特点是（外界条件相同）：A、温度改变是低慢高快；B、温度改变是低快高慢；C、温度的改变是快慢一样。
（1）在以上三种说法中，你认为 说法正确，其道理是 ；
（2）如图1所示，图___是水沸腾时的情况．根据各自的数据，绘出了如图2所示的图线，其中实线为A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程两同学的操作都规范正确。根据图线分析：
（3）实验中水沸腾的温度为 ℃；
（4）两同学实验中开始加热时水的温度是___（“相同”或“不相同”）的，开始加热直到水达到沸点所用的时间___（“相同”、“不相同”或“无法判断”）；
（5）造成两同学图线差异的原因是： （写出一点即可）。
19、在“探究液体质量与体积”关系的实验中，所用的器材有：
天平（含砝码）、量筒、烧杯和________等；测定某液体密度的实验原理是________，为了减小测量的误差，实验时第一步要测出的是________；
如果该液体的质量是32克，体积如图所示，则这种液体的密度为________千克/米3。
（第19题图） （第20题图） （第21题图）
20、某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”两个实验中:
（1）两个实验都用到______测物体的质量，用______测物体的体积，其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选用______（选填“一种”或“多种”）物质，进行多次测量的目的是：______；而“测物质密度”的实验中须多次测量的目的是：______．
（2）小王在测定矿石密度的实验中，把矿石浸没在量筒中的水里，量筒中水面位置分别如图（a）、（b）所示，则矿石的体积为______米3；若实验中天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（c）所示，则被测矿石的质量为______克，该矿石的密度是______千克/米3。
21、小欣手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验。实验器材有空金属筒、量杯和水。主要的实验步骤如下：
① 将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
② 将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为 53mL；
③ 将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL。
(1)合理的实验顺序是____(只填序号)。
(2)由实验可知硬币的密度ρ＝____kg/m3。
(3)实验中，小欣运用了下列哪些实验方法？____(填字母序号)。
A．控制变量法 　　 B．转换法 C．类比法 　　　　 D．累积法
22、有一质量为5.4千克的铝球，体积是3000厘米3，试求这个铝球是实心的还是空心的？如果是空心的，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？(ρ铝＝2.7×103千克/米3)
23、江边有条石 598块，每块条石长 1米、宽 0.5米、高 0.4米，石头的密度为 2.2×103千克/米3，要把这些条石运到下游某处修建拦河坝。现在用最大载货量为 10吨的木船装运这些条石，需要多少只木船才能一次把全部条石运完？
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2022浙江省中考科学一轮复习之模块二物质科学（化学部分）
第13讲 物质的性质（课堂讲解）
〇知识框架
〇回归教材
一、物质的变化
1、物理变化：
a.概念：没有 的变化，叫做物理变化。
b.物理变化举例:食盐溶于水、纸被撕碎、水变成 等
2、化学变化：
a.概念：物质在发生变化后有 产生，这种变化叫做化学变化。
b.化学变化举例：铁在潮湿的空气中 和在氧气中 、植物发生 作用和生物进行 作用、水在电流作用下发生 、食物腐败等。
注意：（1）物理化学变化的本质区别是有没有 生成；
（2）物理变化一般只是发生 、温度、 、状态等变化；
（3）化学变化中一般都伴随着物理变化；
（4） 化学变化往往还伴有 （吸热或放热）的变化；
（5）化学变化的实质是构成物质分子的原子重新进行 ，形成了新的分子。
二、物质的性质
1、物理性质：
a.概念：不需要 就能表现出来的性质，称为物质的物理性质。
b.常见的物理性质： 、 、气味、 、沸点、硬度、延展 性、 性、导电性、挥发性、 性等。
2、化学性质：
a.概念：只能在物质的 中才能表现出来，叫做物质的化学性质。
b.常见的化学性质：助燃性、 性、 性、还原性、毒性、腐蚀性、 性等。
二、饱和溶液、不饱和溶液和溶解度
1、饱和溶液和不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，________某种溶质的溶液称为这种溶质的________，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的________。
