苏教版（2017）小学科学三年级上学期第一单元测试卷
一、填空题
1．（2021一下·海伦期末）这些物体里有空气吗？(有画√，没有画×)
物体 海绵 石头 粉笔 砖头
有空气吗？
2．（2020三上·红塔期末）空气会 空间，所以我们吹气球是把 吹进了气球。
3．通过实验证实，空气没有确定的 ，但空气有 。
4．空气的气味用 闻一闻就可以得知。
5．风力发电利用的是空气的 性。
6．在下面的图示中，从A孔流进的是 (填“冷”或“热”，下同)空气，从B孔流出的是 空气。
7．大自然里也有 的现象，空气流动会形成 。
8．空气受热时会向 流动，受冷时会向 流动。
9．我们生活的空间里充满 ，它是 、 、 的气体。
10．（2019三上·南浔期末）自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、 、 三类。水属于 ，它是一种没有颜色、没有 、会 的物质。
11．（2021六下·十堰期末）生活中的暖气片安装在 ； 空调出风口在 。
二、单选题
12．（2021三下·新会月考）像空气这样没有确定的形状、会流动的物体叫_____。
A．液体 B．固体 C．气体
13．（2021三上·龙湾期末）热气球会飞上天空是因为（ ）。
A．热空气比冷空气重 B．热空气比冷空气轻 C．有风
14．下列哪项不是利用“热空气上升”的原理。（ ）
A．走马灯 B．氢气球上升 C．孔明灯
15．把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（ ）
A．因为蜡烛燃烧释放热，蜡烛周围都很烫
B．因为热空气上升，所以蜡烛上方很热
C．因为手的部位比较敏感
D．因为蜡烛燃烧会有光照
16．空气可以被压缩，说明空气（ ）。
A．占据空间 B．没有确定的体积 C．没有确定的质量
17．（2020三上·龙华期末）用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）
A．重量增大，体积不变
B．重量减小，体积增加
C．重量增大，体积也增加
18．（2020三上·义乌期末）在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下列各图所示中，正确的是（ ）
A． B． C．
19．（2019五上·瓯海期末）甲型H1N1流感病毒可以通过空气快速传播，主要是因为空气（ ）。
A．没有固定形状 B．有重量 C．可以流动
20．下列特征属于空气和液体共同有的特征是（ ）
A．具有一定的形状 B．会流动 C．没有质量
21．（2021三上·龙湾期末）“热气球”没有点燃蜡烛时很瘪，点燃蜡烛后会（ ）。
A．变鼓 B．更瘪 C．没变化
22．在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。
A．袋子破了
B．袋子里的空气没有了
C．袋子里的空气不热了
23．（2019三上·瑞安期末）下列活动主要运用了“空气可以被压缩”的性质的是（ ）。
A．吹哨子 B．风扇扇风 C．给篮球打足气
24．（2019三上·瑞安期末）水槽里装有水，先在水面上放一个乒乓球，再用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在哪个位置？（ ）。
A．A
B．B
C．C
25．关于风的形成，下面说法不正确的是（ ）。
A．风是风婆婆吹出来的
B．空气总是在循环运动，空气流动会形成风
C．热空气上升冷空气来补充，这样就能形成风
26．下列哪些方法可以制造风？（ ）
A．皮老虎气吹 B．灶台风箱 C．吹风机 D．以上都可以
27．月球没有风，主要原因是（ ）
A．没有空气 B．没有树木 C．温度太低 D．温度太高
28．下面说法正确的是（ ）。
A．鱼的身体里面没有空气
B．空瓶子放入水中一定会冒泡
C．刮风说明有空气的存在
29．（2020三下·辛集期末）下列说法不正确的是_____。（ ）
A．有空气的地方一定有风
B．月球上没有空气，所以月球上无法形成风
C．风是由于空气流动产生的
30．下面说法不正确的是（ ）。
A．当我们热的时候，风能给我们送来凉爽
B．风能能源有限
C．在山区适合利用风力发电
31．（2019三上·浑源期中）将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现（ ）。
A．蜡烛火焰熄灭 B．蜡烛火焰飘动
C．蜡烛火焰变大 D．蜡烛火焰变小
三、判断题
32．（2021五上·微山期中）夏季将空调口朝上可让室内温度降得快。（ ）
33．（2021一下·海伦期末）我们能看见空气。
34．（2020四上·德城期末）热空气有升力，压缩空气有弹性。
35．（2020三上·邹城期末）气体既没有固定的形状，也没有固定的体积。（ ）
36．空气能占据一定的空间，但空气没有温度。
37．（2020三上·石林期中）空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（ ）
38．纸风车转动是因为空气的流动。 （
）
39．空气只在地球上存在。（ ）
40．把空气装进不透明的容器中，空气就不透明了。（ ）
41．把门窗关上空气照样会流动。（ ）
42．浮潜时带一根管子是为了提供空气。（ ）
