七年级上册 第4章 物质的特性 期末复习卷（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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七年级上册第四章物质的性质期末复习卷
一、单选题（共20题；共60分）
1. ( 3分 ) 在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该（ ）
A. 把天平右盘的砝码减少一些 B. 将右端平衡螺母向左旋进一些
C. 将游码向右移动直至横梁重新水平平衡 D. 将右端平衡螺母向右旋出一些
2. ( 3分 ) 下列事实中，主要利用物质化学性质的是（ ）
A. 干冰用于人工降雨 B. 汽油作燃料 C. 用氢气填充探空气球 D. 用石墨制铅笔芯
3. ( 3分 ) 小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（ ）
A. 不必调节就可以测量 B. 桌面平整就不需调节 C. 重新调节平衡 D. 把平衡螺母向右调节
4. ( 3分 ) 下列情况中，物体的质量会改变的是（ ）
A. 一块铝变成铝壶 B. 一块冰熔化成水 C. 一台仪器被宇航员带到月球 D. 自行车轮胎日久磨损
5. ( 3分 ) 如图所示的实验操作中正确的是（ ）
A. 测木块长度 B. 测木块质量 C. 测量体温 D. 测液体温度
6. ( 3分 ) 下列情况中，物质密度不变的是（ ）
A. 把纸撕成碎片 B. 冰融化成水 C. 氧气罐中的氧气用去一部分 D. 把铁丝烧红
7. ( 3分 ) 寒冷的冬天，小明发现路旁一只小狗的舌头被冻在窨井盖上。下列物态变化与此相同的是（ ）
A. 干手器干手 B. 湿餐布粘虾 C. 冰上结晶 D. 叶上沾露水
8. ( 3分 ) 我们常说“湿冷比干冷更冷”，其原因是气温相同时，若空气中湿度较大，会有大量细小的液滴附着在人的体表，吸收人体热量而发生( )
A. 熔化 B. 凝固 C. 汽化 D. 升华
9. ( 3分 ) 下列情景属于液化现象的是（ ）
A. 冰雪消融 B. 露珠形成 C. 湿手烘干 D. 蜡烛滴“泪”
10. ( 3分 ) 根据下表所提供的数据，在标准大气压下，下列判断正确的是（ ）
物质 熔点/℃ 沸点/℃
酒精 -117 78
水银 -39 357
铅 328 1740
A. 80℃的酒精是液态
B. 南极的最低气温—83°C，在南极考察时，应选用水银温度计来测量气温
C. －39℃的水银吸热，温度可能不变
D. 拿铅锅来煮沸水银
11. ( 3分 ) 小明在家过周末，想到一些学过的物理知识，下列说法错误的是( )
A. 地弄湿后，开窗通风干得快，是加快空气流通，使蒸发加快
B. 冰箱中取出的汽水瓶会“流汗”，是空气中的水蒸气液化而成的
C. 烧开水后，看到“白气”是汽化现象
D. 看到用久了的白炽灯变黑是钨先升华后凝华
12. ( 3分 ) 如图所示为海波的熔化图像，根据图像，下列说法正确的是（ ）。
A. 海波开始熔化到全部熔化用时6min
B. 48 C时的海波是液态
C. 海波在CD段是气态
D. 海波在BC段温度不变，不需要加热
13. ( 3分 ) 下列有关分子的说法中，正确的是（ ）
A. 所有物质都是由分子构成的 B. 分子极其微小，只有在光学显微镜下才能看到
C. 液体蒸发是由于分子不停地运动引起的 D. 当物质从液态转变为固态时，分子间的空隙一定减小
14. ( 3分 ) 荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这现象说明了（ ）
分子之间存在空隙 B. 分子之间存在引力
C. 分子之间存在斥力 D. 分子非常的微小
15. ( 3分 ) 氧气瓶是储存和运输氧气的容器，氧气瓶抗压能力强，不易变形。若氧气瓶内氧气不断被消耗直至耗尽，下列图像能表示瓶内氧气的质量和密度关系的是（ ）
