2.7名山一日游（课件）数学三年级下册(共17张PPT)冀教版

(共17张PPT)
三年级下册
2.7名山一日游
情境导入
同学们喜欢旅游吗？旅游也是一种学习。今天我们就一起来领略一下祖国的大好河山和多彩文化。
嵖岈山秀丽风景
黄山 烟云
本节目标
1.结合一日游的事例，经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
2.能综合运用所学知识和生活经验，解决旅游中的简单实际问题。
3.在解决一日游问题的过程中，感受数学在生活中的应用，获得初步的数学活动经验。
预习反馈
学校组织夏令营活动，计划给大家购买统一的帽子作为标志，但总金额不能超过800元
　　（帽子有3种：每顶 9元、8元、7元）
　　①用800元买上面的帽子，各能买多少顶？
　　②参加夏令营的同学有90名，你认为选择哪种帽子合适？需要多少钱？
　　
9×88=792（元）
8×100=800（元）
7×114=798（元）
8元 90×7=720（元）
7元 90×7=630（元）
课堂探究
某对外交流公司安排50位外国客人参加“名山一日游”活动。活动安排：上午上山游览，中午在山上就餐，下午返回。
想一想：组织一日游要安排好哪些事情？
想一想：组织一日游要安排好哪些事情？
首先要解决租车的事情。
都是外国客人，
要安排好午餐 。
安排怎样上山和下山。
要准备一点常用的药品。
课堂探究
小组合作，制定几个租车方案
小组合作，制定租车方案
租4辆14座 14×4=56（人） 450×4=1800（元）
租3辆19座 19×3=57（人） 550×3=1650（元）
租2辆27座 27×2=54（人） 800×2=1600（元）
小组合作，制定租车方案
租2个14座和一个27座 14×2+27=55（人） 450×2+800=1700（元）
租2个19座和一个14座 19×2+14=52（人） 550×2+450=1550（元）
租14、19、27各一辆 14+19+27=60（人） 450+550+800=1800（元）
上山和下山问题
说一说 你发现了哪些数学问题？
典例精析
上山和下山问题
如果你是公司领导，你计划怎样安排？
自己提出假设，计算上山和下山各要花多少元？
安排午餐
仔细看一下图，你们发现了哪些数学问题？
随堂检测
50-18=32（人）
32×30=960（元）
18×50=900（元）
900+960=1860（元）
算一算
“名山一日游”三项活动最少花多少元，最多花多少元？
租2个19座和一个14座 :19×2+14=52（人） 550×2+450=1550（元）
步行上山、下上:0元
午餐全吃中餐：30×50=1500（元）
三项最少花：1500+1550=3050（元）
租4辆14座 14×4=56（人） 450×4=1800（元）
往返都坐缆车 40×50=2000（元）
午餐全吃西餐 50×50=2500(元）
1800+2000+2500=6300（元）
本课小结
名山一日游
发现问题
1
2
提出问题
3
分析问题
4
解决问题
作业布置
1、完成同步练习上的习题。
2、预习课本28、29页。
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