43．馒头中的空气有一股特殊的味道，表明空气并非是无味的。（ ）
44．（2020三上·龙湾期中）空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时是臭的。
45．（2020三上·沾益期末）人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。
46．空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。
47．（2019三上·新会月考）固体是有固体的形状和体积，是可以流动的。
48．（2019三下·沂源期末）吸油烟机安装在炉灶的上面是因为热空气上升。
49．动物、植物的生存离不开空气，但是水中的鱼是不需要空气的。
50．
51．没盖盖子的“空”杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。
四、实验探究题
52．（2020三上·邹城期末）实验二
（1）用注射器吸取20毫升的空气，用橡皮紧紧堵住 。用力向上拉动注射器活塞，发现注射器内的空气的体积 (变大/变小/不变)。
（2）用力向下压住注射器活塞，发现注射器内的空气的体积 (变大/变小/不变)。
（3）我发现，空气的体积是会 的，这说明空气没有 。
五、综合题
53．（2020三上·太原期末）2020年，新型冠状病毒肆虐全球，人类面临着前所未有的挑战。中国在中国共产党的领导下，全民一心，科学防疫，在与病毒的斗争中打了一场漂亮的阻击战，但我们不能掉以轻心，”战疫”，仍在继续.....
新冠病毒可以通过空气传播，正是因为这个特点，它的传染性就极强。空气是怎样的一种物质 它具有哪些特点 请完成下面的题。
（1）下列场景或现象，应用了哪些空气的性质，请连线。
像这样吹瓶内的气球，很难吹起气球 热空气向上升
扎破其中一个气球，木棍就会倾斜 冷空气向下降
用打气筒给篮球打气，打得气越足，篮球弹性越好 空气占据空间
热气球飞向天空 空气有质量
制冷空调按在房屋的顶部，有利于屋内快速制冷 空气可以被压缩，压缩空气有弹性
（2）请在下图的右半部分中用箭头画出冷热空气流动的路线。
（3）你认为，大自然中风形成的直接原因是（ ）。
A．空气占据空间 B．空气会流动 C．空气有质量
答案解析部分
1．【答案】√；×；√；√
【知识点】认识空气
【解析】【分析】海绵、粉笔、砖头都是有空隙的，存有空气，石头没有空气。
2．【答案】占据；空气
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气会占据空间，在我们吹气球的时候是将空气吹进了气球
3．【答案】体积；质量
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】气体没有确定的形状，但有质量。
4．【答案】鼻子
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】五官可以帮助我们观察空气的特征，鼻子可以闻一闻味道。
5．【答案】流动
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】风能，地球表面大量空气流动所产生的动能。
6．【答案】冷；热
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】蜡烛上方的是热空气，从B孔流出去，从A孔进来的是冷空气。
7．【答案】空气流动；风
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】大自然中存在空气流动的现象，空气流动会形成风
8．【答案】上；下
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【解答】空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。
【分析】根据热胀冷缩的原理，可知热空气的密度较小，冷空气的密度较大。
9．【答案】空气；无色；无味；透明
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【解答】我们生活的空间里充满空气，它是无色、无味、透明的气体。
【分析】本题考查的是空气的性质。
10．【答案】液体；气体；液体；气味；流动
【知识点】空气的特征；液体的流动性；固体的热胀冷缩
【解析】【解答】自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、气体、液体三类。水属于液体，它是一种无色、无味，会流动的物质。
【分析】物体的三种状态之间在一定的条件下是可以相互转化的。
11．【答案】下方（或下面）；上方（或上面）
【知识点】对流
【解析】【分析】 暖气片安装在窗下，空调安在上面的原因；热空气的密度小于冷空气，热空气比冷空气轻。轻者向上升浮，重者向下沉降。
12．【答案】C
【知识点】物体的分类；空气的特征
【解析】【分析】空气和水会流动，无形状，固体不会流动，有形状。
13．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气变轻，会向上升，带动热气球向上升。
