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Unit 4 Did You Have a Nice Trip
Lesson 19
Li Ming Comes Home
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目录
1. Li Ming’s story.
2. Walk and walked.
3. Let’s do it!
4.当堂检测
话题引入
01
Li Ming’s story.
课文学习
Mr. Li: Hello, Li Ming! You are back. I missed you!
Li Ming: I missed you, too.
Mr. Li: Did you have a nice trip
Li Ming: Yes ! I had a great trip!
Mr. Li: What did you do yesterday
Li Ming: We walked to Wangfujing Street. We shopped
there. I wanted to buy a gift for you. I looked in
many shops. I liked this. Here, it’s for you!
Mr. Li: Thank you! Oh !It’s a T shirt!
Li Ming: I have one, too !
知识精讲
I missed you，too. 我也想你了。
结构： 主语+ 动词过去式+ 其他.
含义：
一般过去时的句子，通常用来表示过去某个时间
里发生的动作或存在的状态，也表示过去经常或反复发生的动作。用动词的过去式表示，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday，last night，in + 过去的年份，two days ago 等。
知识点1
知识精讲
（1）肯定句： 主语+ 动词的过去式+ 其他．
例句：
He played basketball yesterday. 他昨天打篮球。
Liu Ying was in the US last year.刘英去年在美国。
例句：
He didn’t play basketball yesterday.
他昨天没打篮球。
They didn’t go to school last week.
他们上周没有去学校。
（2）否定句： 主语+ did + not + 动词（短语）原形+ 其他。
（did not 缩写为didn’t）
知识精讲
动词过去式的构成［培优点］
（1）规则变化：
①一般直接在动词词尾加ed。
例如：watch—watched，play—played。
②以不发音的字母e 结尾的动词，直接在词尾加d。
例如：dance—danced，like—liked。
知识精讲
③以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y 为i，再加ed。
例如：study—studied，try—tried。
④以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，
先双写末 尾的辅音字母，再加ed。
例如：stop—stopped，plan—planned。。
知识精讲
动词过去式的构成［培优点］
（2）不规则变化： 需要单独记忆。
例如： is/am—was，are—were，do/does—did，
have/has—had，make—made，get—got，
go—went，fly—flew，forget—forgot。
知识精讲
—Did you have a nice trip 你旅行愉快吗？
—Yes ! I had a great trip !是的！我旅行很愉快！
例句：
I did my homework yesterday.
我昨天做了我的家庭作业。
Did he like that place
他喜欢那个地方吗？
词形变化：
did（过去式）→ do（原形）→ does（第三人称单数形式）
did /d d/ 做，干；助动词（do 的过去式）
知识点2
知识精讲
一般过去时的一般疑问句：Did ＋主语＋动词（短语）原形＋其他？
肯定回答：
Yes，主语相应的人称代词主格+ did.
否定回答：
No，主语相应的人称代词主格+ didn’t.
例句：
—Did Tom go to the zoo yesterday ？
昨天汤姆去动物园了吗？
—Yes，he did./ No，he didn’t.
是的，他去了。/ 不，他没有去。
典型例题
补全对话。
A： ______ you listen to music ？
B：No，I didn’t.
Did
知识精讲
What did you do yesterday
你们昨天做了什么？
—What did you do last night ？
昨天晚上你做什么了？
—I did my homework.
我做我的家庭作业了。
例句：
一般过去时的特殊疑问句：
特殊疑问词＋ did ＋主语＋动词原形＋其他？
知识点3
知识精讲
一般过去时并不难，过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn’t 站在动原前，其他部分不要变。一般疑问句也好变，did 放在句子前，主语、动原、其他部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
魔法记忆：
知识精讲
I went to the Beijing Zoo yesterday.
我昨天去了北京动物园。
例句：
yesterday / jest de / adv. 昨天
yesterday morning 昨天上午
the day before yesterday 前天
短语：
联想记忆法：
yesterday 昨天 today 今天 tomorrow 明天
02
Walk and walked.
课文学习
Let’s find the differences ！
1. I often walk to school.
I walked to the park yesterday.