2、不饱和溶液和饱和溶液的相互转化:
注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液。
3、溶解性和溶解度：
（1）溶解性：一定 下，物质在一定量的某种溶剂中的溶解能力，称为该物质的溶解性。
（2）影响溶解性的因素有：①溶质、溶剂自身的性质；②________；③气体的溶解度还受________的影响。
（3）溶解度：在一定温度中，溶质在________水中达到________状态时所溶解的克数，就称为该温度下该物质的________。
三、质量和密度
（一）质量
1、质量是物体的属性，它不随物体的 、 、位置和温度的改变而改变。
2、质量的测量仪器是 。
3、使用天平测物体质量时应注意：
（1）被测物体的质量不能超过天平的_______；
（2）取砝码时要用_________，不要用手拿；
（3）不能直接称量________的物体和_________。
（二）密度
1、密度：单位 某种物质的质量。
2、密度是物质本身的一种特性，与物质的 、 有关，而与物质的质量、体积、形状等因素无关。
3、密度的计算公式： ；
4、测固体密度：
(1)用 测出固体质量m；
(2)在 中倒入适量体积的水，记下体积V1；
(3)把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的刻度V2；
(4)得出固体的密度为ρ＝ 。
5、测液体密度：
(1)用天平测出液体和烧杯的总质量m1；
(2)把烧杯中适量的液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积V；
(3)测出烧杯和剩余液体的总质量m2；
(4)液体的密度ρ＝ 。
注意：
1、热胀冷缩问题：热胀冷缩现象较为明显的液体和气体，在质量不变的情况下，液体和气体的体积会发生明显变化。如水在 左右密度最大；再如热气球中的气体，因为相同质量下，气体膨胀体积较大，而密度比常温下 。固体因为热胀冷缩现象不大明显，平时我们一般不考虑固体的密度随温度变化而变化。
2、气体密度问题：气体物质的密度改变情况更多，同一气体，在温度不变的情况下：① 在一个密闭容器中，气体体积不变，如往里打入气体，气体质量变大，密度 ；往外抽气，气体质量变小，密度变小。② 同一质量的气体，压缩气体体积时，气体密度 。
四、物态变化
（一）熔化和凝固
1、熔化：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
2、凝固：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
3、晶体与非晶体区别：晶体与非晶体的最根本区别是：晶体有 ，而非晶体没有。同一种晶体，其熔点与凝固点相同。如标准大气压下冰的熔点和水的凝固点都是 。
4、晶体熔化的特点：
晶体熔化时吸热但 不变。如标准大气压下，冰熔化时温度保持 ℃不变，直到冰全部熔化为止。
5、晶体熔化的条件：温度达到 ，继续 热；
晶体凝固条件：温度达到 ，继续 热。
（二）汽化和液化
1、汽化：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
2、液化：物质由 态变为 态的过程。该过程 热。
3、蒸发和沸腾：
现象 蒸发 沸腾
相同点 都是汽化现象，都 热量
不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部
温度条件 ； ；
剧烈程度 缓慢汽化 剧烈汽化
温度变化 ； 。
4、影响蒸发快慢的因素：
(1)液体 的高低；
(2)液体 的大小；
(3)液面上方空气 的快慢。
注意：蒸发有 作用。
5、沸腾的条件： (1)温度到达 ； (2)能继续 热。
注意：沸腾时吸收热量， 不变；气压越大，沸点 。
6、气体液化的常用方法： 和 。
（三）升华和凝华：
1、升华：物质由 态直接变为 态的过程。该过程 热。
2、凝华：物质由 态直接变为 态的过程。该过程 热。
〇典例剖析
例1、下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A．食盐溶于水，火药爆炸 B．镁带燃烧，铁生锈
C．电灯发光，食物腐败 D．铜绿受热变黑，水结成冰
例2、下列措施中一定能将不饱和溶液转化为饱和溶液的是（　　）
A.升温 B. 降温 C.加溶剂 D.加溶质
例3、一杯热硝酸钾溶液放在桌面上，一段时间后观察到烧杯底部有少量的晶体析出，如图所示。忽略水的蒸发，下列关于硝酸钾及其溶液的分析正确的是( )
A．溶液质量不变　 　
B．溶液的溶质质量分数变小
C．硝酸钾的溶解度变大　　　 　
D．原溶液一定是饱和溶液
例4、由密度公式时ρ=m/v可以判定下列方法正确的是（　 　）
A. 当体积一定时，密度与质量成正比
B. 当质量一定时，密度与体积成反比
C. 由不同种物质组成的物体，当质量一定时，它们的体积与密度成正比
