1.5认识平年闰年（课件）数学三年级下册(共18张PPT)冀教版

(共18张PPT)
三年级下册
1.5认识平年、闰年
情境导入
我们邻居小明是2012年出生的，可他只过了1个生日，而且今年他的生日在日历上也找不见，他很纳闷，不知道是怎么回事？ 你们知道这是为什么吗？
本节目标
1、经历认识平年、闰年以及探索月历中数学问题的过程。
2、认识平年和闰年，能判断某个年份时平年还是闰年。
3、了解月历表中隐含的数学规律，发展初步的数学思维。
1056年 2010年 1990年 2004年
2000年 1980年 2100年 1908年
平年
平年
平年
闰年
闰年
闰年
闰年
闰年
下面的年份中，哪些是闰年，哪些是平年？
今年是（ ）年，全年（ ）天，合（ ）星期零（ ）天。
平
365
52
1
预习反馈
课堂探究
观察下面2000年到2011年
这12年中2月份的月历，你发现了什么？
每4年中就有1年的2月是29天。
2月28天的年份是平年。
2月29天的年份是闰年。
想一想平年全年有多少天？闰年全年有多少天？
平年和闰年的天数
平年
（1）31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)
（2）大月：31×7=217(天)
小月：30×4=120（天）
全年：217+120+28=365（天）
闰年 365+1=366（天）
平年全年有365天，闰年全年有366天。
课堂探究
通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。如2008年时闰年，2009年是平年
思考：2012年和2013年各是什么年？
2012÷4=503 2012是4的倍数 所以2012年是闰年
2013÷4=503……1 2013不是4的倍数 所以2013年是平年
课堂探究
四年一闰，百年不闰
说一说：你出生那一年是平年还是闰年？你18岁那一年呢？
课堂探究
典例精析
月历中的数学问题
（1）这个月的第一个星期六是几号？第二个星期六是几号？第三个呢？
4号 11号 18号
观察这几个数，你发现什么规律？
相邻两个星期六相差7天
（2）观察月历表中虚线框着的4个数，你发现了什么？
对角线上两个数的和相等。
框出9个数呢？
对角线上三个数的和相等
典例精析
（3）如果连续3天日期的和是48天，你能算出是哪三天吗？
48÷3=16
16就是中间一天的日期
这三天是15、16、17
如果连续5天日期的和是65呢？
65÷5=13
13是中间一天的日期
这5天是11、 12、13、 14、15
典例精析
随堂检测
平年
闰年
1949
10
1
10
1
68
2049
随堂检测
小明是2012年出生，可他只过了1个生日，你知道他的出生日期吗？
2012年2月29日
随堂检测
随堂检测
本课小结
特殊判断：一般年份是整百数，必须除以400没有余数，
才是闰年。
平年和闰年的判定
方法一：根据2月的天数来判断
方法二：公历年份除以4没有余数一般都是闰年
作业布置
1、制作一张明年的年历卡。
2、预习第二单元两位数乘两位数。
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