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Lesson18 Three Kites in the Sky
教学目标：
1、掌握单词：only, remember, second, sky, third, wind.
2、通过看故事、读故事等方式，让学生了解故事，初步感知本单元的核心语句。
3、以话题为线索，通过整体感知语境，看故事，跟读、分角色读、齐读等多种方式，培养学生的阅读能力。
教学重点：
掌握单词：only, remember, second, sky, third, wind
教学难点：
初步理解内容，能复数并表演故事。
教学准备：
录音机，多媒体
教学过程：
Step 1: Warm up
Greeting
Step 2: Presentation
学习新单词。
1、教师出示only, remember, second, sky, third, wind新单词（让学生自己试读教师指导）。
2、听录音引导学生回答所提出的问题，用简笔画把故事展现出来。
Is the wind too strong
What does Kylie have
What is the second kite’s name
What does Karla feel
3.解决问题。
4.再看故事
再出示问题，解释题意，让学生带着问题再看故事，播放动画。
Step 3: Teacher-student interaction
1、操练
分角色朗读课文。
2、拓展故事：
（1）老师做示范改编故事结尾。
（2）学生互相讨论改编故事结尾。
Step 4: Homework
完成配套习题
板书设计：
教学反思：
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lesson18: Three Kites in the Sky
Everyone will look up at me.
Everyone will like me.(共9张PPT)
What Will You Do This Summer
Unit 3
Lesson 18 Three Kites in the Sky
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目录
03.课堂小结
02. Story time
01. 话题引入
01.话题引入
话题引入
02. Story time
课文学习
03.课堂小结
课堂小结
本部分讲了三只风筝的故事，第一只风筝很漂亮，第二只风筝飞得又高又快，她们都感到很骄傲。第三只风筝既不漂亮，飞得也不快，但是她愿意帮助别人，因此人们记住了她。
Thanks for watching.
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Exercises
Today is a wonderful day. The wind is not too strong
