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Lesson 4 Who Is Hungry
教学目标：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：who, hungry, water, tea, candy
2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Who is hungry
Would you like _______ Yes, please. / No, thanks.
教学重点：
1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：who, hungry, water, tea, candy
2、学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Who is hungry
Would you like _______ Yes, please. / No, thanks.
教学难点：
能运用下列句型结构进行对话：
Who is hungry
Would you like _______ Yes, please. / No, thanks.
教学准备：
教学光盘
教学过程：
Step 1: Warm up
T: What’s your favorite food
S: My favorite food is....
T: What would you like for breakfast/lunch/dinner
S: I’d like some......
Step 2: Presentation
1. Let’s listen!
播放光盘。
整体感知文本，理解大意。听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。
What would Jenny and Li Ming like
2. Let’s read.
学生由听变为阅读，通过自读或小组合作读文本，找出问题的答案，逐步提高阅读能力。
3. 播放光盘
Listen and follow to read.
模仿标准的语音语调跟读。
Step 4: Classroom tests
1. Read the text.
2. Let’s do it!
(1)Pair work. Look and talk.
(2) Look and write.
Step 4: Homework
1. Read the text.
2. Exercise book.
板书设计：
教学反思：
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Unit 1 Going to Beijing
Lesson 4 Who is Hungry
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Who is hungry
01
Let’ s do it!
02
当堂检测
03
话题引入
Who is hungry
01
课文学习
课文学习
Mrs. Li: Who is hungry
Danny: I’m hungry!
Mrs. Li: Would you like some fruit
Danny: Yes, please. I’d like an apple and an orange, Mrs. Li.
Mrs. Li: Would you like some fruit, Li Ming
Li Ming: No, thanks, Mum. I’m thirsty.
Mrs. Li: Would you like some water
Li Ming: No, thanks. I’d some tea.
Jenny: I'm not hungry ,and I'm not thirsty, Mrs. Li.But I I’d like some candy.I like candy very much.
Li Ming:Me,too.
Mrs. Li:Okay.Here you are!
知识精讲
知识点 1
Who is hungry 谁饿了？
字母组合wh 发的是/h/。
发音：
例句：
Who is your father 谁是你的父亲？
who /hu / pron. 谁 [ 四会]
拓展
词形变化：whose 谁的
知识精讲
字母u 发的是/ /。
发音：
例句：
Are you hungry 你饿吗？
hungry / h ɡri/ adj. 饥饿的 [ 四会]
形近词：
angry 生气的
对应词记忆法：
full 饱的
知识精讲
知识点 2
—Would you like some fruit
你想要些水果吗？
—Yes, please. I’d like an apple and an orange, Mrs. Li.
是的，太感谢了。
我想要一个苹果和一个橘子，李太太。
知识精讲
Would you like + 某物
问句：
询问对方是否想要某物的句型
Yes, please. /No, thanks.
答语：
—Would you like some apples 你想要一些苹果吗？
—Yes, please. 是的，太感谢了。/No, thanks. 不用了，谢谢。
例句：
知识精讲
此句用来回答“What would you like ”I’d 是I would 的缩略形式。
用法：
I’d like... 我想要……
例句：
—What would you like 你想要什么？
—I’d like a banana. 我想要一根香蕉。
知识精讲
same 相同的 come 来
形近词：
some /s m/ det. 一些；若干
短语：
some tea 一些茶 some boys 一些男孩
词语辨析：
some 一般放在肯定句中 There are some apples on the
table. 桌子上有些苹果。
any 一般放在疑问句或否定句中 There is not any milk in the glass.
杯子里没有一点牛奶。
知识精讲
知识点 3
thirsty / θ sti/ adj. 口渴的
I’m hungry and thirsty.
我又饿又渴。
例句：
形近词记忆法：
thirty 三十
三十（thirty）里面住着一个s。
魔法记忆：
知识精讲
知识点 4
water / w t (r)/ n. 水［四会］
字母a 发的是/ /。
发音：
There is some water in the cup. 杯子里有些水。
例句：
a bottle of water 一瓶水
短语：
water （v.） 给……浇水
其他意义：
图示记忆法：
知识精讲
知识点 5
tea /ti / n. 茶［四会］
字母组合ea 发的是/i /。
发音：
I want to drink some tea. 我想要喝点茶。
例句：
a cup of tea 一杯茶 afternoon tea 下午茶
black tea 红茶 green tea 绿茶
短语：
sea 大海； team 组，队；tear 眼泪
形近词记忆法：
知识精讲
知识点 6
candy / k ndi/ n. 糖果［四会］
字母a 发的是/ /。
发音：
糖果（candy）放在金属罐（can）里。
魔法记忆：
I like to eat candy very much.
我很喜欢吃糖果。
例句：
a box of candy 一盒糖果 a candy store 一家糖果店
短语：
对话练习
开小火车
5 名同学一组，围成一圈。由组长先问“Who is hungry ”, 组长右手边的同学说 “I’m hungry.”。组长继续问“Would you like some... ”此同学用“Yes,please.”或“No, thanks.”来回答。然后由回答问题的同学继续问这两个问题，大家依次问答，直到全组同学都完成问答活动。看哪个组做得最快最好！
Let’ s do it！
02
课文学习
课文学习
The girl is thirsty. She is drinking.
The woman is hungry. She is eating.
The man is happy. He is singing.
The boy is sad. He is crying.
当堂检测
03
当堂检测
一、单项选择。
1. — ___________ is that woman
—My mother.
A. Why B. Who C. Whose
2. _______ like some fruit, please.
A. I could B. I’d C. I want
B
B
当堂检测
3. —Would you like some apples
— ______________.
A. Yes, please B. No, please C. I’d like some water
A
当堂检测
二、情景交际。
( ) 1. 你想要表达：“你想要喝些水吗？”应该说：
A. What do you want to do
B. I would like some water.
C. Would you like some water
( ) 2. 当别人问你想不想吃些水果，你想表达“不用了，谢谢。”应该说：
A. No, thanks. B. Yes, please.
C. I’d like to eat some fruit.
C
A
当堂检测
三、按要求完成句子。
1. I would like some oranges.（对画线部分提问）
__________ ___________you like
2. Would you like some milk （作肯定回答）
___________, _____________.
3. Would you like some candy （作否定回答）
___________, _____________.
What would
Yes please
No thanks
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：who, hungry, thirsty, water, tea, candy
重点句式：Who is hungry
—Would you like some fruit
—Yes, please. I’d like an apple and an orange, Mrs. Li.
Thanks for watching.
