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Lesson1 How are you
教学目标：
1、能听说读写How are you Fine，thanks. 2、说出并且听懂Nice to meet you.
教学重点：
1、How are you Fine, thanks.以及How are you 的其它回答方式。
2、You can call me...
教学准备：
Mr. Wood的图片，收音机
教学过程：
Step 1: Warm up
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
S: Hello, Miss Chen.
T: What’s your name
S: My name is…
T: Let’s learn English!
2. Sing a song “How are you ”为学生学句型作铺垫
Step 2: Presentation
1、先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。
2、教师指着自己对学生说:I’m fine, today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
3、教师和一个学生打招呼:Hello, How are you 然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks.
4、教师再和另一位学生重复刚才的会话.
5、让一个学生向老师打招呼并问候,如:
S: Hello, Miss Yun. How are you
T: Fine, thanks.
教师接着问候学生How are you启发学生回答,同时教I’m fine, thanks.
Step 3: Teacher-student interaction
1、出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me ，先生用Mr.女士用Miss。让学生用这个句型自我介绍。
2、Very well.
教师把very well.写在黑板上.解释very well意思是身体非常好.
教师带读very well ,并检查学生发音.
师生之间进行打招呼问候,如:
T: Morning, boys and girls.
Ss: Morning, Miss Yun. How are you
T: Fine, thanks. How are you
Ss : Very well, thank you.
同桌两人或前后两人进行会话练习.
Step 4: Classroom tests
1、让学生听会话录音两次，第二次跟读，模仿语音语调。
2、三人一组作对话,在讲台上表演。
Step 5: Homework
1. Write new words on exercise book.
2.熟读课文。
板书设计：
教学反思：
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Lesson1 How are you
fine
How are you
I’m fine, thanks.
Very well, thank you.(共46张PPT)
Unit 1 Hello Again!
Lesson1 How Are You
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1
2
A new teacher.
A new friend.
3
4
Let’s do it!
当堂检测
Contents
目
录
话题引入
How do you introduce yourself in English
01
A new teacher.
课文学习
知识精讲
/h ‘l / interj. (感叹词) 喂；你好 (表示问候等) [四会]
用法：
用于向对方打招呼。
例句：
Hello! My name is Danny.
你好！我的名字叫丹尼。
知识点 1
知识精讲
拓展
hello首字母大写，后面加上 “.”或“!”成为一个句子。对这个句子的回答可以用“Hello!”或“Hi!”。
见面问好说 hello, hello, hello。
魔法记忆：
知识精讲
I’m your new teacher!
我是你们的新老师！
用来向别人介绍自己， “我是……”。其中 I’m是I am的缩写形式。
用法：
例句：
I’m Li Hua. (=My name is Li Hua.) 我叫李华。
I’m+名字/身份 .
知识点 2
知识精讲
/j / pron. (代词) 你的；你们的 [四会]
What’s your name
你叫什么名字？
例句：
联想记忆法：
my 我的 our 我们的
知识精讲
/’ti t (r)/ n. (名词) 教师；老师【四会】
My mother is a teacher. 我妈妈是一名老师。
例句：
对应词：
加法记忆法：
student 学生
teach (教) + er = teacher (教师 ; 老师)
发音：
字母组合ea的发音是/i /。
知识精讲
图示记忆法：
teacher student
教师；老师 学生
知识精讲
Welcome back to school! 欢迎返回到学校！
Welcome back to + 地点名词! / Welcome back + 地点副词!
句型结构：
用法：
此句型意思是“欢迎返回到……”其中back 意思是“回来”。 如果后面跟的是表示地点的副词 home等，则省略 to。
知识点 3
知识精讲
一般用：Thank you.
答语：
例句：
Welcome back to Beijing! 欢迎返回到北京！Welcome back home! 欢迎回家！
知识精讲
/ne m/ n. (名词) 名字；名称【四会】
Can you spell your name
你会拼写你的名字吗？
例句：
first name 名字 family name 姓氏
短语：
game 游戏
形近词：
知识点 4
知识精讲
You can call me Mr. Wood.
你可以称呼我为伍德老师。
My name is + 人名 ./ I am + 人名 .
同义句式：
例句：
You can call me Apple. = I am Apple.你可以称呼我为苹果。
句式： You can call me... 你可以称呼我为……
知识点 5
知识精讲
拓展
句子中的 me 可用表示人物的名词或人
称代词宾格来替换。
You can call the girl Mary.
你可以称呼那个女孩玛丽。
You can call her Mary. =She is Mary.
你可以称呼她为玛丽。
例句：
知识精讲
/ju / pron. (代词) 你；你们【四会】
you (人称代词 ) → your (形容词性物主代词 )
词形变化：
减法记忆法：
your (你的；你们的) - r= you(你；你们)
例句：
—Your skirt is nice. 你的裙子很好看。—Thank you. 谢谢你。
拓展
you的宾格是you，形容词性物主代词是your，名词性物主代词是 yours。
知识精讲
/k l/ v. (动词) 叫；称【四会】
We call him Mr. Green. 我们称呼他格林先生。
例句：
用法：
在本课中 call 意思是“叫；称”，其后用名词或者人称代词的宾格形式。
拓展
call 还有“打电话”的意思。call sb. 表示“给某人打电话”。
知识精讲
Nice to meet you... 很高兴见到你……
这是两人初次见面相识后的用语，意思是“很高兴见到你”。
用法：
答语：
Nice to meet you, too.
