6.秋天的雨 课件（共52张PPT）

(共52张PPT)
第六课
秋天的雨
最新部编人教版·三年级上册语文
《秋天的雨》是陶金鸿所写的抒情散文。陶金鸿，女，1969年5月出生，获硕士学位，现任浙江教育学院教授。在《秋天的雨》一文中，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，展现了秋天各种动人景象。并贴切地运用了多种修辞方法，使文章充满了感染力，
新课导入
一场秋雨一场寒，但是，秋雨带来的不仅仅是气温的下降，还带来很多很多秋天独有的美景？
今天，就让我们走进《秋天的雨》，一起去追随作者，领略他笔下秋天的美景吧……
听录音，小声跟读。
要求：
1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。
2、小声跟读，划分段落。
讲授新课
同学们，这些词语你们都认识吗？
字词学习
字词学习
钥 匙 缤 枚 争 频 勾 喇
叭 厚 曲 丰
yào shi bīn méi zhēng pín gōu lǎ
ba hòu qǔ fēng
我会认
钥匙
我会读
缤纷
一枚
凉爽
拥挤
争抢
菠萝
喇叭
丰收
盒
料
紧
颜
票
争
hé yán liào piào jǐn zhēng xiān
我会写
颜 料 仙 淡 洞
左右结构
上下结构
盒 票 紧 争
闻
洞
淡
dàn wén dòng gōu qǔ fēng
勾
仙
曲
丰
独体字
独体字
半包围
半包围
重难点字
多音字
乐
yuè(音乐)
lè (欢乐)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天的田野好像是辽阔透明的音乐(yuè)厅，大树“唰唰”、蚂蚁搬粮食发出“嗨嗨嗨”、拖拉机发出“哒哒哒”……到处充满了欢乐(lè)。
重难点字
多音字
扇
shàn：
shān：
名词
扇子、一扇窗
扇火
量词
动词
趣味游戏
我会玩
颜
仙
淡
盒
料
票
紧
洞
争
同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……
课文学习
春天的雨像一位报春的使者，
总是用温柔的雨滴滋润大地万物。
夏天的雨像一个调皮的孩子，
总是敲着大鼓、轰隆隆从天而降。
冬天的雨像一群可爱的精灵，
它们给大地送来了雪姑娘的礼物。
秋天的雨是什么样的呢？
让我们一起去课文中看一看吧！
--- 根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：凉而使人感觉爽快。
（ ）：注意；小心。
（ ）：形容颜色很多。
（ ）：（天气）很热。
（ ）：屡次；次数多。
（ ）：用嘴含。
（ ）：收成好。
清凉
留意
五彩缤纷
频频
丰收
炎热
衔
词语解释
课文是从 、 、 这三个方面来写秋天的美丽景色的，给我们展示了一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
颜色
气味
声音
整体感知
你最喜欢文中的哪部分呢？
一起来交流一下吧！
课文赏析
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
运用比喻的修辞手法，将“秋天的雨”比作“钥匙”，写出了秋雨的作用。
运用拟人的修辞手法，写出了秋雨使人凉爽和润物细无声的特点。
课文赏析
自由读第二自然段：
想一想：秋天的雨有什么颜色呢？请找找描写颜色的句子，再把表示颜色的词语作上记号。
课文赏析
--- 秋雨的颜色
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头!
课文赏析
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
银杏叶
小扇子
比喻
课文赏析
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
枫叶
邮票
比喻
课文赏析
它把 给了 ， 像
， ， 。
蓝色
牵牛花
蓝蓝的牵牛花
一个个小喇叭
吹呀吹呀
吹来了秋天的香味
课堂练习
--- 我会说
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
课文赏析
田野
海洋
比喻
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
暗示又是丰收年
课文赏析
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
课文赏析
五彩缤纷
想一想：表示颜色多的词语还有哪一些呢？
万紫千红 五颜六色 五光十色……
词语积累
秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了( ),黄黄的叶子像一把把( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了( ),红红的枫叶像一枚枚( ),飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给( )的,看,田野像金色的( ) 。橙红色是给( )的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!( )得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头!
五彩缤纷
银杏树
小扇子
枫树
邮票
田野
海洋
果树
菊花仙子
课堂练习
课文赏析
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
想一想：是哪些气味呢？
秋雨的气味
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
课文赏析
小朋友的脚,常被那香味勾住。
“勾”形象地写出了小朋友被香味吸引了，突出了水果气味的香甜。
课文赏析
（ ）
它告诉大家，冬天快要来了。
（ ）
喜鹊 松鼠 青蛙
松柏 杨树 柳树
秋雨的声音
课文赏析
谁听到了？
秋雨吹起了金色的小喇叭：
小喜鹊 ，
小松鼠 ，
小青蛙 ，
松柏 ，
杨树、柳树 。
衔来树枝造房子
找来松果当粮食
在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉
穿上厚厚的、油亮亮的衣裳
的叶子飘到树妈妈的脚下
课文赏析
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
课堂小结
关于雨的谚语
燕子低飞，必有雨下。
雨打五更，日晒水坑。
开门雨涟涟，晴朗在午前。
立秋晴，一秋晴；立秋雨，一秋雨。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
先雷后雨不长久，先雨后雷下不停。
拓展延伸
总结
《秋天的雨》是陶金鸿所写的抒情散文，这篇文章抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，贴切地运用比喻和拟人等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
课堂总结
一、看拼音，写词语。 　 　
随堂练习
yào shi bīn fēn yī méi liáng shuǎng
yōng jǐ zhēng qiǎng bō lu fēng shōu
钥 匙 缤 纷 一 枚 凉 爽
拥 挤 争 抢 菠 萝 丰 收
钥匙(shi chi) 缤(bīn bīng)纷
争(zhēng zhēn)着 喇叭(pā bā)
一曲(qū qǔ) 丰(fēng fēn)收






√
√
√
√
√
√
二、在带点字正确的读音下画“√”。 　 　
炎热— 粗鲁— 关闭—
失去— 放弃— 苦—
放松— 薄— 减产—
丰收
清凉
温柔
打开
得到
争着
甜
加紧
厚
三、写出下列词语的反义词。 　 　
◇它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
1. 它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像____________________________， ______________，闪出了秋天的光彩。
◇秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
2. 早市上农副产品应有尽有。______________________________________________________________________________________________。



一颗颗晶莹的宝石
闪啊闪啊
绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜……想买什么尽情挑选
四、注意带点的词语，照样子写句子。
《秋天的雨》是陶金鸿所写的抒情散文，这篇文章抒情意味很浓，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，贴切地运用比喻和拟人等修辞方法，使文章充满了感染力，从秋天的到来写起，展现了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
五、根据课文内容填空。 　 　
1、用自己的话说说秋天的美景。
2、写一写你见到的秋天。
课后作业
板书设计
五彩缤纷
香香甜甜　　
准备过冬
秋
天
的
雨
美丽
丰收
欢乐
总起：秋天的雨是一把钥匙
总结：带来了丰收、欢乐的歌　
分述
谢谢
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