14．【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】氢气球是因为氢气比空气轻，所以会上升。
15．【答案】B
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】因为火焰上方的热空气会上升，所以蜡烛上方很热。
16．【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气没有确定的体积，所以能被压缩。
17．【答案】A
【知识点】压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是重量增大，体积不变 。空气容易被压缩。
18．【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有质量，吹大的气球质量比之前的大了，所以天平倾斜了。
19．【答案】C
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】考查空气的特征。空气具有流动的特征，病毒就是利用空气这一特征进行传播的。
20．【答案】B
【知识点】空气的特征；液体的流动性；对流
【解析】【解答】A.液体具有一定的形状，但是气体没有形状，选项说法错误，不符合题意；
B.液体和气体都具有一定的流动性，选项说法正确，符合题意；
C.液体和气体都是具有一定的质量的，选项说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是液体和气体的特征。
21．【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】点燃蜡烛后，气体会膨胀，所以“热气球”会变鼓。
22．【答案】C
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】因为热气球内部气体温度的降低，内部气体的浮力抵消不了气球的重量。所以会慢慢掉落下来。
23．【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【解答】利用空气可以被压缩的性质，我们可以给篮球打足气。
【分析】空气被压缩之后具有弹性。
24．【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】空气可以占据杯中的空间，乒乓球在A位置。
【分析】空气虽然是看不见摸不着的，但是具有质量和体积。
25．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气流动形成的。
26．【答案】D
【知识点】风
【解析】【分析】生活中很多工具可以制造风。
27．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】月球上没有空气，风是空气流动形成的。
28．【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动产生的，所以刮风就说明有空气的存在，鱼内有鱼鳔，里面充满空气，空瓶子中充满空气，空气占据空间。
29．【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】想要有风必须要有空气还要有温度差。二者缺一不可。
30．【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】风能资源取之不尽用之不竭
31．【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】 将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现蜡烛火焰飘动。因为空气流通了。
32．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】冷空气重，会向下移动，所以可以让室内变凉快。
33．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种看不见摸不着无色无味的气体。
34．【答案】正确
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】考查空气的特征，热空气密度小，较冷空气而言会上升，压缩的空气有弹力。
35．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】气体具有流动性，没有固定的体积和形状，但是有质量。
36．【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据着一定的空间，充满各处，空气也是有温度的。
37．【答案】正确
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气我们肉眼无法看到，但可以借助其他物体证明它是存在的。
38．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】纸风车转动可以证明空气在流动。
39．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无处不在，不只是地球上，其他星球上也存在着空气。
