2021--2022学年鲁科版(五四学制)七年级上册生物4.1.1人类的起源和发展课件(共27张PPT)

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名称 2021--2022学年鲁科版(五四学制)七年级上册生物4.1.1人类的起源和发展课件(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2021-12-21 10:52:28

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文档简介

(共27张PPT)
第一节 人类的起源和发展
火星探测器
人类建立太空站,向宇宙深处发出探测器,寻找地外生命,地球是我们唯一的家园。
人类是从哪里来的呢?
1,我国早就有“女娲造人”的传说
2,西方国家有上帝创世说
3,外星人的复制论
4,生物学的进化论
……
达尔文
1. 走进科学家
探究质疑
19世纪时,进化论的创立者达尔文,在比较人与现代类人猿的相似之处后,在著作《物种起源》一书中提出了人类和类人猿的共同祖先是(森林古猿)。从此,神创论观点受到了猛烈的冲击。
一、人类的起源,思考一下,人类和哪种动物更像呢?
人是猴子变得吗?或者猩猩,类人猿……等,
猴子不是类人猿,它们都属于哺乳纲,灵长目
猴子: 哺乳纲,灵长目----猴科 有尾巴
类人猿:哺乳纲,灵长目----类人猿科 没有尾巴
1.人类和现代类人猿的共同的祖先是
森林古猿
2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
长臂猿
猩 猩
黑猩猩
大猩猩
(1)这些类人猿的生活环境和生活方式有什么共同点?
思 考
①长臂猿:南亚、东南亚地区以及我国的云南省。
黑猩猩:非洲中部和西部的热带森林中。
猩猩:亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。
大猩猩:非洲西部和东部赤道地区一带。它们这四种现代类人猿的生活方式的共同点:
大都生活在非洲或亚洲的热带森林中,适于树栖攀缘生活
②依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;没有语言和文字交流;没有制造工具和改善生存环境的能力。
类人猿 现代人
运动方式
制造工具的能力
脑的发育 程度
臂行
直立行走
可以使用工具
但不能制造
能制造和使用简单或复杂的工具
脑容量小(400mL)
没有语言文字能力
脑容量大(1200mL)
有很强的思维能力、
语言文字能力
(2)类人猿在形态结构上确实与人由许多相似之处,但是究竟在哪些方面与人有根本的区别呢?
科学家根据各种的事实证据推测出:
现代类人猿和人类共同的祖先是:森林古猿
同学们,谁与森林古猿更相似呢? 类人猿
思考一下,为什么森林古猿的一支会演化成人类,而另一只演化成类人猿呢?
森林古猿及其生活的想象图
为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢?
3. 从猿到人的进化
(1)环境的变化
古猿生活复原图
稀树草原景观
思 考
距今1000万至2000万年前,环境发生了什么变化?对当时的森林古猿会产生什么影响?
使得一部分森林古猿被迫到地面上生活
地质学家告诉我们,1000万—2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。
资料分析
约旦河谷
莫桑比克
东非大裂谷
大量的森林变成了稀树草原,对那里的森林古猿会产生什么影响?如果你是当时的森林古猿,你将面临怎样的选择呢?
迁移到别的丛林或下地生活
1、“东非人”用图中所示的石块做什么?
2、从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
当作工具,用来
砍砸刮削物体
具有制造和使
用工具的能力
“东非人”遗物分析
而且在东非大裂谷地带,古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石(fossil),也就是石化了的遗体、遗物等。
想一想这里为什么会有这么多的早期古人类化石呢 P3
这里是人类发源地之一,这个地区为古猿向人类进化提供了有利的条件,曾经居住着很多古人类,所以发现的化石多。
(2)人类进化过程中的主要证据——化石
地上生活对古猿身体形态结构造成了哪些影响?
距今300万年前的“露西”骨骼化石
人类骨骼
①“露西”少女的上肢和下肢有什么区别?
②露西脑容量远小于人类大脑,与古猿相似
上肢较细髋骨比较宽阔、下肢股骨粗壮,说明她可能采取直立行走的方式,与人相似
直立行走,与人相似
环境
变化




树栖
下地
类人猿(长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩)
使用制造
简单工具
直立
行走
使用制造
复杂工具


脑发达
产生语言
脑更发达
“露西”的骨骼化石。髋骨较宽阔,下肢骨较粗长
东非人石器遗物
二、人类的发展
证据:
运动方式:半直立行走 直立行走
劳动方面:不会使用工具 使用天然工具
制造、使用简单工具 制造、使用复杂工具
(在劳动中产生语言)
穿衣方面:裸体 懂得御寒、遮羞
人类起源和发展过程中,在哪些方面逐渐发生了变化?P3




使



















越 来 越 强 大
②在进化过程中人的变化的顺序是怎样的?
下到地面上的古猿,由于森林大量消失,一代一代向着直立行走的方向发展,前肢被解放出来,能够使用树枝,石块等来获取食物,防御敌害,臂和手逐渐变得更加灵活,又经过若干万年的进化。古人类制造的工具越来越复杂,并且能够使用火,烧烤食物,学会烹饪技术,改善了身体营养,对脑发育有作用,使大脑也越来越发达,在群体生活中产生语言,人类越来越强大。最终进化成了人类。
1.直立行走(人猿分界的标志)
2.使用工具、制造工具
3.能够产生火
4.语言的产生
5.脑的发达
人类进化的标志:
小结
拓 展 延伸
(4)
①现代类人猿还能进化成人类吗?
不能,因为环境的变化和选择等不能重演。
我可能变成人吗?
②曹植有首诗,批评哥哥曹丕对他的迫害:
“ 萁在釜下然, 豆在釜中泣。 本是同根生, 相煎何太急?”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢?
人类对环境的破坏和森林资源的开发,严重威胁了类人猿的生存,为了保护它们,我们应该立即停止对环境的破坏,合理利用森林资源,建立自然保护区,保护类人猿的生存空间和环境,每个人都应该提高环保意识,规范自己的行为。
人类的起源和发展
现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是森林古猿
森林
古猿
地球环境
发生变化
进化
现代类人猿
下地生活
进化
人类
课堂小结
收获展示
生活在
森林中
根据阅读第6页的短文,你能判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点吗?
1、古人类化石“露西”是在非洲发现的
2、“露西”生活在300万年前
3、其他地区没有发现200万—300万年前的古人类化石。
4、其他地区没有200万—300万年前的古人类化石
5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。
事实
事实
事实
观点
观点