2. I often watch TV at home.
I watched a film last night .
知识精讲
night /na t/ n. 夜晚，晚上
对应词：
day 白天
例句：
I read books at night. 我晚上看书。
形近词：
light 光，right 正确的
短语：
at night 在晚上day and night 夜以继日
知识点4
知识精讲
图示辨析法：
evening 和night
03
Let’s do it!
课文学习
1. Tell Li Ming’s story.
had fun missed wanted to
walked to Wangfujing looked in
Li Ming had fun in Beijing. He...
课文学习
2. Ask and answer. Then write.
Li Ming：What did you do yesterday ？
Jenny：I called my friend.
call my friend help my parents
watch TV wash the clothes
What did you do yesterday _______________________
_______________________ _______________________
_______________________ _______________________ _______________________ _______________________
I called my friend.
What did you do yesterday I helped my parents.
What did you do yesterday I watched TV.
What did you do yesterday I washed the clothes.
04
当堂检测
当堂检测
一、看图完成句子。
（ 1）I ________ my friend yesterday.
（ 2）She ________ TV last night.
watched
called
当堂检测
二、用括号中所给单词的适当形式填空。
（ 1）Did you ________（have）a nice trip ？
（ 2）Li Ming ________ （have）fun in Beijing last week.
（ 3）We ________ （shop）yesterday.
have
had
shopped
当堂检测
三、就画线部分提问。
（ 1）I washed the clothes yesterday.
_______________________________
（2）I went to Beijing last year.
_______________________________
What did you do yesterday
Where did you go last year
当堂检测
四、Jim 昨晚去看电影了，他是和谁一起去的呢？选择合适的选项补全对话。
Susan：Where did you go last night
Jim： 1_______
Susan： 2_______
Jim：I watched a film with my friend.
Susan：Why didn’t you call me
Jim：Sorry， 3_______
Susan：It doesn’t matter. 4_______
Jim： 5_______
B
A. What did you do
B. I went to the cinema.
C. Don’t forget to call me next time.
D. I forgot.
E. All right.
A
D
C
E
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：yesterday， night
重点句式：I missed you，too.
—Did you have a nice trip
—Yes ！ I had a great trip !
What did you do yesterday
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（任务-发布任务-自定义任务）
Lesson19 Li Ming Comes Home
教学目标：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：story，did，yesterday，night
2、学生能理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念。
3、学生能理解并运用：walk/walked。
教学重点：
1、词汇：story，did，yesterday，night
2、学生能理解并运用：walk/walked。
教学难点：
理解某事发生在现在和某事发生在过去的概念
教学准备：
教学光盘
教学过程：
Step 1: Warm up
1. What day is it
2. What day was yesterday
Step 2: Presentation
1.从谈论现在和过去开始，向学生解释，如果某件事正在发生，表示事情多发生在现在。我们用动词的现在时态表示事情正在发生。如果你在过去做过某事，则表示这件事情已经发生。
把often 、today 、yesterday 、last night 写在黑板上。向学生解释，他们将在本课学习一般过去时。在英语中，表示动作发生在过去，需要在某些动词后面加后缀ed来构成一般过去时形式。
2. Make a chart on the blackboard as show below.
Today Yesterday
play played
walk walked
talk talked
look looked
2. Li Ming Danny and Jenny went on a trip to Beijing where are they now
3. Play attention to the new word and sentences.
a. “gift”
b. Did you miss me
c. Did you have a good trip
d. It’s for you.
Step 3: Classroom tests
1. Read the text.
分角色朗读课文并表演。
2.花几分钟时间复习本课常见动词的现在时和过去式形式。教师可以在黑板上写出动词，然后找学生说出该动词是现在时形式还是过去时形式。
Had 、missed 、walked 、play 、want 、wanted 、like 、liked 。Step 4: Homework
1、练习题
2、用过去时描述自己某一天的活动
板书设计：
教学反思：
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Lesson 19 Li Ming Comes Home
often today yesterday last night
Today Yesterday
play played
walk walked
talk talked
look looked