A. B. C. D.
16. ( 3分 ) 冰雕是一种极具高欣赏价值的艺术。如图所示，在艺术家用特制工具把一块实心冰块雕刻成一件艺术品的过程中，冰块没有发生变化的是（ ）
A. 质量 B. 体积 C. 密度 D. 形状
17. ( 3分 ) 生活中我们常看到“白气”，下列有关“白气”形成的说法中正确的是( )
A. 夏天从冰箱取出的冰棍周围冒“白气”，这是冰棍凝华成的水蒸气
B. 文艺演出时舞台上经常释放“白气”，这是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠
C. 冬天水烧开后壶嘴处喷出“白气”，这是壶嘴喷出的水蒸气
D. 深秋清晨的河面．上经常出现“白气”，这是河水蒸发出的水蒸气
18. ( 3分 ) 下列事例中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( )
A. 春天，柳絮飞扬 B. 夏天，狂风暴雨 C. 秋天，桂花飘香 D. 冬天，雪花纷飞
19. ( 3分 ) 快过年了，在仙居下列传统年味中，其中主要发生化学变化的是( )
A. 捣年糕 B. 挂彩灯 C. 做糖人 D. 燃放烟花
20. ( 3分 ) 生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将( )
A. 同时沸腾 B. 不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点
C. 稍后沸腾 D. 不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点
二、填空题（共8题；共44分）
21. ( 4分 ) 如图所示，用天平测量冰块的质量，此时天平平衡。若水的蒸发忽略不计，一段时间后，部分冰熔化成水，则此时天平 （选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍然平衡”）；测量后，将砝码放回砝码盒时，发现有砝码上粘有一小块橡皮泥，则测得的冰块质量 （选填“偏大”“偏小”或“与真实值一致”）。
22. ( 4分 ) 如图所示，图中曲线a、b、c分别为不同物质甲、乙、丙的质量和体积的关系，由图可知密度最小的物质是 ， 在一架已经调好平衡的天平上称10g 物质丙时（颗粒状），发现指针右偏，则接下来的操作是 。
23. ( 4分 ) 水银温度计的工作原理是根据液体 的性质制成的。当把水银温度计放入热水中，发现温度计的水银液面慢慢升高。此时，温度计内的水银的：①体积，②质量，③密度；没有发生变化的是 。(选填序号)
24. ( 6分 ) 小明在标准大气压下，用如图所示的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录：
时间／min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度／℃ 30 34 38 43 48 48 48 48 48 50 55
该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”)。
（2）已知标准大气压下，煤油的沸点为120℃，水的沸点为100℃。如果在烧杯中倒入水，而在试管中倒入煤油(试管与烧杯不接触)，煤油________沸腾；如果试管中倒入的是水，水________沸腾。(选填“会”或“不会”)
25. ( 6分 ) 如图是甲、乙两物质熔化时温度随时间变化的图像。
（1）由图判断出________是晶体，该晶体的熔点是________。
（2）CD段表示乙物质处于________态。
26. ( 6分 ) 一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)，水凝固时需要 (选填“吸热”或“放热”)。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将 (选填“变大”或“变小”或“不变”)。
27. ( 4分 ) 某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示。
（1）图中表示水在沸腾前的现象是其中的________(选填“甲”或“乙”)图。
（2）停止加热后，水停止沸腾，这一现象说明________。
28. ( 10分 ) 在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验装置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示。
（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)，此时a处于________态(选填“固”“液”或“固液共存”)。
（2）固体b熔化过程中温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)，所以它属于一种________(选填“晶体”或“非晶体”)。
（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为________℃。