D. 由不同种物质组成的物体，当体积相同时，它们的质量与密度成正比
例5、下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
A. 一直不变 B. 先不变，后变大
C. 一直变大 D. 先变大后不变，后来又变大
例6、热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（　　）
A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热
B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热
C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热
D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热
例7、小宇探究“保温瓶塞跳出来的原因”，实验装置如图：
根据小宇的实验进行分析，薄膜向上凸出来的原因：一是瓶内温度高的水 成水蒸气（填物态变化），二是瓶内气体受热膨胀，使瓶内气体压强 （填：“大于”、“小于”、“等于”）外界大气压。他又想到，第二天会出现较难拔出木塞的现象， 这是因为瓶内温度降低，水蒸气 成水，瓶内气体压强低于外界大气压。
（例7图） （例8图）
例8、图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。
(1)安装图甲所示的器材时，应先确定 (选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置。实验中，需要观察试管内物质的 ，并记录温度和加热时间。
(2)分析图乙可知：该物质的凝固点为 ；该物质第40min的内能 （选填“大于”“等于”或“小于”)第20min的内能。
例9、小明用天平和量筒测花岗岩的密度，取一小石块样品。
(1)天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图甲所示，小石块的质量为 g。
(2)测小石块的体积，将小石块缓缓地放入装有45 mL水的量筒，水面升高到如图乙所示，小石块的体积为 cm3。
(3)计算花岗岩的密度ρ≈ kg/m3。(保留一位小数)
(4)若将步骤(1)(2)顺序对调，则测量的结果将 。
(5)如果小石块放入后俯视读取体积，则测量的密度将__ __。
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2022浙江省中考科学一轮复习之模块二物质科学（化学部分）
第13讲 物质的性质（作业）
1、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学的是（　　）
A．蜡烛燃烧 干冰升华 B．酒精挥发 牛奶变酸
C．食物消化 光合作用 D．米酿成醋 钢铁生锈
[解析] A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；干冰升华是固态二氧化碳直接变为气态，只是状态发生了变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故A错；B、酒精挥发只是由液态变为气态，没有新的物质生成，属于物理变化；牛奶变酸有酸性物质生成，属于化学变化，故B正确；C、食物消化是在消化酶的作用下分解成小的微粒，属于化学变化；光合作用是植物吸收二氧化碳释放出氧气，有新的物质生成，属于化学变化，故C错；D、米酿成醋有乙酸生成，属于化学变化；钢铁生锈生成了一种主要成分为氧化铁的物质，有新物质生成，属于化学变化，故D错。
[答案]B
2、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（ ）
A.瓶中的水发生了分解反应，产生了气体
B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
[解析] 向瓶底浇冷水后，瓶内气体受冷收缩，压强减小，使液体沸点降低，所以液体重新沸腾，产生气泡。
[答案]D
3、下列有关质量和密度的说法正确的是（　　）
A．由ρ=m/v可知，密度与物体的质量成正比、与物体的体积成反比
B．将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大
C．由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关
D．一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半
[解析] A、密度是物质本身的一种特性，与物体的质量、体积无关，此选项错误；B、将密闭容器的气体压缩，密度变大，体积变小，但质量不变．此选项错误；C、一定质量的物体，热胀冷缩导致体积发生变化，由公式ρ=m/v知，密度相应发生变化．说明物质密度与温度有关．此选项正确；D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的质量和体积减小，但物质种类和状态没有变化，所以密度不变．此选项错误。
