5.10分数加减法（课件）数学四年级下册(共13张PPT)冀教版

(共13张PPT)
四年级下册
5.10 分数的加减法
1. 表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有( )个( )。
8
3
3
填一填。
情境导入
2.（1） 的分数单位是（ ）。
7
8
1
8
（2） 里面有（ ）个 。
5
9
5
本节目标
1、结合具体情境，经历自己提出问题、解决问题，以及总结同分母分数加减和混合运算计算方法的过程。
2、掌握同分母分数加减和混合运算计算方法，会正确进行计算。
3、获得自主学习的成功经验，激发学生学好数学的自信心。
＝
＋
预习反馈
7
3
5
8
7
1．小小神算。
－
＝
＋
2．看图列式并计算。
＝
7
4
7
2
8
5
6
张大爷要在一块地（如下图）里种菜，计划 种豆角，
种茄子，剩下的种萝卜。
9
4
9
2
请在下图中涂上不同的颜色表示各种菜的面积。
自己提出加减问题并解答。
课堂探究
探究一：
豆角和茄子共占这块地的几分之几？
9
2
+
9
4
=
9
2+4
=
9
6
=
3
2
茄子比豆角少占这块地的几分之几？
9
4
－
9
2
=
9
4 －2
=
9
2
分数加减的结果，一般用最简分数表示。
典例精析
还可以提出连减问题：萝卜占这块地的几分之几？
9
4
－
9
2
1 －
=
9
9 －4 －2
=
9
3
=
3
1
还可以这样算……
9
4
+
9
2
1 －（ ）
=
9
9
－
9
6
=
9
3
=
3
1
这个9是怎么来的？
课堂探究
探究二：
还可以这样算……
9
4
+
9
2
1 －（ ）
=
9
9
－
9
6
=
9
3
=
3
1
典例精析
随堂检测
1.看图列式计算。
9
2
＋
9
5
9
7
＝
随堂检测
2.
9
13
=
2
3
=
2
17
=
1
5
=
2
15
=
1
=
本课小结
同分母分数相加减，只需分母不变，分子相加减，并且1要写成分子分母相同的分数。最后化简为最简分数即可。
作业布置
1.练一练第3题。
2.练一练第4题。
空白演示
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