8.1压强同步练习题2021-2022学年北师大版八年级物理（有解析）
文档属性
| 名称 | 8.1压强同步练习题2021-2022学年北师大版八年级物理（有解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 224.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-12-20 22:19:16 | ||
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文档简介
8.1压强同步练习题2021-2022学年北师大版八年级物理
一、单选题
四个实例中，为了增大压强的是
A. 铁轨铺在枕木上 B. 图钉钉尖做的很尖
C. 书包带做的较宽 D. 坦克装有较宽履带
如图，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，球下沉，碗漂浮，它们受到的浮力分别为、，杯底受到水压强分别为、，则
A. B.
C. D.
父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印，他们对沙地的压力、压强大小关系分别是
A. ， B. ，
C. ， D. ，
如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、，若，则
A. ， B. ，
C. ， D. ，
如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是
A. 容器对桌面的压力：
B. 容器对桌面的压强：
C. 液体的密度：
D. 液体对容器底部的压强：
小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是．
A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C. 新买的整支牙膏受到的重力是
D. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
在如图所示的工具中，为了减小压强的是
A. 逃生锤 B. 削皮器
C. 锥子 D. 防勒提手
如图所示，甲、乙两个正方体置于水平地面上，它们对地面的压强分别为
、若将乙叠放到甲的上表面中央、或将甲叠放到乙的上表面中央，甲、乙对地面压强的增加量相等。则、的关系是
A. B. C. D. 无法判断
年北京张家口将举办第届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是
A. 运动员加速下滑是因为运动员具有惯性
B. 运动员加速下滑过程中，受到的合力一定不为零
C. 运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力
D. 若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动
如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，墙壁表面能承受的最大压强是。下列说法正确的是
A. 手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁
B. 手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁
C. 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
二、填空题
如图甲所示，用刻度尺测量一个正方体物块的边长为_____________；用天平测量该物块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，物块的质量为_____________；该物块放在水平地面时对地面的压强为_____________取
______作用在物体表面并指向表面的力的叫压力。压强是表示______的物理量。体检抽血时用尖的针头是通过减小受力面积来______压强的。后一空选填“增大”或“减小
如图所示，物体在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，对桌面的压力将____，对桌面的压强将____填“变大”、“不变”或“变小”
三、实验探究题
在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。
实验中通过观察______________来比较压力的作用效果。
比较_________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
比较、两图，可知____________________________。
该实验中用到的研究物理问题的方法有_________和转换法。
小明同学利用、两物体、铁块、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的。
比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______。
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较______图和所示实验，能够得到的结论是______。
小华同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能用压强的知识解释生活中的问题。
【解答】
A.在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故A错误；
B.图钉的钉尖做得很尖，即在压力一定时，通过减小受力面积的方法增大压强，故B正确；
C.书包背带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故C错误；
D.坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故D错误。
故选B。
2.【答案】
【解析】解：由图可知：甲图实心球橡皮泥沉到容器底部，实心球橡皮泥受到的浮力：
，-----------------------
乙图中碗状橡皮泥漂浮在水面，则碗状橡皮泥受到的浮力：
，------------------------
由可得：
；故AD错误；
根据浮力公式可知：，
即：实心橡皮泥排开的水的体积小于碗状橡皮泥排开的水的体积，
所以乙杯中水面升高得多，根据液体压强公式知：
乙杯底受到水的压强大，即；故B正确，C错误。
故选：。
实心球橡皮泥沉到容器底部，受到的浮力；碗状橡皮泥漂浮在水面，受到的浮力；而碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同，据此判断它们所受浮力的大小关系；
再根据阿基米德原理分析排开水的体积关系，得出哪个烧杯水的水面升高的多，则哪一个的杯底受到水的压强就大。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，确定碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同是本题的关键。注意正确判断出实心橡皮泥排开的水的体积小于碗状橡皮泥排开的水的体积。
