四年级下册美术教案-第6课 献给母亲的礼物 赣美版

《献给母亲的礼物》教学设计方案
教学目标：
1、培养学生的爱心，运用学过的美术知识设计制作花朵并装饰花篮，配上亲手设计的贺卡，写上自己最想说的话，来表达自己的真情实感。
2、通过制作，培养学生的立体造型能力，掌握制作花朵和贺卡的方法和技巧。
教学重点：花朵的制作。
教学难点：在学习制作花朵的基础上创新设计。
教学创新点：尝试运用两种以上不同颜色的纸材，辅以其他材料，大胆创新，设计并制作出认为最能表达自己真情实感的作品。
教法：情感教学法、直观教学法、激趣激励法。
学法：合作交流法、听、说、认、读、做、唱、画各项技能训练相结合。
教具准备：卡纸、剪刀等。
教学过程：
一、情感导入 感悟母爱
1．歌唱《世上只有妈妈好》的歌曲。
2．以采访的形式让学生谈谈生活中使自己难忘的被母亲呵护与关爱的事情。
3．给学生讲《血奶》的故事进一步感悟母爱。
4.介绍母亲节，揭示新课。
二、情感渲泄 主动参与
1．讨论，交流：书中这么多献给母亲的礼物中，你最喜欢哪个？
2．指名汇报。
3．欣赏，介绍花的组成部分。
师：这朵花由哪几个部分组成的？
生：花瓣、花心、花梗、叶子。
师：看看制作这样一朵花需要哪些材料呢？
师课件出示：
材料：各色卡纸、各色皱纹纸、吸管或竹签等。
工具：铅笔、剪刀、固体胶、双面胶、透明胶等。
方法：剪、粘、叠、定等。
4.教师示范，学生动手操作。
师：接下来，请同学们拿出你们的材料和工具，跟着老师一起制作一朵漂亮的花吧！
5.欣赏并了解卡片的样式。
三．自由想象 大胆创作
师：你可以制作一张贺卡，一束花，一个花篮，或者是其他的，你可以一个人完成，也可以合作完成。
学生自由制作，师巡回指导。
四．成果展示 多元评价
师：谁愿意来做个示范，展示一下自己的作品？
生A、B、C、D、E、F上台展示并讲解作品的创意，自我评价，其他同学进行评价，教师进行评价。
五.总结拓展 升华爱心
师:同学们,在母亲节里，我们是不是只能送这些礼物给妈妈？当然不是，一个拥抱,一个吻,都代表了我们对妈妈无限的敬意和无限的感激，因为只要我们有一颗善良的心,一颗感恩的心,再稚拙的礼物妈妈也会觉得珍贵无比。
六、作业布置 情感延续
回家以后，把你制作的这一份礼物送给妈妈。
板书设计：
亲
母 的
给 礼
献 物
剪
粘
定