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Lesson4 How Many books Are There
教学目标：
1、复习1-100的数字。
2、掌握标准用语How many +名词复数
3、能在生活和学习中积极使用How many+名词复数
教学重点：
标准用语How many+名词复数
教学难点：
How many+名词复数 句型和准确读写100以内的数词。
教学准备：
多媒体
教学过程：
Step 1: Warm up
1、问候
T: Hello! Boys and girls! (注意使用复数名词)
S: Hello! Teacher!
2、复习上节课的方位介词
老师摆物体，学生用上节课所学的介词回答。
Step 2: Presentation
1、教授重要概念How many
看第一部分的教学光碟，引入句型How many 让学生回答：How many books are there
2、练习句型How many ,总结句型特点。
在小组内练习，可以用卡片，也可以用实物。
小组练习以后，有些学生可能出现将不可数名词放在How many 之后的现象，要给予提示。
请学生总结：How many 句型用来提问数量，How many后面的名词要加s(也就是用复数名词)。
3、介绍“there be”句型，
让学生明白他的意思是“有”,并进行对话练习。
4、复习1---100的数字
放教学光碟，让学生复习1---100的数字发音，然后总结11---19和20---90的数字构成规律，用教学光碟展示。
着重强调“hundred”的读音。
one hundred two hundred
注意：hundred后面不加“s”.
Step 3: Classroom tests
完成part3 Let’s do it，学生自主完成，然后放教学光碟，教师帮助学生订正。
Step 4: Homework
1、背单词，读对话。
2、在练习本上写单词。
板书设计：
教学反思：
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Lesson5 How many Books Are There
1 pencil—2 pencils one hundred 100
1 book -----5 books two hundred 200
1 marker---12 markers
1 eraser----4 erasers
How many erasers (共30张PPT)
Unit 1 Hello Again!
Lesson 4
How Many Books Are There
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1
2
Danny’s game
Numbers
3
4
Let’s do it!
当堂检测
Contents
目
录
话题引入
Can you say the numbers from 0 to 9 in English
01
Danny’s game
课文学习
知识精讲
知识点 1
How many books are there on my desk, Jenny
詹妮，在我的书桌上有多少本书？
用法：
此句是由 How many 引导的特殊疑问句，用来询
问可数名词的数量，后面跟可数名词的复数形式。
句型结构：
How many + 可数名词复数 + are there + 其他
答语：
There are... 或直接用数字回答。
例句：
—How many desks are there in the classroom
教室里有多少张书桌？
—There are thirty. / Thirty. (有) 30 张。
知识精讲
拓展
辨析 how many 和 how much
用法 how many how much
对可数名词数量的 提问， 其后跟可数名词的复数形式。 对不可数名词数量的提问；还可以提问物品的价格。
例句 How many pens can you see 你能看见多少支钢笔？ How much water do you want
你想要多少水？
How much is the ruler
这把直尺多少钱？
典型例题
There are five pencils in my pencil box.
(对画线部分提问)
_____ _____ pencils are there in your pencil box
How many
How many引导的特殊疑问句，用来询问可数名词的数量，后面跟可数名词的复数形式。故填How many。
点拨：
知识精讲
知识点 2
Let’s put eight books on the eight books.
让我们把八本书放在这八本书上面。
这是向别人提建议的句子。let’s 是 let us 的缩写形式，意为“让我们”。
用法：
Let’s + 动词原形 + 其他 . 让我们……
知识精讲
肯定回答：
Great./ OK. 好极了。/ 好的。That’s a good idea./Good idea. (那是个) 好主意。
否定回答：
Sorry, ... 对不起，……
例句：
—Let’s go to the park. 让我们去公园吧。
—Good idea. 好主意。
知识精讲
put...on... 中间可以加名词，也可以加人称代词的宾格形式。
用法：
例句：
Let’s put the books on the teacher’s desk. 让我们把这些书放在老师的书桌上吧。
put...on... 把……放在……上 [三会]
对话练习
(动手、 动口能力) 我们是小演员。
同学们两人 (A 同学和B 同学) 一组， 首先可以收集书(books)、尺子 (rulers)、铅笔 (pencils)、 钢笔 (pens)等。 然后两名同学根据课文情境进行表演。 之后，交换角色重新表演。 看哪一组表演得最好。
示例：
A：How many...are there
B：There are...