3.【答案】
【解析】解：留下的脚印深浅相同，说明他们对沙滩的压力效果相同，也就是压强相等，即；
，；
根据可得，可知。
故选：。
物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是压强相等，即然后利用的变形公式进行分析得出压力的大小关系。
此题考查的是压强物理意义和压强计算公式的定性分析，运用了控制变量的方法。
4.【答案】
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，，，
长方体甲、乙的形状和体积相同，设它们立方时的底面积为，平放时的底面积为，
则它们对地面压强的变化量：
，，
由可知，，
解得：，则，故CD错误；
将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强：
，，
由和可知，，故A正确、B错误。
故选：。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，甲乙放置方式变化时对水平地面的压力不变，始终等于自身的重力，根据得出对地面压强的变化量，结合求出两者的重力关系，从而得出压力关系；将它们顺时针旋转，根据得出对水平地面的压强表达式，比较受力面积和重力关系即可得出压强关系。
本题考查了压强大小的比较，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
5.【答案】
【解析】解：水平桌面上甲乙两容器的质量相等，甲乙两容器中所装液体的质量相等，则总质量相等，总重力相等，因为水平桌面上的容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以两容器对桌面的压力：；又因为容器的底面积相等，根据公式得，容器对桌面的压强：，故A正确，B错误；
因为容器的底面积和液体的深度都相等，根据图可得甲液体的体积小于乙液体的体积，因为容器中液体的质量相等，根据公式得，故C错误；
因为两个容器中的液体深度相同，又由得，根据公式得：，故D错误。
故选：。
放在水平地面上的容器对桌面的压力等于容器的重力和液体的重力之和，要比较容器对地面的压力大小，只需要比较其总重力即可得出；
要比较容器对地面的压强大小，根据公式分析。有两种比较方法：压力相同时，比较受力面积，受力面积小的压强大；受力面积相同时，比较压力，压力大的压强大。
该题中，这两个容器的底面积相同，只需要比较压力的大小即可得出；
要比较液体密度的大小，根据公式分析。有两种比较方法：质量相同时，比较体积，体积小的密度大；体积相同时，比较质量，质量大的密度大。
该题中，这两个容器中液体的质量相等，容器的底面积和液体的深度都相等，可以根据图来比较体积的大小，即可判断；
要比较液体压强的大小，根据公式分析，有两种比较方法：液体密度相同时，比较液体的深度，液体深度大的的压强大；深度相同时，比较液体的密度，液体密度大的压强大。
该题中，这两个容器中的液体深度相同，只需要比较液体密度的大小即可得出压强大小了。
本题主要考察压强公式和密度公式的运用，一般来说比较固体压强和压力时，要先比较压力，再根据公式比较压强，比较液体压力和压强时，要先根据公式比较压强，再根据公式比较压力。
6.【答案】
【解析】略
7.【答案】
【解析】解：、逃生锤，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、削皮器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C、锥子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D、防勒提手，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
8.【答案】
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，甲、乙叠加后对地面压力的增加量：
，，
甲、乙对水平地面压强的增加量：
，，
因甲、乙对地面压强的增加量相等，且，
所以，，
由和可得，。
故选：。
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据可知甲、乙叠加后对地面压力的增加量，根据甲、乙对水平地面压强的增加量结合底面积关系求出两种的重力关系，根据结合底面积关系求出与的关系。
本题考查了压强的大小比较，正确得出甲、乙的重力关系是关键，要注意水平面上物体的压力等于自身的重力。
9.【答案】
【解析】解：
A、运动员加速下滑过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；质量不变，速度增大，运动员的动能增大；运动员加速下滑是因为重力势能转化为动能，不是由于惯性，故A错误；
B、运动员加速下滑过程中，受非平衡力作用，受到的合力一定不为零，故B正确；
C、运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，从而减小了对雪地的压强，故C错误；
D、若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将做匀速直线运动，故D错误。
故选：。
影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；
物体静止或做匀速直线运动时，一定受到平衡力的作用；物体做变速运动时，受到的力一定是非平衡力，平衡力合力为零，非平衡力合力不为零；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了动能和势能的大小变化、减小压强的方法、力与运动的关系等知识的认识和理解，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大。
10.【答案】
【解析】解：由得，图钉尖对墙壁的压力为：
，手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁，故A正确、B错误；
图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，二者大小相等，故CD错误。
故选：。
利用压强公式变形求图钉尖对墙壁的压力，对选项进行判断；
利用二力平衡知识对选项CD进行判断。二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可。
此题考查压强公式及其应用和二力平衡条件及其应用，解答此题需要注意受力面积是图钉尖的面积，而不是图钉帽的面积。
11.【答案】；；
【解析】
【分析】
根据图示刻度尺确定其分度值，读出刻度尺示数，长度测量应保留一位估计值；
被测物体的质量等于砝码质量加游码示数；
根据边长计算出受力面积，根据质量计算出压力，然后再利用压强的计算公式压强：计算物块放在水平地面时对地面的压强。
此题考查长度的测量、天平测量质量的读数以及压强大小的计算等知识点，是一道综合题目，熟练掌握有关知识是答题关键。
【解答】
由图示刻度尺可知，刻度尺分度值是，刻度尺示数是；
砝码质量为，游码示数为，故金物块的质量；
物块与地面的接触面积：，
物块对地面的压力：，
物块放在水平地面时对地面的压强：。
故答案为：；；。