40．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色无味透明的气体，是自身的性质，不会随着外界物体所改变的。
41．【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色无味的气体，具有流动性。
42．【答案】正确
【知识点】认识空气；呼吸的形成
【解析】【分析】人的生存需要空气， 浮潜时带一根管子是为了提供空气 ，吸入氧气维持生命。
43．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】馒头的味道会散发到空气中，空气原本是无色无味的气体。
44．【答案】错误
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气是无色无味的气体。
45．【答案】错误
【知识点】认识空气
【解析】【分析】 人在水中不能呼吸，但是水有空气，这样鱼才能呼吸。
46．【答案】正确
【知识点】空气的特征
47．【答案】错误
【知识点】固体的认识
【解析】【解答】固体不具有流动性，所以题目的说法是错误的。
【分析】只有液体和气体具有流动性。
48．【答案】正确
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【解答】由于热空气的密度较小，质量较轻，因此热空气会上升。所以题目的说法是正确的。
【分析】气体具有热胀冷缩的性质，因此温度高时，气体的体积会增大，密度会减小。
49．【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气和我们的生活
【解析】【解答】水中的鱼也是需要空气的。所以题目的说法是错误的。
【分析】鱼靠腮部的一张一合来实现自身在水中的呼吸，鱼正是靠溶解在水中的氧完成生命活动的。
50．【答案】错误
【知识点】空气的特征；液体的流动性
【解析】【解答】左边的杯子中是液体，而右边的杯子中是气体。所以题目的说法是错误的。
【分析】液体和气体都具有流动性，由于气体分子之间的间隙更大，所以具有更大的流动性。
51．【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【解答】空气无色无味看不见，摸不着，但却是无处不在真实存在的物质，没盖盖子的“空”杯子里、盖上盖子后杯子内都有空气。
【分析】空气看不见、摸不着、真实存在，要占据空间，也有重量。
52．【答案】（1）注射口；变大
（2）变小
（3）变；固定的形状和体积
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气的体积能被压缩，没有确定的形状和体积。
53．【答案】（1）
（2）
（3）B
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；制作热气球
【解析】【分析】（1） 像这样吹瓶内的气球，很难吹起气球是空气占据空间；
扎破其中一个气球，木棍就会倾斜是空气有质量；
用打气筒给篮球打气，打得气越足，篮球弹性越好是空气可以压缩， 压缩空气有弹性；
热气球飞向天空是热空气会上升原理：
制冷空调按在房屋的顶部，有利于屋内快速制冷是 冷空气向下降 。
（2）热空气会上升
（3）空气的流动形成了风
1 / 1苏教版（2017）小学科学三年级上学期第一单元测试卷
一、填空题
1．（2021一下·海伦期末）这些物体里有空气吗？(有画√，没有画×)
物体 海绵 石头 粉笔 砖头
有空气吗？
【答案】√；×；√；√
【知识点】认识空气
【解析】【分析】海绵、粉笔、砖头都是有空隙的，存有空气，石头没有空气。
2．（2020三上·红塔期末）空气会 空间，所以我们吹气球是把 吹进了气球。
【答案】占据；空气
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气会占据空间，在我们吹气球的时候是将空气吹进了气球
3．通过实验证实，空气没有确定的 ，但空气有 。
【答案】体积；质量
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】气体没有确定的形状，但有质量。
4．空气的气味用 闻一闻就可以得知。
【答案】鼻子
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】五官可以帮助我们观察空气的特征，鼻子可以闻一闻味道。
5．风力发电利用的是空气的 性。
【答案】流动
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】风能，地球表面大量空气流动所产生的动能。
6．在下面的图示中，从A孔流进的是 (填“冷”或“热”，下同)空气，从B孔流出的是 空气。
【答案】冷；热
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】蜡烛上方的是热空气，从B孔流出去，从A孔进来的是冷空气。
7．大自然里也有 的现象，空气流动会形成 。
【答案】空气流动；风
