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Unit 2 In Beijing
Lesson 10 The Great Wall
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目 录
01
On the Great Wall
03
Let’s do it!
02
On the way back
04
当堂检测
话题引入
01
On the Great Wall
课文学习
Li Ming: The Great Wall is far from our hotel.
We need to take a bus.
Jenny: How old is the Great Wall, Li Ming
Li Ming: It’s about 2000 years old.
Jenny: That’s very old.
Danny: How long is it
Li Ming: About 6000 kilometres.
Danny: That’s great!
Danny: Oh, my cap!
知识精讲
知识点 1
We need to take a bus.
我们需要乘坐公共汽车。
例句：
She needs to have a rest. 她需要休息一下。
I don’t need to see the doctor.
我不需要看医生。
need to do sth. 需要做某事
易错点
提示
此处的need 有人称和数的变化。
知识精讲
take a bus 乘坐公共汽车
例句：
We take a bus to the park.我们乘坐公共汽车去公园。
take a bus to... = go to...by bus 乘坐公共汽车去……
典型例题
同义句转换。
The boys go to Beijing by train.
______________________________
The boys take a train to Beijing.
知识精讲
知识点 2
How long is it 它有多长？
句型：
例句：
答语：
How long is... 用于询问物体的长度。
拓展
How long is... 也可用来询问时间的长度。
例句： —How long is the film 这部电影有多长（时间）？
—About two hours. 大约两个小时。
—How long is the river 这条河有多长？
—About 500 kilometers. 大约500 千米。
（It’s about+）基数词+ 长度单位（+long）.
02
On the way back
课文学习
On the way back to the hotel, Danny feels tired and hungry. He sees a restaurant. He runs to the restaurant.
Danny: I’m hungry!
Jenny: No, Danny! Stop! Don’t go! There are
too many cars and buses. Please wait.
Be careful.
Danny: Help! Help!
The man: Don’t be afraid. I can help you!
知识精讲
知识点 3
On the way back to the hotel, Danny feels tired and hungry.
在返回旅馆的路上，丹尼觉得又累又饿。
例句：
On the way back to school, I saw many trees.
在返回学校的路上，我看见了很多树。
on the way back to... 在返回……的路上
知识精讲
Do you feel hungry 你觉得饿吗？
例句：
短语：
feel /fi l/ v. 觉得；感到［四会］
情景记忆法：
把词汇放到一定的情景中来帮助记忆的方法。
例如：我ill（生病）了，去医院买来了pill（药片），吃了后顿时feel（感到）good（不错）。
feel tired 觉得累 feel happy 感到高兴
知识精讲
How + do/does + 人+ feel + 其他 意为“……感
觉怎么样？”用来询问某人的身体情况或心情如何。答语常用“人+ feel（s）+ 形容词.”。
句式：
例句：
—How do you feel today 你今天感觉怎么样？
—I feel bad. 我感觉很糟糕。
典型例题
用所给单词的适当形式填空。
I ________（feel） sad yesterday.
felt
知识精讲
Do you feel tired 你觉得累吗？
例句：
短语：
tired / ta d/ adj. 累的；疲劳的［四会］
cry 哭，sit 坐，睡觉 go to sleep；
cold 冷，hot 热，stamp your foot 把脚跺；
累了，累了tired。
魔法记忆：
be tired of... 对……感到厌烦
知识精讲
知识点 4
stop /st p/ v. & n. 停止，停下；
例句：
The bus stops there.
词形变化：
stop（原形）→ stopped（过去式）→ stopping（现在分词）
（公共汽车、火车）站［四会］
公共汽车停在了那里。
知识精讲
知识点 5
wait /we t/ v. 等待［四会］
例句：
Wait a minute. 等一会儿。
词形变化：
短语：
wait（原形）→ waiter（n.）男服务员
wait for 等待
知识精讲
Don’t be afraid. 不要害怕。
例句：
此句型用于安慰或鼓励对方。
用法：
Don’t be + 表示消极情感的形容词.
afraid / ’fre d/ adj. 害怕；畏惧
It is dark. I am afraid. 天黑了，我害怕。
例句：
短语：
知识点 6
be afraid of... 害怕……
Don’t be nervous/sad. 不要紧张/ 难过。
03
Let’s do it!