12.【答案】垂直 压力作用效果 增大
【解析】解：垂直压在物体表面并指向表面的力的叫压力，压强是表示压力作用效果的物理量；
体检抽血时用尖的针头是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
故答案为：垂直；压力作用效果；增大。
垂直压在物体表面上的力叫压力。压强是表示压力的作用效果的物理量；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
本题考查了增大压强的方法、压强概念的依据，压强概念是建立在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验基础上。
13.【答案】不变；变小
【解析】
【分析】
物体在水平桌面上对桌面的压力等于自身的重力；随着向里推进，接触面积增大，压强变小。
本题主要考查了对压力、压强的理解，重点是影响压强大小的因素。
【解答】
从甲图位置匀速运动到乙图位置过程中，物体对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力就不变；随着向里推进，受力面积增大，根据可知，压强变小。
故答案为：不变；变小。
14.【答案】海绵的凹陷程度 、 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 控制变量法
【解析】略
15.【答案】泡沫的形变程度；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
甲、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
没有控制压力大小不变
【解析】
【分析】
本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握。
压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的。
比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系。
探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题。
通过泡沫的形变判断压力作用效果，要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同。
【解答】
实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果；
比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，图甲、丙所示实验符合要求。得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
小明同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，因泡沫的凹陷程度不变，故它们对泡沫的压力作用效果不变；
研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。由图丁所示实验可知，没有控制压力大小相等，所以得出的结论不可靠。
故答案为：泡沫的形变程度；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
甲、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
没有控制压力大小不变。
第2页，共2页
第1页，共1页
一、单选题
四个实例中，为了增大压强的是
A. 铁轨铺在枕木上 B. 图钉钉尖做的很尖
C. 书包带做的较宽 D. 坦克装有较宽履带
如图，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，球下沉，碗漂浮，它们受到的浮力分别为、，杯底受到水压强分别为、，则
A. B.
C. D.
父子二人在沙地上行走，在沙地上留下深浅相同、大小不同的脚印，他们对沙地的压力、压强大小关系分别是
A. ， B. ，
C. ， D. ，
如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，对地面的压力分别为、，将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强分别为、，对地面压强的变化量分别为、，若，则
A. ， B. ，
C. ， D. ，
如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是
A. 容器对桌面的压力：
B. 容器对桌面的压强：
C. 液体的密度：
D. 液体对容器底部的压强：
小芳在宾馆见到一支旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是．
A. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变
B. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦
C. 新买的整支牙膏受到的重力是
D. 牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强
在如图所示的工具中，为了减小压强的是
A. 逃生锤 B. 削皮器
C. 锥子 D. 防勒提手
如图所示，甲、乙两个正方体置于水平地面上，它们对地面的压强分别为
、若将乙叠放到甲的上表面中央、或将甲叠放到乙的上表面中央，甲、乙对地面压强的增加量相等。则、的关系是
A. B. C. D. 无法判断
年北京张家口将举办第届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是
A. 运动员加速下滑是因为运动员具有惯性
B. 运动员加速下滑过程中，受到的合力一定不为零
C. 运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力
D. 若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动
如图所示，图钉尖的面积是，图钉帽的面积是，墙壁表面能承受的最大压强是。下列说法正确的是
A. 手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁
B. 手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁
C. 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力
D. 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力
二、填空题
如图甲所示，用刻度尺测量一个正方体物块的边长为_____________；用天平测量该物块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，物块的质量为_____________；该物块放在水平地面时对地面的压强为_____________取
