《祖国啊，我亲爱的祖国》教案
怀化市实验学校 李芳丽
教学目标
知识目标
学习积累字词“干瘪”“淤滩”“驳船”“簇新”“胚芽”等。
了解有关舒婷的文学常识。
能力目标
1、通过分析诗歌意象，体会诗人情感。
2、掌握诵读技巧，有感情地诵读诗歌。
3、培养自主、合作、探究的精神。
情感态度与价值观
培养热爱祖国的热情，正确认识个人与国家的关系。
教学重点
解读诗歌意象。
教学难点
美读诗歌。
教学方法
朗读法：贯穿朗读指导，学生感受、领悟。
合作探究法：自主质疑，合作探究，解答疑问。
教学过程：
导入新课
话语情境导入。
二．自制学习目标
启发学生根据诗歌学习的需要，自主制定本节课的学习目标。
掌握字词；
分析意象；
体会情感；
美读诗歌。
三．初读感知；知人论世
1．初读感知：师提诵读要求，一生诵读；其他同学听读评价。
2．知人论世：写作背景、作者简介。
四．师生合作，研读诗歌
1．师生共读第一节
（1）找出意象：水车、矿灯、稻穗、路基、驳船。
（2）分析特征：破旧的、老、熏黑的、干瘪的、失修的、淤滩上的。
（3）引导学生由“特征”“意象”分析诗人的情感，进而把握第一节的内涵。
（4）指导朗读。
2．自主研读二、三节
请学生借鉴第一节的分析方法分组合作讨论、自主研读二、三节，同学间相互讨论，做好记录，然后全班交流，互相补充。在讨论的基础上分析二、三节的意象、内涵、情感，并把握诵读。
3．合作探究第四节
（1）合作探究：
① “我”究竟指谁？“我”和祖国是什么关系？
②如何理解“迷惘的我”“深思的我”“沸腾的我”？
（2）体会情感，把握诵读。
五．品读体会：教师范读；个别展示读；配乐齐读。
六．拓展延伸：有感情地朗诵叶文福的《祖国啊，我要燃烧》。
课件19张PPT。怀化市实验学校 李芳丽祖国啊，我亲爱的祖国舒 婷 舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建泉州人。1969年至闽西山区插队（城市知识青年“上山下乡”，从事农业劳动），1972年返回厦门，当统计员、染纱工、焊锡工等等。1979年开始发表诗歌作品。朦胧诗派的代表作家之一。作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》等。
《祖国啊，我亲爱的祖国》，该诗于1976年写成，发表于1979年。1976年文革结束，1978年12月十一届三中全会召开，就此拉开了改革开放的序幕。从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，她为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑。同时又对个人的未来、对祖国的新生充满信心和希望。全诗饱含着深沉的历史责任感。导入诗歌学习目标掌握字词
（基础）分析意象
（重点）把握情感
（重点）美读诗歌
（难点）听读感知听读评价：请分别就上述三个方面作出自己的评价。诵读标准：1、读准字词（3分）；
2、语句流畅（3分）；
3、把握情感（4分）。 祖国啊，我亲爱的祖国
舒 婷
我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪（biě）的稻穗,是失修的路基； 是淤（yū）滩上的驳（bó）船 把纤（qiàn）绳深深 勒（lēi）进你的肩膊（bó）, ——祖国啊（ā；因语流音变读“ya”音）! 我是贫穷， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵， ——祖国啊! 我是你簇（ cù ）新的理想， 刚从神话的蛛网里挣（zhèng）脱； 我是你雪被下古莲的胚（pēi）芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯（fēi）红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊! 我是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的总和；
你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘（wǎng）的我、深思的我、
沸腾的我； 那就从我的血（x uè）肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国! 听读评价师生共读（第一节）水车稻穗路基矿灯一个 的祖国
驳船合作探究（第二节）一个 的祖国
讨论：为什么“希望”是痛苦的？一个 的祖国合作探究（第三节）讨论：
一、三组意象群呈现出鲜明的对比，你能用诗中的词说说“过去”与“现在”的区别吗？合作探究（第四节）讨论：
1、“我”究竟指谁？“我”与祖国是什么关系？
2、结合诗歌的写作背景，如何理解“迷惘的我”“深思的我”“沸腾的我”？花朵合作探究（第二节）一个 的祖国
千百年未落到地面的讨论：为什么“希望”是痛苦的？笑涡起跑线胚芽黎明一个 的祖国合作探究（第三节）挂着眼泪的绯红的新刷出的雪白的 古莲的讨论：
一、三组意象群呈现出鲜明的对比，你能用诗中的词说说“过去”与“现在”的区别吗？乳房我合作探究（第四节）伤痕累累的迷惘的
深思的
沸腾的讨论：
1、“我”究竟指谁？“我”与祖国是什么关系？
2、结合诗歌的写作背景，如何理解“迷惘的我”“深思的我”“沸腾的我”？迷惘的我
告诉你吧，世界！我--不--相--信！
——北岛《我不相信》
深思的我
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。
——顾城《一代人》
沸腾的我
我要出去，投身于熔炉，化作熊熊烈火： “祖国啊，祖国啊，我要燃烧——”
——叶文福《祖国啊，我要燃烧》祖国啊祖国啊期盼的呼唤痛苦的呼唤祖国啊激动的呼唤祖国啊反复咏唱感情由深沉而亢奋热烈的呼唤美读诗歌 请根据《祖国啊，我亲爱的祖国》
的朗读体会，美读以下课外诗歌：
1、北岛《我不相信》
2、顾城《一代人》
3、叶文福《祖国啊，我要燃烧》拓展延伸谢谢指导
