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学年第一学期高二第四次调研考试·生物
参考答案、提示及评分细
兴奋在神经元之间传导是单向
分)神经元d释放
质使神经元e不兴奋,进而使伸
合理即给分,2分
刺激相邻
产生同样的电位变化,从而向前传
液素体液运辎
4)神经递质都需要与相应的受体结合后才能发挥作用(作用之后均被灭活等,答案合理即
组织细胞加速摄取
和储存葡萄糖神经递质、葡萄
高在饥饿时,血糖浓度降低使胰高血糖素分泌量增加、胰岛素分泌量减少;在进食后则
变为正电位体
肤血管等
尿激素
激素一经靶细胞接受并起作用之后就被
状腺激素、促甲状腺激素释放激素c
状腺垂
生物卷参考021~2022学年第一学期高二第四次调研考试
生物试卷
试卷分第Ⅰ卷
题)和第Ⅱ卷(非选择
考试时间90分钟
考生作答时,请将答案答在
卡上。第Ⅰ卷每小题选出答案后,用
笔把答题
于应题
直径0
签字笔在答题
答題区域
答题区域书写的答案无效
卷、草稿纸上作答无效
本卷命題范
性必修
章~第3章
卷(选择题
择
颗
题求水
题
题
题给出的
项
项
和5%的葡萄糖溶液
浆渗透压相等
乙两组正常小鼠
分别静脉注射
生理盐水和
葡萄糖溶液,则两组小鼠在短
最
的变
化是(忽略实验操
身对动物产生的影
渗透压降
C.乙组小鼠的血浆量减
D.乙组小鼠血浆pH减
表示人体中部分体液的
图,下列叙述错误的是
丙共同构成人体的内环境
B.丁可表示神经细胞的
液
渗透压升
致组织水肿
D.丙中的细胞参
环境的形成和维持
3.神经系统能够及时感知机体内、外环境的变化并作出反应,以调节各
系统的活动,实现
机体稳
惊
呼
跳
枢神经系统的控
B.交感神经和副交感神经都是传出神经,作用通常相
C.条件反射的消退是一个新
过程,需要大脑皮层的参
使反射弧结构完整
适当刺激后也不
反射活动
关于神经调
液调节关系的叙述,正确的是
体液
对神经调节反应速度更迅速、更广
活动不受神经系统的调扌
C.某种意
本液调节可以看作神经调节的
环
D.内分泌腺分泌的激素对神经系统的发育和功能不起
关于人体中枢神经系统的叙述,错
的中枢神经系统包括脑和脊髓
脑损伤可导致身体平衡失调
C.大脑皮层受损,膝跳反射不能完成
丘脑参
调节和体液
第四次调研·生物卷第1页(共6
图表示三个通过突触相连接的神
极连接
维膜的外
电位由负变
表①会发生两次方向不同的偏转
C.电表②只能发生一次偏轩
b处发
变化
号
列关于内分泌腺细胞的叙
错误的
脑是内分泌系统的中枢
B.内分泌腺细胞分泌的激素会进
C.汗腺、唾液腺是内分泌腺
内分泌腺细
能是激素的受体细
8.人体内血糖平衡
部分过程如下图所示,下列相关叙述错误的是
撇下丘藺}某内分泌腺}瀲素吓]血耕浓度降低
体内唯
降低血糖浓度的激素是激素
神经调节和体液调节在该图中都可以体现
C.在血糖调节过程中,下丘脑可以分泌激素
D.胰高血糖素
以
泌腺分泌
9.如图为人体膝跳反射的反射弧示意图,下列相关叙述正确的是
A.刺激图中B处
成反射活动
图中甲指的是效应
指的是感受器
C.脊髓是机体运动的高级中枢
反射
突触的多少取决于轴突末梢的突触
体数量的
统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是
A.人想吃
就会流涏,因而止渴
学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆
祸中受害者大脑皮层言语S区受损而不会讲话
D.某市领导在主持会议期
将含有放射性碘的注射液注射
组兔子的体内,然后,定时测定兔子甲状腺的放
射量。4d后对三组兔子分别进行第二次注射不同的物质,实验结果如图所示。根据所学知
组兔子注射的物质很可能是
状腙激素
状腺激素
第二次注射
C.促甲状腺激素释放激素
盐水
确的
记忆仅经脊髓而形成
B.获得的
便不再遗忘
短
长
新突触的建立有关
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