______作用在物体表面并指向表面的力的叫压力。压强是表示______的物理量。体检抽血时用尖的针头是通过减小受力面积来______压强的。后一空选填“增大”或“减小
如图所示，物体在水平推力的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。在此过程中，对桌面的压力将____，对桌面的压强将____填“变大”、“不变”或“变小”
三、实验探究题
在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中利用了三个相同的瓶子、水和海绵，如图所示。
实验中通过观察______________来比较压力的作用效果。
比较_________两图可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
比较、两图，可知____________________________。
该实验中用到的研究物理问题的方法有_________和转换法。
小明同学利用、两物体、铁块、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
实验中小明是通过观察______来比较压力作用效果的。
比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______。
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较______图和所示实验，能够得到的结论是______。
小华同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。
知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能用压强的知识解释生活中的问题。
【解答】
A.在铁轨下面铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故A错误；
B.图钉的钉尖做得很尖，即在压力一定时，通过减小受力面积的方法增大压强，故B正确；
C.书包背带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故C错误；
D.坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强的，故D错误。
故选B。
2.【答案】
【解析】解：由图可知：甲图实心球橡皮泥沉到容器底部，实心球橡皮泥受到的浮力：
，-----------------------
乙图中碗状橡皮泥漂浮在水面，则碗状橡皮泥受到的浮力：
，------------------------
由可得：
；故AD错误；
根据浮力公式可知：，
即：实心橡皮泥排开的水的体积小于碗状橡皮泥排开的水的体积，
所以乙杯中水面升高得多，根据液体压强公式知：
乙杯底受到水的压强大，即；故B正确，C错误。
故选：。
实心球橡皮泥沉到容器底部，受到的浮力；碗状橡皮泥漂浮在水面，受到的浮力；而碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同，据此判断它们所受浮力的大小关系；
再根据阿基米德原理分析排开水的体积关系，得出哪个烧杯水的水面升高的多，则哪一个的杯底受到水的压强就大。
本题考查了学生对阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和运用，确定碗状和实心球状的橡皮泥受到的重力相同是本题的关键。注意正确判断出实心橡皮泥排开的水的体积小于碗状橡皮泥排开的水的体积。
3.【答案】
【解析】解：留下的脚印深浅相同，说明他们对沙滩的压力效果相同，也就是压强相等，即；
，；
根据可得，可知。
故选：。
物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅相同，可知二人压力作用效果相同，也就是压强相等，即然后利用的变形公式进行分析得出压力的大小关系。
此题考查的是压强物理意义和压强计算公式的定性分析，运用了控制变量的方法。
4.【答案】
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，，，
长方体甲、乙的形状和体积相同，设它们立方时的底面积为，平放时的底面积为，
则它们对地面压强的变化量：
，，
由可知，，
解得：，则，故CD错误；
将它们顺时针旋转，此时甲、乙对地面的压强：
，，
由和可知，，故A正确、B错误。
故选：。
水平面上物体的压力和自身的重力相等，甲乙放置方式变化时对水平地面的压力不变，始终等于自身的重力，根据得出对地面压强的变化量，结合求出两者的重力关系，从而得出压力关系；将它们顺时针旋转，根据得出对水平地面的压强表达式，比较受力面积和重力关系即可得出压强关系。
本题考查了压强大小的比较，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
5.【答案】
【解析】解：水平桌面上甲乙两容器的质量相等，甲乙两容器中所装液体的质量相等，则总质量相等，总重力相等，因为水平桌面上的容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，所以两容器对桌面的压力：；又因为容器的底面积相等，根据公式得，容器对桌面的压强：，故A正确，B错误；
因为容器的底面积和液体的深度都相等，根据图可得甲液体的体积小于乙液体的体积，因为容器中液体的质量相等，根据公式得，故C错误；
因为两个容器中的液体深度相同，又由得，根据公式得：，故D错误。
故选：。
放在水平地面上的容器对桌面的压力等于容器的重力和液体的重力之和，要比较容器对地面的压力大小，只需要比较其总重力即可得出；
要比较容器对地面的压强大小，根据公式分析。有两种比较方法：压力相同时，比较受力面积，受力面积小的压强大；受力面积相同时，比较压力，压力大的压强大。
该题中，这两个容器的底面积相同，只需要比较压力的大小即可得出；
要比较液体密度的大小，根据公式分析。有两种比较方法：质量相同时，比较体积，体积小的密度大；体积相同时，比较质量，质量大的密度大。
该题中，这两个容器中液体的质量相等，容器的底面积和液体的深度都相等，可以根据图来比较体积的大小，即可判断；
要比较液体压强的大小，根据公式分析，有两种比较方法：液体密度相同时，比较液体的深度，液体深度大的的压强大；深度相同时，比较液体的密度，液体密度大的压强大。
该题中，这两个容器中的液体深度相同，只需要比较液体密度的大小即可得出压强大小了。
本题主要考察压强公式和密度公式的运用，一般来说比较固体压强和压力时，要先比较压力，再根据公式比较压强，比较液体压力和压强时，要先根据公式比较压强，再根据公式比较压力。
6.【答案】
【解析】略
7.【答案】
【解析】解：、逃生锤，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、削皮器，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意；
C、锥子，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D、防勒提手，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。
故选：。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。