三、实验探究题（共4题；共39分）
29. ( 9分 ) 一天早晨，小明在喝牛奶时，突然想知道牛奶的密度，手边能找到的器材只有一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶，请你完成实验设计并计算牛奶密度。
实验器材：一架天平、一只空瓶、足量水和牛奶
实验目的：测定牛奶的密度
实验步骤：
⑴调节天平平衡，调节过程中发现指针位置如图所示，则应将右侧平衡螺母向 移动，直至天平平衡。
⑵称出空瓶的质量为20g；
⑶将牛奶装满空瓶，用天平测出总质量为123g；
⑷ ， 用天平测出总质量为120g；
⑸计算牛奶密度ρ牛奶= g/cm3。
30. ( 9分 ) 在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案：
方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。
方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要的测量工具是 。
（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过 来反映的。
（3）为了验证猜想，小明做了如下实验：在2个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和食用油，用两个规格相同的电加热器进行加热，上表是他的实验记录。根据实验记录可以知道：小明选择 (填 “方案一”、“方案二”)进行实验。
加热时间/min 0 2 4 6
水的温度/℃ 2 2 2 3
油的温度/°C 2 2 3 4
31. ( 9分 ) 小金同学发现酒精涂抹在手上很快就干了，而把水涂抹在手上干得相对较慢。于是他猜想液体蒸发快慢与液体的种类有关。为了研究酒精与水这两种物质哪种蒸发更快，小金用表格的形式进行了实验的设计：
物质 质量（克） 温度（℃） 小烧杯 实验现象记录
水 2 15 相同
酒精 2 15 相同
（1）把水和酒精放在两个相同的小烧杯进行实验的目的是控制________相同。
（2）表格中实验现象记录的内容是________。
（3）水或酒精蒸发的模型应该是________（选填“甲”或“乙”）
32. ( 12分 ) 下面是小叶利用实验室器材测量山茶油密度的实验。（已知油的黏性强）
（1）把天平放在水平桌面上，首先将游码移到零刻度线，然后调节________，使天平横梁平衡。
（2）接下来进行了以下四项操作：
A．用天平测出空烧杯的质量m0；
B．将部分山茶油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量m1；
C．将烧杯中一部分山茶油倒入量筒，测出这部分油的体积V；
D．用天平测出烧杯和剩余山茶油的总质量m2；
以上操作步骤中不必进行的步骤是________（填步骤序号）。测质量过程中添加砝码的顺序是________。
（3）用上述步骤中测量得到的量表示“山茶油”的密度ρ=________。
四、解答题（共2题；共17分）
33. ( 6分 ) 如图，是我们烧开水时的情景。
（1）我们看到的白气是 (选填“水蒸气”或“小水珠”)。
（2）当水壶里的水沸腾时，为什么靠近壶嘴的一段看不见“白气”，而在上面一段能够看见？
34. ( 11分 ) 今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出-一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。请根据上述实验过程解答下列问题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积是多大？
（3）这个柑橘密度是多大？
答案解析部分
一、单选题
1. C 2. B 3. C 4. D 5. D 6. A 7.B 8.C 9.B 10. C
11. C 12.A 13. C 14. B15. B16. C 17. B 18. C 19. D 20.D
二、填空题
21.仍然平衡；偏小
22.甲；往左盘继续添加物质丙直至天平平衡
23.热胀冷缩；②
24（1）晶体（2）不会；不会
25. （1）乙；210 ℃（2）液
26. 不变；放热；不变
27. （1）乙（2）沸腾需要持续吸热
28. （1）不变；固液共存（2）升高；非晶体（3）18
三、实验探究题
29. 左；将牛奶全部倒出，用水将空瓶装满；1．03
30. （1）天平（2）加热时间（3）方案二
31.（1）液体表面积（或蒸发面积）（2）等质量的液体蒸发完所用的时间
（3）甲
32. （1）平衡螺母（2）A；先大后小（3）m1-m2/V
四、解答题
33. （1）小水珠
（2）因为靠近壶嘴处温度较高，水蒸气没有液化成小水珠，所以看不见，而在上面一段因温度较低，水蒸气遇冷液化成小水珠，所以出现“白气”
34. （1）溢水杯中排出水的质量是：m排=m总1-m总2=360g-240g=120g；
（2）这个柑橘的体积为：；
（3）这个柑橘的密度：。
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