[答案]C
4、下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
A. 一直不变 B. 先不变，后变大
C. 一直变大 D. 先变大后不变，后来又变大
[解析]雪是晶体，－6℃的雪是固体，将杯子放在盛有许多热水的盆中，雪从热水中吸收热量，温度升高，当温度升到0℃时，雪开始熔化，晶体熔化时，温度不变，雪熔化后，继续吸收热量，温度重新又升高，所以观察到温度计示数的变化是先变大后不变，后来又变大。
[答案]D
5、下列关于密度的说法正确的是（　　）
A. 密度是物质本身的一种特性，因此，同一物质其密度大小不随外界条件的变化而改变
B. 密度的单位kg/m3比g/cm3要大
C. 通常说铁比木头重，是铁的质量比木头的质量大
D. 不同类的物质，密度一般不同
[解析] A、密度是物质本身的一种特性，同一种物质其密度大小会随外界条件的变化而变化，故A错误；B、密度单位换算关系为：1kg/m3=10-3g/cm3，所以kg/m3小于g/cm3，故B错误；C、通常说铁比木头重，是指铁的密度比木头的密度大，故C错误；D、不同种类的物质，密度一般不同，但个别不同物质密度相同，如煤油和酒精，密度都是0.8×103kg/m3，故D正确。
[答案]D
6、下列关于实验仪器使用的说法中，正确的是（　　）
A. 使用液体温度计测水温，待示数稳定后将温度计拿出、视线与液柱上表面相平读数
B. 使用天平测质量时，用手取放砝码并将砝码放右盘中
C. 使用弹测力计时，不能超过其量程
D. 使用电流表时，可以把它直接接在电源电极上
[解析] A、使用温度计测水温，待示数稳定后，温度计温度计要停留在水中，使视线与液柱上表面相平再读数．此选项错误；B、使用天平测质量时，使用镊子取放砝码并将砝码放右盘中．此选项错误；C、使用弹簧测力计测量力的大小时，不能超过最大测量值．此选项正确；D、绝对不允许不经过用电器，将电流表直接接在电源两极上．此选项错误。
[答案]C
7、热现象在生活中随处可见，下列说法中正确的是（　　）
A. 擦在皮肤上的酒精很快变干，这是升华现象，需要吸热
B. 夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，这是升华现象，需要吸热
C. 秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象，需要放热
D. 冬天的早上，有时地面上会出现白色的霜，这是凝固现象，需要放热
[解析] A、擦在皮肤上的酒精变干．是汽化现象，汽化吸热，该选项说法错误；B、夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棒凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法错误；C、秋天的早晨花草上出现小露珠，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法正确；D、初冬的早晨地面上出现白色的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，该选项说法错误。
[答案]C
8、将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（ ）
A.瓶中的水发生了分解反应，产生了气体
B.瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了
C.瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了
D.瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了
[解析] 向瓶底浇冷水后，瓶内气体受冷收缩，压强减小，使液体沸点降低，所以液体重新沸腾，产生气泡。
[答案]D
9、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（　　）
A. 对该溶液进行降温 B. 对该溶液进行升温
C. 继续向不饱和溶液中添加溶质 D. 向该溶液中加入比其浓的溶液
[解析] A、大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，少数固体物质的溶解度受温度影响较小，极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，故改变温度可能会使不饱和溶液变为饱和溶液，但不一定是降温，所以错误。选项B、大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，少数固体物质的溶解度受温度影响较小，极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，故改变温度可能会使不饱和溶液变为饱和溶液，但也不一定是升温，所以错误。选项C、继续向不饱和溶液中添加溶质，直到溶质不能继续溶解时，即可得到饱和溶液，所以正确。选项D、溶液混合后所得溶液浓度比小的大，但比大的小，即使加入了饱和溶液，混合后的浓度也小于了饱和溶液的浓度，所以错误。