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】大自然中存在空气流动的现象，空气流动会形成风
8．空气受热时会向 流动，受冷时会向 流动。
【答案】上；下
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【解答】空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动。
【分析】根据热胀冷缩的原理，可知热空气的密度较小，冷空气的密度较大。
9．我们生活的空间里充满 ，它是 、 、 的气体。
【答案】空气；无色；无味；透明
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【解答】我们生活的空间里充满空气，它是无色、无味、透明的气体。
【分析】本题考查的是空气的性质。
10．（2019三上·南浔期末）自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、 、 三类。水属于 ，它是一种没有颜色、没有 、会 的物质。
【答案】液体；气体；液体；气味；流动
【知识点】空气的特征；液体的流动性；固体的热胀冷缩
【解析】【解答】自然界中的物质根据其存在的形态可分成固体、气体、液体三类。水属于液体，它是一种无色、无味，会流动的物质。
【分析】物体的三种状态之间在一定的条件下是可以相互转化的。
11．（2021六下·十堰期末）生活中的暖气片安装在 ； 空调出风口在 。
【答案】下方（或下面）；上方（或上面）
【知识点】对流
【解析】【分析】 暖气片安装在窗下，空调安在上面的原因；热空气的密度小于冷空气，热空气比冷空气轻。轻者向上升浮，重者向下沉降。
二、单选题
12．（2021三下·新会月考）像空气这样没有确定的形状、会流动的物体叫_____。
A．液体 B．固体 C．气体
【答案】C
【知识点】物体的分类；空气的特征
【解析】【分析】空气和水会流动，无形状，固体不会流动，有形状。
13．（2021三上·龙湾期末）热气球会飞上天空是因为（ ）。
A．热空气比冷空气重 B．热空气比冷空气轻 C．有风
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】热空气变轻，会向上升，带动热气球向上升。
14．下列哪项不是利用“热空气上升”的原理。（ ）
A．走马灯 B．氢气球上升 C．孔明灯
【答案】B
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】氢气球是因为氢气比空气轻，所以会上升。
15．把手放在燃烧的蜡烛上方，没有碰到火，为什么感觉手很烫？（ ）
A．因为蜡烛燃烧释放热，蜡烛周围都很烫
B．因为热空气上升，所以蜡烛上方很热
C．因为手的部位比较敏感
D．因为蜡烛燃烧会有光照
【答案】B
【知识点】空气的特征；风
【解析】【分析】因为火焰上方的热空气会上升，所以蜡烛上方很热。
16．空气可以被压缩，说明空气（ ）。
A．占据空间 B．没有确定的体积 C．没有确定的质量
【答案】B
【知识点】压缩空气
【解析】【分析】空气没有确定的体积，所以能被压缩。
17．（2020三上·龙华期末）用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（ ）
A．重量增大，体积不变
B．重量减小，体积增加
C．重量增大，体积也增加
【答案】A
【知识点】压缩空气；探究空气是否具有质量
【解析】【分析】用注射器往一个装满空气的有封口的玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是重量增大，体积不变 。空气容易被压缩。
18．（2020三上·义乌期末）在自制的天平上气球和物体保持平衡后，用打气筒将气球吹大，再放在自制的天平上，再下列各图所示中，正确的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气有质量，吹大的气球质量比之前的大了，所以天平倾斜了。
19．（2019五上·瓯海期末）甲型H1N1流感病毒可以通过空气快速传播，主要是因为空气（ ）。
A．没有固定形状 B．有重量 C．可以流动
【答案】C
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【分析】考查空气的特征。空气具有流动的特征，病毒就是利用空气这一特征进行传播的。
20．下列特征属于空气和液体共同有的特征是（ ）
A．具有一定的形状 B．会流动 C．没有质量
【答案】B
【知识点】空气的特征；液体的流动性；对流
【解析】【解答】A.液体具有一定的形状，但是气体没有形状，选项说法错误，不符合题意；
B.液体和气体都具有一定的流动性，选项说法正确，符合题意；
C.液体和气体都是具有一定的质量的，选项说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考查的是液体和气体的特征。
21．（2021三上·龙湾期末）“热气球”没有点燃蜡烛时很瘪，点燃蜡烛后会（ ）。
A．变鼓 B．更瘪 C．没变化
【答案】A
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】点燃蜡烛后，气体会膨胀，所以“热气球”会变鼓。