课文学习
They go to the Great Wall by bus.
Danny feels tired and hungry.
It’s about 2000 years old.
It’s about 6000 kilometres.
Yes, he is.
课文学习
ait
fraid
top
ired
课文学习
知识精讲
快快长大：北京的景点
（ 1）鸟巢（Bird’s Nest）：国家体育场是2008年北京奥运会的主体育场，由于造型独特，被人们称为“鸟巢”。奥运会期间在鸟巢举办了开闭幕式和田径比赛、足球比赛决赛等项目。
鸟巢形态如同孕育生命的“巢”，它更像是一个摇篮，寄托着人们对未来的希望。
（2）水立方（Water Cube）：国家游泳中心又称“水立方”。位于北京奥林匹克公园内，
是北京为2008 年夏季奥运会修建的主游泳馆，也是2008 年北京奥运会标志性建筑物之一。
知识精讲
（ 3）颐和园（Summer Palace）：颐和园原为清代帝王的行宫御苑，位于北京市西郊，原名
清漪园。颐和园始建于清乾隆十五年（1750 年）。咸丰十年（1860 年）被英法侵略军焚毁。
颐和园以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法和意境建造而成。全园分为宫廷区和苑林区。宫廷区以仁寿殿为主要景点，苑林区以万寿山、昆明湖为主要景点。
（4）北海公园（Beihai Park）：北海公园是中国古代皇家园林，位于北京城内景山西侧。园内亭台别致，游廊曲折。琼华岛上以白塔、永安寺和悦心殿等为主要景点。北海公园已被列
为全国重点文物保护单位。
04
当堂检测
当堂检测
一、单项选择。
1. He needs ______ his room.
A. clean B. to clean C. cleans
2. The old man ______happy and excited.
A. feel B. feels C. feeling
B
B
当堂检测
3. On the way ______ to school, I see a big dog.
A. of B. back C. in
4. The light is red. You should ______.
A. run B. stop C. go
B
B
红灯停，故应该选stop。
点拨：
当堂检测
二、选词填空。
1. The boy _____（ feel, feels） hungry and thirsty.
2. There are too many cars!
Please ______（ don’t wait, wait）．
3. ______（ Go ，Stop）! It is dangerous.
4. They ______（ take，by） a bus to the library.
feels
wait
Stop
take
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：feel, tired, stop, wait, afraid
重点短语：need to do sth., take a bus, on the way back to...
重点句式：How long is it
Don’t be afraid.
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（任务-发布任务-自定义任务）
Lesson10 The Great Wall
教学目标：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：feel, tired, stop, wait, afraid
2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：
How long is_____ Don’t be afraid.
教学重点：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：feel, tired, stop, wait, afraid
2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：
How long is_____ Don’t be afraid.
教学准备：
教学光盘
教学过程：
Step 1: Warm up
Review:
What do you know about the Palace Museum
What did they do at the Palace Museum
复习环节采用小组或两人组活动，不是师问生答，而是生生对话，这样才能扩大学生的参与面,并且复习的内容要与新授知识相关。
Step 2: Presentation
Today, they go to the Great Wall.
1. What do you know about the Great Wall Let’s listen!
播放第一部分光盘。
整体感知文本，理解大意。学生自己提出问题，然后回答，培养他们的提问意识和能力。
2. Can you write any sentences about the Great Wall
整体感知文本，理解大意。
学生自己提出问题，然后回答，培养他们的提问意识和能力。
3. Listen and follow to read.
On the way back to the hotel, what happened Let’s listen.
听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性
4. 播放第二部分光盘。
Listen and follow to read.
Step 3: Classroom tests
1. Read the text.
2. Let’s do it!
(1) Ask and answer
(2) Look and write.
(3) Talk more about Beijing.
Step 4: Homework
1. Read the text.
2. Exercise book.
板书设计：
教学反思：
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Lesson10 The Great Wall
The Great Wall is famous and great!
It’s very old. It’s about 2000 years old.
It’s also very long.
It’s about 6000 kilometers.
Danny feels tired and hungry.
Don’t be afraid. Stop! Please wait!