[答案]C
10、下列关于溶解度的理解正确的是（　　）
A. t℃时，硝酸钾饱和溶液中含有30g硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
B. t℃时，100g水中加33g硝酸钾，充分溶解后剩余3g固体硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
C. t℃时，100g水中溶解了30g硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
D. t℃时，100g硝酸钾饱和溶液中溶解了30g硝酸钾，则此温度下硝酸钾的溶解度为30g
[解析] A、没有突出溶剂的量为100g，故A错误；B、根据溶解度的定义可知B正确；C、没有说明溶液是否达到饱和状态，故C错误；D、此条件下，溶剂的量应该为100g，而不是溶液的量，故D错误。
[答案]C
11、小明想做一种适合自己口味的冰棍，他将调好口味的水装入做冰棍的模具中，放入冰箱冷冻室，第二天早上，冰棍做成了。下面的图象中能正确反映这一物态变化过程的是（　　）
[解析] 将调好口味的水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，水的温度逐渐降低，经过一段较长时间后，水达到凝固温度0℃并逐渐凝固，水在凝固过程中温度保持在凝固点不变；当水全部凝固后，冰的温度再次降低．由于B和D中图象温度升高，所以B和D都不正确；由于C图中的凝固点不是0℃，所以C不正确。
[答案]A
12、如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个 “雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是(　 　)
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
[解析] “馒头”是固态积雪，空气温度较低，积雪长时间不能熔化，才会出现这一现象，故A正确。方形地砖导热性差，地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使得地面的温度不同。中间的方形地砖温度较低，积雪不易熔化；四周条形砖温度相对较高，积雪熔化，从而形成“雪馒头”现象，故B和D选项正确。条形砖和方形地砖处于地球表面的同一位置，接受到的太阳辐射相同，故C选项说法不合理。
[答案]C
13、如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热（标准大气压下），甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管（　　）
A. 都会沸腾 B. 都不会
C. 甲会沸腾，乙不会沸腾 D. 甲不会沸腾，乙会沸腾
[解析] 在1个标准大气压下水的沸点是100℃，甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是100℃，这样的话，即使试管中的水能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾。
[答案]C
14、以下实例中液化方法与其他都不同的是（　　）
A. 煤气罐中的液体 B. 一次性打火机中的液体
C. 烧水时锅盖内侧的水滴 D. 推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚
[解析] A、煤气罐中的液体是通过常温下压缩体积的方法得到的；
B、一次性打火机中的液体也是通过常温下压缩体积的方法得到的；
C、烧水时锅盖内侧的水滴是水蒸气遇冷液化形成的，即通过降低温度的方法液化的；
D、推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚，是通过压缩体积的方法使气态乙醚液化成液态乙醚的。
[答案]C
15、下列对生活中一些现象的解释正确的是 （　　）
A. 用冰袋能给高热病人降温，利用了冰升华吸热
B. 用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，利用了水汽化放热
C. 灯泡用久了会发黑，是因为钨丝发生了先升华后凝华的现象
D. 液化石油气是利用降低温度的方法使气体液化装入罐中的
[解析] A. 用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸收热量；故A错误；B. 用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热；故B错误，C. 用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了升华和凝华现象；故C正确；D. 家用罐装式石油液化气，是在常温下通过压缩体积的方法液化的；故D错误。