22．在实验中，我们发现自己制作的“热气球”过一会儿会掉下来。最可能的原因是（ ）。
A．袋子破了
B．袋子里的空气没有了
C．袋子里的空气不热了
【答案】C
【知识点】制作热气球
【解析】【分析】因为热气球内部气体温度的降低，内部气体的浮力抵消不了气球的重量。所以会慢慢掉落下来。
23．（2019三上·瑞安期末）下列活动主要运用了“空气可以被压缩”的性质的是（ ）。
A．吹哨子 B．风扇扇风 C．给篮球打足气
【答案】C
【知识点】压缩空气
【解析】【解答】利用空气可以被压缩的性质，我们可以给篮球打足气。
【分析】空气被压缩之后具有弹性。
24．（2019三上·瑞安期末）水槽里装有水，先在水面上放一个乒乓球，再用一个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中，这时，乒乓球在哪个位置？（ ）。
A．A
B．B
C．C
【答案】A
【知识点】空气能占据空间
【解析】【解答】空气可以占据杯中的空间，乒乓球在A位置。
【分析】空气虽然是看不见摸不着的，但是具有质量和体积。
25．关于风的形成，下面说法不正确的是（ ）。
A．风是风婆婆吹出来的
B．空气总是在循环运动，空气流动会形成风
C．热空气上升冷空气来补充，这样就能形成风
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】风是空气流动形成的。
26．下列哪些方法可以制造风？（ ）
A．皮老虎气吹 B．灶台风箱 C．吹风机 D．以上都可以
【答案】D
【知识点】风
【解析】【分析】生活中很多工具可以制造风。
27．月球没有风，主要原因是（ ）
A．没有空气 B．没有树木 C．温度太低 D．温度太高
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】月球上没有空气，风是空气流动形成的。
28．下面说法正确的是（ ）。
A．鱼的身体里面没有空气
B．空瓶子放入水中一定会冒泡
C．刮风说明有空气的存在
【答案】C
【知识点】风
【解析】【分析】风是由空气流动产生的，所以刮风就说明有空气的存在，鱼内有鱼鳔，里面充满空气，空瓶子中充满空气，空气占据空间。
29．（2020三下·辛集期末）下列说法不正确的是_____。（ ）
A．有空气的地方一定有风
B．月球上没有空气，所以月球上无法形成风
C．风是由于空气流动产生的
【答案】A
【知识点】风
【解析】【分析】想要有风必须要有空气还要有温度差。二者缺一不可。
30．下面说法不正确的是（ ）。
A．当我们热的时候，风能给我们送来凉爽
B．风能能源有限
C．在山区适合利用风力发电
【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】风能资源取之不尽用之不竭
31．（2019三上·浑源期中）将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现（ ）。
A．蜡烛火焰熄灭 B．蜡烛火焰飘动
C．蜡烛火焰变大 D．蜡烛火焰变小
【答案】B
【知识点】空气和我们的生活
【解析】【分析】 将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上，瓶子底部一侧用橡皮垫起，发现蜡烛火焰飘动。因为空气流通了。
三、判断题
32．（2021五上·微山期中）夏季将空调口朝上可让室内温度降得快。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】冷空气重，会向下移动，所以可以让室内变凉快。
33．（2021一下·海伦期末）我们能看见空气。
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种看不见摸不着无色无味的气体。
34．（2020四上·德城期末）热空气有升力，压缩空气有弹性。
【答案】正确
【知识点】空气的特征；压缩空气
【解析】【分析】考查空气的特征，热空气密度小，较冷空气而言会上升，压缩的空气有弹力。
35．（2020三上·邹城期末）气体既没有固定的形状，也没有固定的体积。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】气体具有流动性，没有固定的体积和形状，但是有质量。
36．空气能占据一定的空间，但空气没有温度。
【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气能占据空间
【解析】【分析】空气占据着一定的空间，充满各处，空气也是有温度的。
37．（2020三上·石林期中）空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（ ）
【答案】正确
【知识点】认识空气；空气的特征
【解析】【分析】空气我们肉眼无法看到，但可以借助其他物体证明它是存在的。
38．纸风车转动是因为空气的流动。 （
）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】纸风车转动可以证明空气在流动。
39．空气只在地球上存在。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气无处不在，不只是地球上，其他星球上也存在着空气。