02
Numbers
课文学习
知识精讲
知识点 3
表示数字的单词 [四会]
例句：
There are forty pupils in my class.
我的班里有四十个学生。
易混词：
fourth 第四 fourteen 十四
/’f ti/ num. (数词) 四十
发音：
字母组合 or 的发音是 / /。
four变forty去掉u再加ty。
魔法记忆：
知识精讲
例句：
Twenty and thirty is fifty. 二十加三十等于五十。
易混词：
fifth 第五 fifteen 十五
/’f fti/ num. (数词) 五十
发音：
字母i的发音是 / /。
five变ve为f，再加 ty成为fifty。
魔法记忆：
知识精讲
例句：
There are sixty storybooks in our classroom.
我们教室里有六十本故事书。
易混词：
sixth 第六 sixteen 十六
/’s ksti/ num. (数词) 六十
发音：
字母i的发音是/ /。
加法记忆法：
six (六) + ty ＝ sixty (六十)
知识精讲
例句：
I have seventy yuan. 我有七十元。
易混词：
seventh 第七 seventeen 十七
/’sevnti/ num. (数词) 七十
加法记忆法：
seven (七) + ty ＝ seventy(七十)
知识精讲
例句：
The old man is eighty years old.
这个老人八十岁了。
易混词：
eighth 第八 eighteen 十八
/’e ti/ num. (数词) 八十
加法记忆法：
eight (八) + y ＝ eighty (八十)
知识精讲
例句：
Ninety and ten is one hundred. 九十加上十等于一百。
易混词：
ninth 第九 nineteen 十九
/’na nti/ num. (数词) 九十
发音：
字母i的发音是/a /。
加法记忆法：
nine (九) + ty ＝ ninety (九十)
知识精讲
一到十二样各异，一个一个单独记。
后加 teen 变十几， thirteen， fifteen， eighteen 看仔细。
二十，三十，至九十，几十后面有 ty。
若要表达几十几，连字符号莫丢弃。
魔法记忆：
巧记英语数字
03
Let’s do it!
课文学习
Match and colour.
04
当堂检测
当堂检测
一、 单项选择。
1. How many ____ are there
A. book B. books C. water
2. — _____ teachers are there in your school
—Oh, twenty.
A. How B. How many C. How much
B
B
How many 后面跟复数名词，故选B项。
点拨：
当堂检测
3. — ____ play computer games.
— Good idea.
A. Let B. let’s C. Let’s
4. —What’s forty and fifty
—It’s ____ .
A. seventy B. eighty C. ninety
C
C
句意为“四十加上五十等于多少”。故选C项。
点拨：
当堂检测
二、读短文，选择正确选项。
This is my classroom. There are forty small desks and a big desk in my classroom. The big desk is the teacher’s desk. There are some books on the teacher’s desk. There are forty pupils in my classroom. How many boys are there Nineteen boys. There is a pencil box on each (每一 个) small desk. There are two pencils in each pencil box.
当堂检测
( ) 1. There are ___ desks in my classroom.
A. forty B. fifty C. forty-one
( ) 2. There are ___ girls in my classroom.
A. ninety B. twenty-one C. forty
( ) 3. How many pencil boxes are there in my classroom
A. Nineteen. B. Forty. C. Forty-one.
( ) 4. How many pencils are there
A. Seventy. B. Eighty. C. Ninety.
C
B
B
B
课堂小结
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：forty fifty sixty seventy eighty ninety
重点短语：put …on…
重点句式：How many books are there on my desk, Jenny
Let’s put eight books on the eight books.
Thanks for watching.