[答案]C
16、英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．关于这种“冰箱”说法不正确的是 （　　）
A. 这个装置是利用了水蒸发吸热的现象
B. 向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用
C. 干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好
D. 如果放置的地方不干燥也不通风，这个装置也能起到一定的保鲜作用
[解析] AB、向沙子里洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发吸热有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用，故A正确，B错误。C. 干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都是为了加快水分的蒸发，保鲜效果更好，故C正确。D. 如果放置的地方不干燥也不通风，水分也能蒸发吸热，使食物的温度降低，这个装置也能起到一定的保鲜作用，故D正确。
[答案]B
17、夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图所示，由此可知：该瓶内气体温度降低，质量_______（选填“变大”、“不变”或“变小），体积_______（选填“变大”、“不变”或“变小”），密度_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量_______（选填“贴地爬行”或“直立行走”）。
[解析]瓶内气体降低，质量不变，体积收缩变小，密度变大。燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应贴地爬行。
[答案]不变； 变小； 变大； 贴地爬行
18、我们都做过“探究水的沸腾实验”，从等时记录的温度数据可知，水的升温特点是（外界条件相同）：A、温度改变是低慢高快；B、温度改变是低快高慢；C、温度的改变是快慢一样。
（1）在以上三种说法中，你认为 说法正确，其道理是 ；
（2）如图1所示，图___是水沸腾时的情况．根据各自的数据，绘出了如图2所示的图线，其中实线为A同学的图线，虚线表示B同学的图线，水平部分两同学的图线重合．整个过程两同学的操作都规范正确。根据图线分析：
（3）实验中水沸腾的温度为 ℃；
（4）两同学实验中开始加热时水的温度是___（“相同”或“不相同”）的，开始加热直到水达到沸点所用的时间___（“相同”、“不相同”或“无法判断”）；
（5）造成两同学图线差异的原因是： （写出一点即可）。
[解析] （1）开始时水温较低，水蒸发的慢，则热量散失的就少；温度越低时水温升高的越快；相反，水温越高时，水蒸发的越快，则热量散失的就越多；所以，温度越高时水温升高的越慢。（2）a图气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象，b图气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象；（3）从图象上看，每一格代表1℃，水的温度到达为98℃不在升高，故水沸腾的温度为98℃；（4）从图象上看，A、B同学都是从90℃时开始加热的，因此加热的初始温度是相同的；而水达到沸点所用的时间是不同的；（5）水的初温相同，到沸腾的时间不同。一个同学的水先沸腾，可能是杯中的水较少，另一同学杯中的水较多，即水的质量不同。
[答案]（1）B 温度高蒸发吸热快（或温差越大，热损失越快）；（2）a；（3）98℃（4）相同；不相同；（5）水的质量不同
19、在“探究液体质量与体积”关系的实验中，所用的器材有：
天平（含砝码）、量筒、烧杯和________等；测定某液体密度的实验原理是________，为了减小测量的误差，实验时第一步要测出的是________；
如果该液体的质量是32克，体积如图所示，则这种液体的密度为________千克/米3。
[解析] （1）为得到比较完整的结论，使结论更有说服力．应采用不同种类的液体进行实验；（2）为避免烧杯壁残留液体造成的实验误差，实验步骤应为：①向烧杯中倒入一些液体，测出它们的总质量；②将烧杯中的液体倒入量筒中，测出液体的体积V；③用天平测量出烧杯的质量m1；则利用ρ=m/v计算液体的密度。由图可知，液体的体积V=40ml=40cm3，
则液体的密度ρ=m/v=32g/40cm3=0.8g/cm3=0.8×103kg/m3。
[答案] 不同种类的液体；ρ=m/v；烧杯和液体的总质量；0.8×103
20、某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”两个实验中:
