2021-2022学年高二上学期高中物理合格性粤教版（2019）物理复习第3章 相互作用 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
高中物理合格性考试
第1章 运动的描述
课标要求 命题特点
1、知道摩擦力性质、大小、方向的基本判断 考查物理观念和科学思维的核心素养，主要考查摩擦力的有无，产生条件，方向的判断及大小的计算
2、知道弹力大小、方向的基本判断 考查物体概念和科学思维的核心素养、主要考查弹力有无的判断，产生的条件，方向的判断及大小的判断
3、知道矢量与标量的概念和区别 考查物理观念的核心素养
4、知道合力与分力的概念，掌握力的合成与分解的基本方法，会简单的关于合力或分力大小的计算 考查科学思维的核心素养，掌握平行四边形定则、正交分解法在力的合成与分解中的运用
5、了解共点力平衡的条件，掌握对物体进行受力分析的方法 考查科学思维的核心素养，掌握对共点力的受力分析，能够求解处于平衡状态下物体的受力分析
6、探究弹力和弹簧伸长的关系 考查科学探究的核心素养，考查根据图像判断弹力和弹簧伸长的关系
7、验证力的平行四边形定则 考查科学探究的核心素养，掌握力的平行四边形定则的验证步骤与方法
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一、基础整合
考点1 重力、弹力、胡克定律
一、重力
1、概念：由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力。
单位是牛顿，单位符号为N。
2、公式：G=mg，其中g=10N/kg
3、重心：物体各部分受重力的等效作用点；
二、形变和弹力
1、形变：物体在外力作用下，发生形状或体积的变化称为形变。
2、弹性形变：物体发生形变后能恢复原状的形变。
3、弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生的作用叫弹力。
（1）压力、支持力等都是弹力；
（2）弹力的方向：总是与物体形变的方向相反；
一、基础整合
考点1 重力、弹力、胡克定律
①压力和支持力的方向都垂直于物体的接触面，指向被压和被支持的物体。
②绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向；
③轻杆的弹力不一定沿杆，要具体情况具体分析。
④弹簧伸长时，弹力沿弹簧收缩的方向；弹簧压缩时，弹力沿着弹簧伸长的方向。
三、胡克定律
1、内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧的形变量成正比；
2、公式：F=kx，k为弹簧的劲度系数，单位为N/m，读作牛顿每米。
一、基础整合
考点1 重力、弹力、胡克定律
常见弹力类型
一、基础整合
考点2 摩擦力、动摩擦因数
一、滑动摩擦
1、滑动摩擦力：当相互接触、接触面粗糙的物体间存在弹力且发生相对滑动时，产生的阻碍物体相对运动的力。
（1）方向：跟接触面相切，与相对运动方向相反。
（2）大小：与压力FN成正比，f=μFN。
2、产生条件
（1）物体相互接触且挤压；
（2）接触面粗糙；
（3）两物体间有相对运动；
3、动摩擦因数
（1）滑动摩擦力f=μFN中，μ无单位，大小由接触面的材料及粗糙程度决定。
（2）通常情况下，μ＜1.
一、基础整合
考点2 摩擦力、动摩擦因数
二、静摩擦
1、静摩擦力：相互接触的物体有相对运动趋势时产生的力，是阻碍物体相对运动趋势的力。
2、产生条件
（1）物体相互接触且挤压；
（2）接触面粗糙；
（3）两物体间有相对运动趋势；
3、判断方法：可用假设法（假设接触面光滑）判断运动趋势方向静摩擦力与此运动趋势方向相反；
4、最大静摩擦力（fm）
（1）大小等于物体将要开始滑动时沿接触面切线方向的外力；
（2）一般稍大于同压力下的滑动摩擦力；中学可近似认为两者相等；
5、对摩擦力的理解：摩擦力是阻碍物体间的相对运动，但并不一定是阻碍运动的力。它可以是阻力，也可以是动力。
一、基础整合
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
一、矢量和标量
1、标量只有大小，没有方向的物理量。路程、时间、长度、质量、体积、平均速率等都是标量。
2、矢量：既有大小，又有方向的物理量。位移、速度、加速度、力、电场强度、磁感应强度等都是矢量。
二、力的合成与分解
1、力：物体与物体间的相互作用。力不能离开物体而独立存在，有受力物体，必有施力物体。
（1）矢量性：力既有大小又有方向，是矢量性。
（2）三要素：大小、方向、作用点。
一、基础整合
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
2、力的等效与替代
若几个力的作用效果与某个力的作用效果相同，那么这几个力和那个力彼此等效，可以互相替代。这个力称为另外几个力的合力，另外那几个力称为这个力的分力。
3、力的平行四边形定则
用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示它们的合力。常用于力的合成与分解的计算。
4、合力与分力的计算
（1）合力的计算：若两个共点力共线，则当两力同向时，合力大小等于两力大小之和，方向与两力方向相同。当两力反向时，合力大小等于两力大小之差，方向与较大的那个力相同；若两个共点力有一个夹角，则使用平行四边形定则求合力。
一、基础整合
一、共点力的平衡
1、共点力：如果几个力都作用在物体的同一点上，或作用线相交于同一点，则这几个力称为共点力。
2、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态；
3、平衡条件：物体在共点力作用下，合外力为零。
数学表达式：F合=0
4、共点力平衡的分析
（1）同一直线上的二力或多力平衡，可由力的加减直接分析得出；
（2）如果多个不在同一直线上的共点力，则一般按照正交分解法分析。
5、正交分解：将物体受到的每个力都在相互垂直的两个方向上分解，从而分析每个方向上的力以解决问题。物体平衡时有x方向：Fx合=0；y方向：Fy合=0；
考点4 共点力的平衡
二、学考金题
考点1 重力、弹力、胡克定律
B
二、学考金题
考点1 重力、弹力、胡克定律
C
二、学考金题
考点1 重力、弹力、胡克定律
C
二、学考金题
考点1 重力、弹力、胡克定律
D
D
二、学考金题
考点1 重力、弹力、胡克定律
B
A
二、学考金题
考点1 重力、弹力、胡克定律
AC
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
B
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
D
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
BD
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
B
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
D
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
C
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
D
二、学考金题
考点2 摩擦力、动摩擦因数
C
一、基础整合
（2）分力的计算：按平行四边形定则或正交分解法计算；
5、合力与分力的关系
（1）两个力F1、F2的合力范围：|F1-F2|≦|F合|≤|F1+F2|，合力可以大于、等于或小于其中某一分力。
（2）随着夹角的增大，两个分力的合力逐渐减小。
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
A
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
B
C
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
C
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
B
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
D
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
C
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
C
考点3 力的合成与分解、矢量与标量
二、学考金题
D
考点4 共点力的平衡
二、学考金题
D
考点4 共点力的平衡
二、学考金题
AD
考点4 共点力的平衡
二、学考金题
B
考点4 共点力的平衡
二、学考金题
C
C
考点4 共点力的平衡
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