湘教版八年级上册第三章第一节自然资源概况课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
自然界的阳光雨露、河流山川、动植物、矿产等都能成为人类必需的自然资源。
第三章：中国的自然资源
第一节：自然资源概况
学习目标
1.理解自然资源的概念，了解自然资源的类型和特征。
2.了解可再生资源和非可再生资源的区别。
3.学会阅读中国矿产资源分布图,并总结其分布规律
1.概念:存在于________,能为人类_________的物质与能量，
2.主要类型: ____ 资源、水资源、____资源、____资源、矿产资源、_____资源。
3.主要特征:不是一成不变的,数量是______又是_________。
自主学习：自读课文P61，完成问题
自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质 和能量。
自然属性——来自于自然界（未经人类加工）
社会经济属性——为人类提供福利
什么是自然资源
下图中，哪些属于自然资源？请说出你的理由。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
食 盐
森 林
自然风景
活动
开动脑筋
贝贝说：“说不定到哪一天，海啸、地震、风暴等都会成为自然资源。”你认为这有可能吗？
特征1.：自然资源的概念不是一成不变的
分类 可再生资源 非可再生资源
定义 被人类开发利用后可以_____在时间内_______、_______、或者能够____________、____________的自然资源 经人类开发利用后，蕴藏量不断减少。在____时间内不可能______的自然资源。
典例 _______资源、______资源、______资源、________资源等 ______矿产、非金属矿产、煤炭、______、________等能源矿产
自主学习：阅读课本62-63,完成表格
下列自然资源，哪些属于可再生自然资源，哪些是非可再生资源？
①水 ②石油 ③森林 ④土地
⑤铁矿 ⑥太阳能 ⑦煤炭 ⑧鱼
活动
可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响，在一定的时间和空间内，可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
特征2：有限性
思考
活动
读图，完成下列任务。
（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。
（2）哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。
被全部砍伐后的森林迹地
被选择性砍伐后的森林
读中国主要金属矿产分布图，归纳有色金属矿的分布特点。
读中国主要能源矿产分布图，归纳中国石油、天然气和煤炭的分布特点。
太阳能
潮汐能
风 能
地热能
——合理利用，并大力开发新能源
对策
活动
节约资源和保护环境与我们的生活息息相关，应切实落实到我们的日常行为中去。读图完成任务。
（1）议一议，在日常生活中倡导上述两种行为有哪些好处？
（2）在日常生活中，你有哪些节约资源和保护环境的小窍门？说出来与同学一起分享。
垃圾分类回收
少用一次性消费品
本课结束