北师大版二年级数学下册《评选吉祥物》教学设计
文档属性
| 名称 | 北师大版二年级数学下册《评选吉祥物》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-12-21 06:47:11 | ||
图片预览
文档简介
《评选吉祥物》教学设计
教材分析：
教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。让学生经理数据的调查、选举、整理、分类的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步了解统计的方法，认识统计的意义和作用。
学情分析：
学习本单元之前，学生已经积累了一定的认数、计算以及把一些物体简单分类的经验，这些是学习统计知识的重要基础。
教学目标：
知识与技能目标：使学生初步掌握调查的方法,会用简单的方法收集、整理、描述、记录数据并回答问题。
过程与方法目标：通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描述、分析的过程，体验最简单的统计方法。
情感、态度与价值观：能进行有序观察和有条理地思考，体验与同伴的合作，并对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。
教学重难点：
使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。
课型：
新授课
课时：
第一课时
教学难点：
引导学生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。
教学准备：
动物图片、选票、投票箱等。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.师：同学们，上课之前，老师想给同学们观看一幅图片。（出示北京奥运会福娃）
2.让学生观察福娃图片，引导学生了吉祥物的概念。
3.二（7）班要举行班级运动会，我们要在来我们班做客四种动物中评选最喜欢的动物作为运动会的吉祥物。板书课题：评选吉祥物。
二、幻灯投影出示学习目标，引导学习明确目标与活动任务。
三、经历调查，感悟方法
1.谁能告诉老师听，应该选谁喜欢的才最公平？
如果选的是全班同学最喜欢的动物作为吉祥物你们有没有意见？那怎么知道哪只动物才是同学们最喜欢的呢？在评选之前，我们要先展开一次调查（板书，调查）。
怎样开展调查？你知道有哪些方法吗？（投影出示下图）
这些方法都可以，那么在调查的时候通常用的方法比较多的是举手和投票。
（1）举手
可以用举手的方法调查我们班喜欢吃香蕉的学生有多少。
（2）投票
投票调查的方法更科学、更准确。
2.投票活动
那么我们现在就来用投票的方法选一选我们班运动会的吉祥物，好吗。
（1）出示投票说明：温馨提示：在你最喜欢的动物下画“√”，每人只能选一种动物。（投影出示下图）
（2）下发选票，学生各自选自己喜欢的吉祥物。
（3）每组组长收选票，进行投票。（投影出示下图）
（4）记录选票。（板书：记录）
教师将四种小动物的图片贴到黑板上，部分学生读票，部分学生在黑板上记录（引导学生可以用不同的符号进行记录）。
（5）进行统计数据
请两位同学数出每位小动物所得票数。
（6）分析数据，完成下面习题。（板书：分析）（投影出示下图）
（7）分析数据得出结果。
四、当堂达标、提升经验
1.练一练第一题
师 ：那么淘气他们班还要在六一期间以开联欢会的形式庆祝六一，队长妙想为了让全班同学都能看到自己喜欢的节目，你说她该先做什么啊？调查什么呢？（投影出示下图）
师：她要调查一下全班同学最喜欢什么节目，这样才好做决定，这是她调查的结果，你看得懂吗，她调查了几类节目，哪四类。除了能看懂有四类节目以外，其他的你还能看懂什么。
