3.3认识地图（课件）数学三年级下册(共16张PPT)冀教版

(共16张PPT)
三年级下册
3.3认识地图
情境导入
同学们，对于北京有哪些了解？
北京历史悠久，文化灿烂，是首批国家历史文化名城、中国四大古都之一
本节目标
1．认识路线图，并会运用方向描述行走路线。
2．在自主探索和合作交流的过程中，获得成功的体验。
3．在观察、解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，培养运用生活经验帮助思考的意识。
（1）学校在小华家的（ ）方，在小明家的（ ）方；学校东面是（ ）家，西面是（ ）家．
（2）小华家离学校（ ）米，小明家离学校（ ）米．
（3）小青要上学，他先往西走100米，再往（ ）走（ ）米，然后往（ ）走200米就到了．
东
西
小明
小华
300
400
北
200
西
预习反馈
课堂探究
观察我国首都北京和河北省地级市分布示意图。
从上面的示意图中，你知道了什么？
课堂探究
河北省环绕着首都北京。
石家庄市在北京市的西南方向。
北京市在石家庄市的东北方向。
.......
说一说：你的家乡在北京市的什么方向？
典例精析
典例精析
典例精析
在长途汽车站的东面90米处有一个邮局，西面60米处有一个快餐店。请你画出它们的位置。
快餐店
邮局
随堂检测
西北
东北
根据“动物园导游图”
回答问题。
熊猫馆在动物园的 角，
飞禽馆在动物园的 角。
随堂检测
猴山在狮山的 方向，
长颈鹿馆在狮山的 方向。
西南
东南
随堂检测
（1）森林中的小动物各住在什么位置？
小松鼠住在森林的
西北角，我先……
（2）小熊的送货路线是
东
南
西
随堂检测
西北
东北
西南
东南
根据方向和距离可以描述行走路线，
注意描述时说清楚方向和行走的距离。
本课小结
作业布置
1、完成同步练习上的相关习题。
2、预习课本34、35页。
空白演示
单击输入您的封面副标题
谢 谢 聆 听