教科版八年级物理上册 4.3 科学探究：平面镜成像 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
科学探究：平面镜成像
布达拉宫
桂林山水
平静水面
平板玻璃 平滑金属面
一、实验探究
平面镜成像时像与物的关系

科学探究
1提出问题
2猜想与假设
3设计实验、制定计划
4进行实验、收集证据
5分析论证
6评估
7交流与合作
1提出问题
(1)平面镜成像是虚像还是实像？
(2)平面镜成像像的大小与物的大小关系。
(3)平面镜成像像到平面镜的距离与物到平面镜的距离的关系。
(4)平面镜成像像与物连线与平面镜的关系。
2猜想与假设
(1)平面镜成像是虚像。
(2)平面镜成像像的大小与物的大小相等。
(3)平面镜成像像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等。
(4)平面镜成像像与物连线与平面镜垂直。
3设计实验、制定计划
材料：
两支相同的蜡烛(便于比较平面镜成像中像与物的大小关系)
玻璃板(确定像的位置)、三角板、刻度尺、白纸、支架
步骤:
（1）取一张白纸对折，沿折痕画一条直线，把白纸铺在水平台上。
（2）用支架夹住玻璃板，竖着放在直线上，用三角板测量玻璃板是否垂直纸面。
（3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛，可以看到后面出现了一支点燃的蜡烛，把手放到玻璃板后面，观察手上是否有烛火或者它的像。
（4）确定了像的位置后，拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动观察蜡烛和像是否重合。
步骤：
（5）在两支蜡烛的位置做标记，用刻度尺分别测量物体和像到玻璃板的距离，多次测量填入表格。
（6）每次将像和物位置连线，观察连线与玻璃板所在直线的关系。
4进行实验、收集证据
按照实验步骤，进行观察，测量，记录数据，完成表格
5分析论证
（1）平面镜所成的像是虚像。
（2）像与物体的大小相等。
（3）像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
（4）像与物的连线与平面镜垂直。
6评估
进行多次测量是为了寻找普遍规律，防止偶然性造成的误差
7交流与合作
（1）选用薄玻璃板是为了防止在玻璃板后面成两个像；玻璃板要垂直放在水平台上，否则，不便于确定像的位置。
（2）要在较暗的环境中进行，便于观察；并且要适当降低背景的明亮程度，便于寻找蜡烛的像点。
二、平面镜成像原理
1原理：
光的反射
2图像
三、平面镜应用
1成像
2改变光路
1平面镜成像特点：（简记）虚像等大等距，物像连线面垂直实质：物像关于平面镜对称
2平面镜成像原理：光的反射
3平面镜应用：成像；改变光路
课堂小结
巩固练习
1小红身高1.5米，开始距离镜子2米，镜子高为1.2米，则镜中的像高为
（） 米，距离镜子 （）米。靠近镜子移动1米，镜中的像 （）（“变大”、“变小”、“不变”），此时像距离小红 （） 米。
答案 1.5 2 不变 2
2电子表在镜子中的像示数为12：05，则真实时间为 （） 。
答案
3根据平面镜成像特点作出下列图形中的像。
谢谢