8.【答案】
【解析】解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，
所以，甲、乙叠加后对地面压力的增加量：
，，
甲、乙对水平地面压强的增加量：
，，
因甲、乙对地面压强的增加量相等，且，
所以，，
由和可得，。
故选：。
因水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据可知甲、乙叠加后对地面压力的增加量，根据甲、乙对水平地面压强的增加量结合底面积关系求出两种的重力关系，根据结合底面积关系求出与的关系。
本题考查了压强的大小比较，正确得出甲、乙的重力关系是关键，要注意水平面上物体的压力等于自身的重力。
9.【答案】
【解析】解：
A、运动员加速下滑过程中，质量不变，高度减小，重力势能减小；质量不变，速度增大，运动员的动能增大；运动员加速下滑是因为重力势能转化为动能，不是由于惯性，故A错误；
B、运动员加速下滑过程中，受非平衡力作用，受到的合力一定不为零，故B正确；
C、运动员穿上滑雪板，增大了与雪地的接触面积，从而减小了对雪地的压强，故C错误；
D、若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将做匀速直线运动，故D错误。
故选：。
影响动能的因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；
物体静止或做匀速直线运动时，一定受到平衡力的作用；物体做变速运动时，受到的力一定是非平衡力，平衡力合力为零，非平衡力合力不为零；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；
一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了动能和势能的大小变化、减小压强的方法、力与运动的关系等知识的认识和理解，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大。
10.【答案】
【解析】解：由得，图钉尖对墙壁的压力为：
，手指必须用大于的压力，图钉尖才能进入墙壁，故A正确、B错误；
图钉静止时，手对钉帽的压力与墙对钉尖的支持力符合二力平衡的条件，是一对平衡力，二者大小相等，故CD错误。
故选：。
利用压强公式变形求图钉尖对墙壁的压力，对选项进行判断；
利用二力平衡知识对选项CD进行判断。二力平衡的条件：大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上。缺一不可。
此题考查压强公式及其应用和二力平衡条件及其应用，解答此题需要注意受力面积是图钉尖的面积，而不是图钉帽的面积。
11.【答案】；；
【解析】
【分析】
根据图示刻度尺确定其分度值，读出刻度尺示数，长度测量应保留一位估计值；
被测物体的质量等于砝码质量加游码示数；
根据边长计算出受力面积，根据质量计算出压力，然后再利用压强的计算公式压强：计算物块放在水平地面时对地面的压强。
此题考查长度的测量、天平测量质量的读数以及压强大小的计算等知识点，是一道综合题目，熟练掌握有关知识是答题关键。
【解答】
由图示刻度尺可知，刻度尺分度值是，刻度尺示数是；
砝码质量为，游码示数为，故金物块的质量；
物块与地面的接触面积：，
物块对地面的压力：，
物块放在水平地面时对地面的压强：。
故答案为：；；。
12.【答案】垂直 压力作用效果 增大
【解析】解：垂直压在物体表面并指向表面的力的叫压力，压强是表示压力作用效果的物理量；
体检抽血时用尖的针头是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
故答案为：垂直；压力作用效果；增大。
垂直压在物体表面上的力叫压力。压强是表示压力的作用效果的物理量；
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。
本题考查了增大压强的方法、压强概念的依据，压强概念是建立在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验基础上。
13.【答案】不变；变小
【解析】
【分析】
物体在水平桌面上对桌面的压力等于自身的重力；随着向里推进，接触面积增大，压强变小。
本题主要考查了对压力、压强的理解，重点是影响压强大小的因素。
【解答】
从甲图位置匀速运动到乙图位置过程中，物体对桌面的压力等于自身的重力，重力不变，压力就不变；随着向里推进，受力面积增大，根据可知，压强变小。
故答案为：不变；变小。
14.【答案】海绵的凹陷程度 、 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 控制变量法
【解析】略
15.【答案】泡沫的形变程度；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
甲、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
没有控制压力大小不变
【解析】
【分析】
本题考查的是影响压力作用效果的因素，涉及到了控制变量法和转换法，这两种方法是初中物理用到的最多的探究方法，大部分探究实验都用到这两种方法，需要重点掌握。
压力的作用效果是采用转换法，通过泡沫的形变来体现的。
比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积的大小是相同的，压力不同，泡沫的凹陷程度不同，由此得出压力作用效果和压力的关系。
探究压力作用效果与受力面积的关系，应控制受力面积相同而压力不同，分析图示实验，然后答题。
通过泡沫的形变判断压力作用效果，要得出“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，就要控制压力不变，而受力面积不同。
【解答】
实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果；
比较甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同，压力越大，泡沫凹陷程度越大，故可得结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，图甲、丙所示实验符合要求。得出的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
小明同学实验时将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，因泡沫的凹陷程度不变，故它们对泡沫的压力作用效果不变；
研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。由图丁所示实验可知，没有控制压力大小相等，所以得出的结论不可靠。
故答案为：泡沫的形变程度；受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
甲、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
没有控制压力大小不变。
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