（1）两个实验都用到______测物体的质量，用______测物体的体积，其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选用______（选填“一种”或“多种”）物质，进行多次测量的目的是：______；而“测物质密度”的实验中须多次测量的目的是：______．
（2）小王在测定矿石密度的实验中，把矿石浸没在量筒中的水里，量筒中水面位置分别如图（a）、（b）所示，则矿石的体积为______米3；若实验中天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（c）所示，则被测矿石的质量为______克，该矿石的密度是______千克/米3。
[解析] （1）在实验中，测物体的质量的工具是托盘天平．测量液体体积的工具是量筒．
“探究物质质量和体积的关系”的实验是探究所有物质都具有的普遍规律，所以实验要选取多种物质；在“探究物质的某种特性”实验中，我们的目的是通过多次测量来总结归纳出物理规律的普遍性和正确性；在“测物质密度”的实验中，我们要通过测量物体的质量与体积来求出物质的密度，而在测量过程中容易产生误差，而影响测量的准确性，因此，目的是多次测量求平均，减少误差；（2）量筒中原液体体积为20cm3，浸没矿石后液面读数40cm3，矿石体积;V=36cm3-20cm3=16cm3=1.6×10-5m3；此天平分度值是0.1g，读数是砝码质量加游码对应刻度值，矿石质量为m=50g+20g+10g+2g+1.2g=83.2g；矿石的密度ρ=m/V=83.2g/16cm3=5.2g/cm3=5.2×103kg/m3。
[答案] （1）托盘天平；量筒；多种；总结归纳出物理规律的普遍性和正确性；多次测量求平均，减少误差；（2）1.6×10-5；83.2；5.2×103。
21、小欣手头上有完全相同的1元硬币10枚，为了测出其中一枚硬币的密度，她设计了一个小实验。实验器材有空金属筒、量杯和水。主要的实验步骤如下：
① 将10枚硬币全部放入水中，此时量杯中水面处刻度如图所示；
② 将10枚硬币放入金属筒中，让金属筒漂浮在量杯中，记下此时水面处的刻度值为 53mL；
③ 将空金属筒放入盛有适量水的量杯中，让其漂浮，记下此时水面处的刻度值为22mL。
(1)合理的实验顺序是____(只填序号)。
(2)由实验可知硬币的密度ρ＝____kg/m3。
(3)实验中，小欣运用了下列哪些实验方法？____(填字母序号)。
A．控制变量法 　　 B．转换法 C．类比法 　　　　 D．累积法
[解析] (1)要测量硬币的密度必须测量硬币的质量和体积，硬币的体积可通过实验步骤③、①中量杯的示数差计算，硬币的质量可通过实验步骤③、②中量杯的示数差计算，为防止水对硬币重力的影响，所以合理的实验顺序是：③②①。(2)10枚硬币的总体积：V＝26mL－22mL＝4cm3，10枚硬币放在金属筒中排开水的总体积：V排＝53mL－22mL＝31mL＝31×10－6m3，10枚硬币所受的浮力：F浮＝G排＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×31×10－6m3＝0.31N。10枚硬币所受的重力大小为：G＝F浮＝0.31N。
10枚硬币的质量为：m＝G/g＝0.3N/10N/kg＝0.031kg，物体的密度：ρ＝m/v＝0.31kg/4×10-6m3＝7.75×103kg/m3;(3)实验中，由于一枚硬币的质量体积较小，故通过测量10枚硬币来减小测量误差，使用了累积法；由于硬币的质量无法直接测量，通过测量硬币排开水的体积进行间接测量，采用了转换法。
[答案]（1）③②① （2）7.75×103（3）BD
22、有一质量为5.4千克的铝球，体积是3000厘米3，试求这个铝球是实心的还是空心的？如果是空心的，则空心部分体积多大？如果给空心部分灌满水，则球的总质量是多大？(ρ铝＝2.7×103千克/米3)
[解析] [解析] (1)求出物体的平均密度，若ρ物体＝ρ物质则为实心，若ρ物体<ρ物质则为空心。(2)求出相同质量下物质的体积，若V物质＝V物体则为实心，若V物质[答案]铝球是空心的，空心部分的体积为1000cm3，空心部分灌满水时球的总质量是6400g。
23、江边有条石 598块，每块条石长 1米、宽 0.5米、高 0.4米，石头的密度为 2.2×103千克/米3，要把这些条石运到下游某处修建拦河坝。现在用最大载货量为 10吨的木船装运这些条石，需要多少只木船才能一次把全部条石运完？
[解析] 已知：a＝1m，b＝0.5m，c＝0.4m，ρ＝2.2×103kg/m3 ，n总＝598(块)，求：N。每块条石的体积：V＝abc＝1m×0.5m×0.4m＝0.2m3。每块条石的质量：m＝ρV＝2.2×103kg/m3×0.2m3＝440kg。每只船能装运石块数：n1＝10×1000kg≈22.7(块)。为了防止船超载，所以要甩尾，故一次运载 22块石头，即n1＝22(块)。需要的船数：N＝n总/n1＝598/22≈27.18。由于27条船不能全部运走，虽然剩余的石头装不满一只船，但仍要一只船。故要进位，需要28只船。
[答案]28
21清风明月