见到你也很高兴。
知识点 6
典型例题
你第一次见到 Mike，感到十分高兴，你首先打招呼说：______
A. Me too. B. Nice to meet you.
C. Nice to see you, too.
B
Nice to meet you. 是两人初次见面相识后的用语，意思是“很高兴见到你。”故选B项。
点拨：
知识精讲
/ha / interj. (感叹词) 嗨；你好 (非正式用语＝hello)
Hi! My name is Jenny. 你好！我的名字叫詹妮。
例句：
用法：
表示问候或用以引起注意。
同义词：
hello 喂；你好
知识点 7
对话练习
(动口能力) 结伴活动。
同学们两人一组， 练习使用两种方法说出自己的名字，看谁说得最标准！
示 例：I am... / You can call me...
02
A new friend.
课文学习
知识精讲
Jenny, this is Steven. 詹妮，这是斯蒂文。
This is + 人 / 物 .
句型：
用法：
这是一个用于介绍某人或某物的句型，并且所介绍的某人或某物距离说话者较近。如果需要介绍的人或物的数量不止一个，则应用复数形式：These are...
This is my teacher. 这是我的老师。These are his books. 这些是他的书。
例句：
知识点 8
典型例题
你想把你的好朋友迈克介绍给你爸爸，用英语应该说：Dad, ____ ____ my good friend, Mike.
this is
知识精讲
拓展
如果是想介绍远处有什么，则应该用“That is+ 单数名词 .”或“Those are+ 复数名词 .”。
例句：
That is a boy. 那是一个男孩。
Those are shoes. 那些是鞋子。
知识精讲
/’pju pl/ n. (名词) 学生 [四会]
pupils
复数：
例句：
Jenny is a pupil. 詹妮是一名学生。
小学生 pupil 爱学习，带齐文具上学去。
学习玩耍两不误，
健康成长好少年。
魔法记忆：
student 学生
同义词：
知识点 9
知识精讲
How are you 你好吗？
此句用于朋友们见面时询问对方的近况。回答常用“I’m fine, thanks.” 或“Very well, thank you.”。并同时向对方表示询问， 用“How are you ” 或用其简略形式“And you ”。
用法：
知识点 10
知识精讲
图示记忆法：
知识精讲
/frend/ n. (名词) 朋友 [四会]
friends
复数：
例句：
This is my friend. 这是我的朋友。
friendly 友好的
词形变化：
make friends with... 与……交朋友
短语：
知识点 11
知识精讲
His name is Danny. 他的名字叫丹尼。
her 她的
对应词：
发音：
字母 s 的发音是 /z/。
His name is Danny. 他的名字叫丹尼。
例句：
/h z/ pron. (代词) 他的 [四会]
加法记忆法：
h + is (是) = his (他的)
知识点 12
典型例题
点拨：
用所给单词的适当形式填空。
This is ____ (he) book.
book是名词，名词前面要用形容词性物主代词his。故填his。
his
知识精讲
句型结构： My/ His/Her name is + 名字 .
此句型用于介绍自己或他人的名字。name
前要使用形容词性物主代词。
用法：
例句：
—What’s his name 他叫什么名字？
—His name is John. 他的名字叫约翰。
知识精讲
/h / pron. (代词) 她的 【四会】
字母组合 er 的发音是 / /。
发音：
Her name is Jenny. 她的名字叫詹妮。
例句：
his 他的
对应词：
拓展
her既是形容词性物主代词，意思是“她的”，也是代词的宾格形式，意思是“她”。
知识点 13
对话练习
（动脑能力） 谁是词汇大王。
同学们， 在这个字符串中至少包含了六个单词。 不移动任何字母， 你能找出几个来呢？
therein
________________________________________________
03
Let’s do it!
课文学习
对话练习
（动手、 动口、 动脑能力） 冠军争霸赛。
同学们每四人 (A、B、C、D) 一组， 其中一名同学画出自己的一位同学， 然后 A同学说“This is my friend.”，B 同学接着说“His name is...”，C 同学接着说“He is a pupil. ”，D 同学总结说“This is my friend. His name is... He is a pupil.”。 在小组内练习，然后分别上讲台进行表演比赛。 说得最标准， 用时最少的一组为冠军组。
04
当堂检测
当堂检测
一、情景选择。
1.当你向对方打招呼时，应该说：____
A. Hello! B. Fine! C. My name is Li Ming.
2.当你想向金介绍斯蒂文时， 你应说：____
A. Kim, this is Steven.
B. Steven, this is Kim.
C. This is Kim, Steven.
A
A
Hello! 用于向对方打招呼。故选A项。
点拨：
当堂检测
二、单项选择。
1. What colour is ____ dress
A. you B. your C. yours
2. You can call ____ Mr. White.
A. I B. me C. my
B
B
本句的意思是：“你的连衣裙是什么颜色的？”应该用形容词性物主代词your。故选B项。
call意为“叫；称”，其后用名词或者人称代词的宾格形式。故选B项。
点拨：
点拨：
当堂检测
三、选择合适的选项补全对话。
Mr. Smith: Hello! (1) ____ I’m your new English teacher.
Students: (2) ____
Mr. Smith: What’s your name, please
Tom: (3) ____
Mr. Smith: Nice to meet you, Tom.
Tom: (4) ____
C
B
A
A. My name is Tom.
B. Hi, Mr. Smith!
C. I’m Mr. Smith.
D. Nice to meet you, too.
D
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：hello your teacher name you call hi pupil friend his her
重点句式：I’m your new teacher!
Welcome back to school!
You can call me Mr. Wood.
Nice to meet you...
Jenny, this is Steven.
How are you
His name is Danny.
Thanks for watching.
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布置自定义任务，文字、语音、图片三种形式随心配
多个班级可随时切换管理，学生再多也能轻松当老师
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