师：那么根据这个调查结果，你能回答相关的问题吗，翻开数学书87页，练一练第一题，在图的下面根据调查结果填完整。（投影出示下图）
师：一起来交流一下，谁来说说第一个问题，这个30怎么得到的，也就是把喜欢每类节目的人数加起来就能得到调查的总人数，非常棒。第二小题，，
师：那么你看，妙想这样调查过以后就可以准备了，可以多准备一些，，为什么，可以少准备些什么？理由是什么？。
2.练一练第二题
师：真棒，那么淘气他们班还有一部分同学在忙着布置联欢会会场，这是他们在布置会场的时候用到的一些图形，那么每种图形用了多少个，你能想出办法，清楚得数一数每种图形得个数吗，同桌两人讨论一下，怎样摆更清楚。（投影出示下图）
师：根据刚才数出得结果你能回答相关得问题吗，完成第二，三小题。请一位来读一读
3、练一练第三题
师：刚才在整理图形得时候你们知道要先分类再整理才能更清楚，而且还能根据整理得结果填出相关得问题，真不错。那么淘气他们班这次联欢会得主题是健康饮食，他们班的同学奇思想在这次联欢会上向同学们介绍有关健康饮食方面的知识，于是她也做了一个调查。（投影出示下图）
做了一个饮食喜好情况的调查，这是她调查的结果。（投影出示下图）
那么根据这个结果你知道奇思总共调查了多少位同学，喜欢什么的最多，喜欢什么的最少，能得到这些答案，请你参看这些结果完成数学书87页练一练第三题，并且想一想通过他这次调查，你觉得在饮食方面需要向大家建议什么呢？
师：在饮食方面，有什么建议？
师：奇思是用一首儿歌来向大家做出建议的，一起来读一读，概括就是要均衡饮食、不挑食。（投影出示下图）
老师也祝同学们健康茁壮的成长。
（设计意图：健康饮食儿歌的出现，很好的概括了如何合理的饮食，也让学生在愉快的氛围中结束课堂。）
四、课堂回顾，总结提升。
师：那么这节课你学到了什么呢？
学生总结：在做决定之前，应该先进行调查，并且知道了怎样进行调查呀，然后我们把调查的结果进行整理，整理的时候注意要分类，这样才能把结果看得更清楚，然后根据整理的调查结果做出最合理的决定。
（设计意图：通过小结反思，让学生不仅关注自己所学的知识，更关注自己的学习过程、学习习惯，促进学生进行自我教育，养成良好的学习习惯。）
板书设计：
评选吉祥物
调查 ： 举手、投票
记录 ： 画图形、写“正”字
分析 ： 比较数据多少，得出结论
教材分析：
教材中通过评选吉祥物，开展调查活动，并统计学生喜欢的动物数量，分析应该选哪种动物作为吉祥物。让学生经理数据的调查、选举、整理、分类的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步了解统计的方法，认识统计的意义和作用。
学情分析：
学习本单元之前，学生已经积累了一定的认数、计算以及把一些物体简单分类的经验，这些是学习统计知识的重要基础。
教学目标：
知识与技能目标：使学生初步掌握调查的方法,会用简单的方法收集、整理、描述、记录数据并回答问题。
过程与方法目标：通过各种学习活动，让学生经历数据的调查、收集、整理、描述、分析的过程，体验最简单的统计方法。
情感、态度与价值观：能进行有序观察和有条理地思考，体验与同伴的合作，并对身边与数学有关的事物有好奇心，感知数学在生活中的应用。
教学重难点：
使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。
课型：
新授课
课时：
第一课时
教学难点：
引导学生通过合作讨论找到切实可行的调查和记录方法。
教学准备：
动物图片、选票、投票箱等。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1.师：同学们，上课之前，老师想给同学们观看一幅图片。（出示北京奥运会福娃）
2.让学生观察福娃图片，引导学生了吉祥物的概念。
3.二（7）班要举行班级运动会，我们要在来我们班做客四种动物中评选最喜欢的动物作为运动会的吉祥物。板书课题：评选吉祥物。
二、幻灯投影出示学习目标，引导学习明确目标与活动任务。