40．把空气装进不透明的容器中，空气就不透明了。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色无味透明的气体，是自身的性质，不会随着外界物体所改变的。
41．把门窗关上空气照样会流动。（ ）
【答案】正确
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气是一种无色无味的气体，具有流动性。
42．浮潜时带一根管子是为了提供空气。（ ）
【答案】正确
【知识点】认识空气；呼吸的形成
【解析】【分析】人的生存需要空气， 浮潜时带一根管子是为了提供空气 ，吸入氧气维持生命。
43．馒头中的空气有一股特殊的味道，表明空气并非是无味的。（ ）
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】馒头的味道会散发到空气中，空气原本是无色无味的气体。
44．（2020三上·龙湾期中）空气的气味有时是淡淡的，有时是香的，有时是臭的。
【答案】错误
【知识点】认识空气
【解析】【分析】空气是无色无味的气体。
45．（2020三上·沾益期末）人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。
【答案】错误
【知识点】认识空气
【解析】【分析】 人在水中不能呼吸，但是水有空气，这样鱼才能呼吸。
46．空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。
【答案】正确
【知识点】空气的特征
47．（2019三上·新会月考）固体是有固体的形状和体积，是可以流动的。
【答案】错误
【知识点】固体的认识
【解析】【解答】固体不具有流动性，所以题目的说法是错误的。
【分析】只有液体和气体具有流动性。
48．（2019三下·沂源期末）吸油烟机安装在炉灶的上面是因为热空气上升。
【答案】正确
【知识点】空气的特征；对流
【解析】【解答】由于热空气的密度较小，质量较轻，因此热空气会上升。所以题目的说法是正确的。
【分析】气体具有热胀冷缩的性质，因此温度高时，气体的体积会增大，密度会减小。
49．动物、植物的生存离不开空气，但是水中的鱼是不需要空气的。
【答案】错误
【知识点】空气的特征；空气和我们的生活
【解析】【解答】水中的鱼也是需要空气的。所以题目的说法是错误的。
【分析】鱼靠腮部的一张一合来实现自身在水中的呼吸，鱼正是靠溶解在水中的氧完成生命活动的。
50．
【答案】错误
【知识点】空气的特征；液体的流动性
【解析】【解答】左边的杯子中是液体，而右边的杯子中是气体。所以题目的说法是错误的。
【分析】液体和气体都具有流动性，由于气体分子之间的间隙更大，所以具有更大的流动性。
51．没盖盖子的“空”杯子里没有空气，只有盖上盖子后杯子内才有空气。
【答案】错误
【知识点】空气的特征
【解析】【解答】空气无色无味看不见，摸不着，但却是无处不在真实存在的物质，没盖盖子的“空”杯子里、盖上盖子后杯子内都有空气。
【分析】空气看不见、摸不着、真实存在，要占据空间，也有重量。
四、实验探究题
52．（2020三上·邹城期末）实验二
（1）用注射器吸取20毫升的空气，用橡皮紧紧堵住 。用力向上拉动注射器活塞，发现注射器内的空气的体积 (变大/变小/不变)。
（2）用力向下压住注射器活塞，发现注射器内的空气的体积 (变大/变小/不变)。
（3）我发现，空气的体积是会 的，这说明空气没有 。
【答案】（1）注射口；变大
（2）变小
（3）变；固定的形状和体积
【知识点】空气的特征
【解析】【分析】空气的体积能被压缩，没有确定的形状和体积。
五、综合题
53．（2020三上·太原期末）2020年，新型冠状病毒肆虐全球，人类面临着前所未有的挑战。中国在中国共产党的领导下，全民一心，科学防疫，在与病毒的斗争中打了一场漂亮的阻击战，但我们不能掉以轻心，”战疫”，仍在继续.....
新冠病毒可以通过空气传播，正是因为这个特点，它的传染性就极强。空气是怎样的一种物质 它具有哪些特点 请完成下面的题。
（1）下列场景或现象，应用了哪些空气的性质，请连线。
像这样吹瓶内的气球，很难吹起气球 热空气向上升
扎破其中一个气球，木棍就会倾斜 冷空气向下降
用打气筒给篮球打气，打得气越足，篮球弹性越好 空气占据空间
热气球飞向天空 空气有质量
制冷空调按在房屋的顶部，有利于屋内快速制冷 空气可以被压缩，压缩空气有弹性
（2）请在下图的右半部分中用箭头画出冷热空气流动的路线。
（3）你认为，大自然中风形成的直接原因是（ ）。
A．空气占据空间 B．空气会流动 C．空气有质量
【答案】（1）
（2）
（3）B
【知识点】空气的特征；探究空气是否具有质量；制作热气球
【解析】【分析】（1） 像这样吹瓶内的气球，很难吹起气球是空气占据空间；
扎破其中一个气球，木棍就会倾斜是空气有质量；
用打气筒给篮球打气，打得气越足，篮球弹性越好是空气可以压缩， 压缩空气有弹性；
热气球飞向天空是热空气会上升原理：
制冷空调按在房屋的顶部，有利于屋内快速制冷是 冷空气向下降 。
（2）热空气会上升
（3）空气的流动形成了风
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