三、经历调查，感悟方法
1.谁能告诉老师听，应该选谁喜欢的才最公平？
如果选的是全班同学最喜欢的动物作为吉祥物你们有没有意见？那怎么知道哪只动物才是同学们最喜欢的呢？在评选之前，我们要先展开一次调查（板书，调查）。
怎样开展调查？你知道有哪些方法吗？（投影出示下图）
这些方法都可以，那么在调查的时候通常用的方法比较多的是举手和投票。
（1）举手
可以用举手的方法调查我们班喜欢吃香蕉的学生有多少。
（2）投票
投票调查的方法更科学、更准确。
2.投票活动
那么我们现在就来用投票的方法选一选我们班运动会的吉祥物，好吗。
（1）出示投票说明：温馨提示：在你最喜欢的动物下画“√”，每人只能选一种动物。（投影出示下图）
（2）下发选票，学生各自选自己喜欢的吉祥物。
（3）每组组长收选票，进行投票。（投影出示下图）
（4）记录选票。（板书：记录）
教师将四种小动物的图片贴到黑板上，部分学生读票，部分学生在黑板上记录（引导学生可以用不同的符号进行记录）。
（5）进行统计数据
请两位同学数出每位小动物所得票数。
（6）分析数据，完成下面习题。（板书：分析）（投影出示下图）
（7）分析数据得出结果。
四、当堂达标、提升经验
1.练一练第一题
师 ：那么淘气他们班还要在六一期间以开联欢会的形式庆祝六一，队长妙想为了让全班同学都能看到自己喜欢的节目，你说她该先做什么啊？调查什么呢？（投影出示下图）
师：她要调查一下全班同学最喜欢什么节目，这样才好做决定，这是她调查的结果，你看得懂吗，她调查了几类节目，哪四类。除了能看懂有四类节目以外，其他的你还能看懂什么。
师：那么根据这个调查结果，你能回答相关的问题吗，翻开数学书87页，练一练第一题，在图的下面根据调查结果填完整。（投影出示下图）
师：一起来交流一下，谁来说说第一个问题，这个30怎么得到的，也就是把喜欢每类节目的人数加起来就能得到调查的总人数，非常棒。第二小题，，
师：那么你看，妙想这样调查过以后就可以准备了，可以多准备一些，，为什么，可以少准备些什么？理由是什么？。
2.练一练第二题
师：真棒，那么淘气他们班还有一部分同学在忙着布置联欢会会场，这是他们在布置会场的时候用到的一些图形，那么每种图形用了多少个，你能想出办法，清楚得数一数每种图形得个数吗，同桌两人讨论一下，怎样摆更清楚。（投影出示下图）
师：根据刚才数出得结果你能回答相关得问题吗，完成第二，三小题。请一位来读一读
3、练一练第三题
师：刚才在整理图形得时候你们知道要先分类再整理才能更清楚，而且还能根据整理得结果填出相关得问题，真不错。那么淘气他们班这次联欢会得主题是健康饮食，他们班的同学奇思想在这次联欢会上向同学们介绍有关健康饮食方面的知识，于是她也做了一个调查。（投影出示下图）
做了一个饮食喜好情况的调查，这是她调查的结果。（投影出示下图）
那么根据这个结果你知道奇思总共调查了多少位同学，喜欢什么的最多，喜欢什么的最少，能得到这些答案，请你参看这些结果完成数学书87页练一练第三题，并且想一想通过他这次调查，你觉得在饮食方面需要向大家建议什么呢？
师：在饮食方面，有什么建议？
师：奇思是用一首儿歌来向大家做出建议的，一起来读一读，概括就是要均衡饮食、不挑食。（投影出示下图）
老师也祝同学们健康茁壮的成长。
（设计意图：健康饮食儿歌的出现，很好的概括了如何合理的饮食，也让学生在愉快的氛围中结束课堂。）
四、课堂回顾，总结提升。
师：那么这节课你学到了什么呢？
学生总结：在做决定之前，应该先进行调查，并且知道了怎样进行调查呀，然后我们把调查的结果进行整理，整理的时候注意要分类，这样才能把结果看得更清楚，然后根据整理的调查结果做出最合理的决定。
（设计意图：通过小结反思，让学生不仅关注自己所学的知识，更关注自己的学习过程、学习习惯，促进学生进行自我教育，养成良好的学习习惯。）
板书设计：
评选吉祥物
调查 ： 举手、投票
记录 ： 画图形、写“正”字
分析 ： 比较数据多少，得出结论